Михаил (Майк) Зиновкин Ссылка на авторскую страницу:
http://stihi.ru/avtor/mikymike Родился в сентябре 1976 года в Архангельске.
По образованию и профессии – экономист.
Сетевой поэт. На текущий момент автор сборников «Медленные сюрикены бабочек» (2013 г.) и «Удалённый доступ» (2014 г.). Лауреат премии «Народный поэт-2013» по версии читателей (сайт Стихи.ру). Оригинальный файл судейства можно скачать здесь:
http://litset.ru/load/4-1-0-2109
Оценки
по заданию 1:
по заданию 2:
по заданию 3, по заданию 4:
Суммарные оценки по командам:
Комментарии: Антания 1-1. Лето такое бабье Команда «ВарвАры Конана» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 1 Слишком просто – не за что зацепиться. И мне не хватило кавычек в прямой речи или пробелов до и после – она сливается со словами автора.
А тема предполагает писать всё же про лето, а не про осень.
====================================
Ольга Нежданова 1-2. Будничный блюз Команда «Шерлоки на шпильках» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 1 Мне не хватило «но» перед вторым четверостишием. Что-то типа: «словно лунатик движешься мимо, но что-то толкает».
Иначе этот «толчок» ничем не обусловлен, и именно поэтому я по инерции двигался по стиху, как тот лунатик.
Хотя опять же: впавшие в анабиоз лунатизмом не страдают – для них как раз будничная полынья была бы оправдана.
И возник вопрос: почему именно «что нож», а не «как нож»? Мне наоборот в таком виде фонетически сложнее произнести фразу.
Да, по теме: торопливости я не увидел.
====================================
Neihardt 1-3. Совет сэру Генри Команда «Внуки миссис Хадсон» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Почему топи Девоншира страшны именно для умной головы? Как увидеть, что вам в спину дышит пёс? Нет ответа.
И с пунктуацией я не везде согласен.
А вот концовка парадоксальна и интересна.
====================================
Михаил Любавин 1-4. Машино счастье Команда «Пишущие человечки» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Зря упомянут возраст – без него было интересней.
И здравые мысли лично у меня мало ассоциируются с богами и демонами.
====================================
Варя 1-5. Ливень тихо бормочет Команда «Овсянка, сэр.» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Всё же «тоскищА», наверное.
А так хорошо – щемяще.
====================================
Юрьевская 1-6. Живи Команда «Леди Hooligun» Оценки:
Техника 5 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 1 Доп. оценка "Относительно всех": +2 Расшифровка аббревиатуры для темы кажется вымученной (беспокойство?). Но сама тема и её раскрытие – выше всяких похвал – так что плюсиком вернул статус-кво.
====================================
Ирина Корнетова 1-7. Лето сошло с ума Команда «Песня Гримпенской трясины» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Однозвучные рифмы в последней строфе немного портят впечатление. Рифмы вообще не добавляют плюсов к стиху – кроме пары «листья-лица». Строки про прохожего особой смысловой нагрузки не несут.
В целом неплохо, но и только.
====================================
Сергей Кодес 1-8. Легенда торфяных болот Команда «ГуДВин & Ко» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 «Судьбины», «надёжнейший»; в первой строфе повтор с болотами…
Скучно…
====================================
chajka 1-9. Лондон 1999 Команда «ЧиХАТинцы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Я всё-таки считаю, что новый век начался с наступлением 2001-го года. А ещё – что надо всё же писать «нИ глянешь» и какой-то препинак в эту строку ещё поставить.
А середина стиха – от лебедей до места встречи мне понравилась.
====================================
Елена Лерак Маркелова 1-10. Медведь Команда «Мафия Дойля» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Как говорится, атмосферно. Лексикон тематический. Но…
«К ним прибился травник лет пять назад и девчушка тонкая, как лоза.
Собирал он травы, лечил людей, от падучей нужные знал слова.» – тут нестыковка – просится «прибиЛИСЬ», и чтобы вторая фраза была построена типа «Собирал он травы, а она…»
И в концовке такая же беда со смыслом: девочка ждёт отца, вытирая у него с лица кровь – как так? Не спасает тут многоточие – помогло бы «потом».
====================================
Таня Новикова 1-11. Край привычных бессонниц Команда «Туманы Лондона» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 1 4-е четверостишие понравилось…
====================================
Вера Рехтер 1-12. Деменция Команда «Баскерванцы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Концовку портят 2 момента: первое – рифма «давление-терпение» и второе – «ещё терпения», ведь контексту просится «ещё больше терпения» (ибо как без терпения вообще при «дети, работа, быт»?).
====================================
Ирина Савинова (Glück) 1-13. Кукри Команда «Лохматые глюки» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 1 «грустит о прошлом, что слава – тлен» – явно не хватает связующих слов в этой фразе
«вздыхали горы в седую гриву» – а здесь картинка совсем не рисуется
Расшифровка аббревиатуры темы выглядит натянуто.
====================================
Гера Шторм 1-14. Дождись заката Команда «Лунохолмсы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Наверное, неплохой стих…
====================================
Talya Na 1-15. Легенда таинственной башни Команда «Бюро находок Бейкер-Стритт» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 1 Соответствие заданию 2 Авторская мысль до меня-читателя донесена из рук вон плохо.
====================================
Александра Одрина 1-16. Листопад. Тихая благодать Команда «Force-forum или Партия контрабасов» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 1 С самого начала стих настраивает против себя: «мой абрис кружит меня», «пульс кардиограммы».
Кусок про память может и хорош, но не вытягивает.
====================================
Жиль де Брюн 1-17. Как украсть невесту Команда «Бейкерс-трио» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 Весело так, безоглядно…
====================================
Георгий Волжанин 1-18. Любители тихих безрассудств Команда «Идущие по кривой» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 0 Стих скорее пейзажно-описательный – чётких действующих лиц нет, посему тема «любителей» для меня не раскрыта совсем.
Не хватает визуальных пробелов-пауз между логически завершёнными частями.
Ну, и по мелочам шероховатостей наберётся.
====================================
Яна Яблоко 1-19. На горке Ясенёвой Команда «Кони в яблоках» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Самая главная ошибка – в местоимениях: и к осени на «ты», и к милому, и никак это не разделено.
«Как любил ты лето за околицей
Петь и на руках носить меня!» – петь лето – это, конечно, хорошо. Но неясно: то ли это лето за околицей, то ли поют за околицей (здесь, похоже, опечатка и должно быть «летоМ»).
«Мне б взлететь» – после этого просится что-то с «но» или с «да» – тем более дальше идёт «оттого». Тогда была бы чёткая логика в построении фраз.
И зачем было «судьбу» менять на «удел»? У удела есть два других значения, которые грамота.ру ставит ранее заявленного в стихе.
====================================
Александр Коковихин 2-1. Притяжение Команда «Баскерванцы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Начало заинтересовало было, но к концу стих для меня сдулся, как тот шарик.
====================================
Владимир Алексеев 2-2. Осенний Питер Команда «Force-forum или Партия контрабасов» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 1 Соответствие заданию 2 А чего вдруг схема рифмовки в 3-й строфе меняется?
Не понял, для чего аллюзия на Бродского с таким явным заимствованием из эпиграфа – строки про бомжиху легко убираются без искажения общего смысла.
====================================
Sade 2-3. Внутреннее болото Команда «Туманы Лондона» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 1 Соответствие заданию 2 Жутковатый стих.
Твёрдая гать; огни, похожие на добермана; один силуэт на непонятно сколько собак; болтливые пиявки – немудрено, что ЛГ помер-таки…
====================================
Ульяна Валерьевна 2-4. О чём они? Команда «Бейкерс-трио» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Доп. оценка "Относительно всех": +1 «Подслащивающие – слаще» – надо избавляться от повтора.
Ну, и по мелочи есть ещё, что лично меня не зацепило.
Но есть потенциал.
====================================
Лю 2-5. Прости меня, Сказочник Команда «Песня Гримпенской трясины» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Хочется свежих взглядов на старые истории, а не набивших оскомину блюзов по мотивам.
====================================
Селена 2-6. Настоящее Команда «Лунохолмсы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Мимо меня…
====================================
Олег Юшкевичъ 2-7. осень-кино Команда «Лохматые глюки» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 «и падают листья, как падает тень» – единственное, что понравилось.
====================================
monterrey 2-8. Дожди не помеха Команда «Овсянка, сэр.» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Чуть не заразился оптимизмом.
====================================
Женя (Гнедой) 2-9. Пузырьковая сага Команда «Кони в яблоках» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Забавно.
====================================
Тина Арген 2-10. Полуночный джаз Команда «ЧиХАТинцы» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 «Ячменная стопка» заинтересовала – это про виски? Слишком завуалировано...
====================================
Галья Рубина-Бадьян 2-11. Бесприютное Команда «Бюро находок Бейкер-Стритт» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Привели-роняет – не согласовано время у глаголов.
====================================
Лана Юрина 2-12. Бессонное Команда «Шерлоки на шпильках» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Последняя строка корява – либо просто «искать, что такое любовь» или «ответ на вопрос».
====================================
Роксана Ланд 2-13. Монолог Летучего Голландца Команда «Внуки миссис Хадсон» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Никакого изюма. Всё предсказуемо.
====================================
Вика Корепанова 2-14. Навеянное листопадом Команда «ГуДВин & Ко» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Если стихи пишут, значит, это кому-то нужно…
====================================
Светлана Пешкова 2-15. Дети дождя Команда «Пишущие человечки» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Доп. оценка "Относительно всех": +1 Не так, чтобы «ах», но на общем фоне – как глоток свежей воды.
====================================
Елена Тютина 2-16. Трясина Команда «Леди Hooligun» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 К чему тут ГОСТ?
И рифмы слабоваты. Но цепляет – и ежом, и ключами, и остановками.
====================================
Tortila 2-17. Времен пришедших небылицы Команда «ВарвАры Конана» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Хорошо.
====================================
Алиса Корвин 2-18. Плач лесной нечисти Команда «Идущие по кривой» Оценки:
Техника 2 Худ. ценность/эм. резонанс 2 Соответствие заданию 2 Хотя вывод правильный…
====================================
Таина Ким 2-19. Не спится Команда «Мафия Дойля» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 В принципе, может, столь простая рифма и оправдывает себя – она как-то даже усиливает смысл.
Но в целом слишком… прямолинейно что ли.
по заданию 2: 
Уважаемый Майк!
То - плохо, это - нехорошо, не понравилось - это одно, но за что единицу соответствия заданию сняли??
Так, до кучи?
Вот и всё (
Тут сколько уже вопрошала, но в итоге одно и тоже - если стих не понравился, то все оценки уравновешиваются - и техника, и задание снижаются, ну как в сообщающихся сосудах вода - как бы один уровень поддерживают
Это уже наблюдаем банальное ЗАСУЖИВАНИЕ.
Оценка за соответствие теме - ТЕХНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА.
Или я неправильно понимаю??
Она к прочим характеристикам отношения не имеет.
Плохой стих, НО соответствует теме.
Или не соответствует.
Считаю, что за такие выкрутасы судьям нужно хотя бы выносить замечания.
Если судья имеет намерение показать, что написано совсем плохо, он имеет соответствующую кнопку и может отминусовать относительно всех.
Но при этом обязан оставить соответствие теме, если оно есть.
Если уж мы алгеброй гармонию измеряем.
А если стихи отличнейшие, но в тему не вписались, есть возможность поставить +2 относительно всех, и 0 - за соответствие теме.
Тогда вопросов не возникнет.
т.е. стихотворение "сливают", проще говоря.
Я такое периодически наблюдаю в конкурсах.
Зачем-почему судья такое делает - мне не ведомо.
Однако надоело по этому поводу молчать.
А не утверждали голословно о "засуживании" и не выдумывали бы свои версии.
Судьи оценивали соответствие стихотворения заданной теме (т. е. в данном случае теме Вашего ребуса), т. е.: соответствует ли Ваше стихотворение ТЕМЕ "Листопад. Тихая благодать", именно этой теме... И на мой личный взгляд, этой ТЕМЕ стихотворение не соответствует, как я понимаю ЭТУ тему. Текст вообще О ДРУГОМ. Он не о листопаде. И не о тихой благодати. Ну, на мой взгляд.
Но это я... А Майк, возможно, Вам ответит.
А вот голословных утверждений и тем более предположений/предложений КАК судьям оценивать стихи НЕ НАДО.
Это не Ваше дело. Абсолютно. У судей есть инструкции от ведущих.
Не нравятся наши судьи, Александра? Надоело молчать? Хочется повыдумывать как Вас "незаслуженно обижают"? Может, Вам и участвовать в конкурсе надоело, Александра?
Просто интересуюсь.
> Зачем-почему судья такое делает - мне не ведомо.
Это Вы выдумываете. Судья оценивает стихи и высказывает своё мнение о них. И всё. Он не занимается "фигней" типа сливания кого-то и зачем-то.
Закрою нафиг конкурс сейчас.
А кто и что думает по какому бы то ни было вопросу - тайна великая есть.
Я только за то, чтобы формальные правила соблюдались.
А насчёт того, о чём я начала рассуждать(совершенно опрометчиво) - я бы ограничилась первым заданным вопросом, но тема заинтересовала не только меня.
видимо, в силу её ниочёмности.(
Далее я умолкаю. Все мои предыдущие слова прошу воспринимать в качестве субъективной гипотезы.
безотносительно к мундиру уважаемой судейской коллегии.
Имеете право. Это Ваше дело. Как и другие имеют право честно оценивать НА СВОЙ ВГЛЯД.
> Я только за то, чтобы формальные правила соблюдались.
В чём конкретно они не соблюдаются? Или: почему Вы думаете, что они не соблюдались? У Вас есть фактические доказательства, что "формальные правила" в этом конкурсе не соблюдались?
Единицу за соответствие Вам ещё один судья, кстати, поставил, а они между собой ведь не договаривались (даже не знали друг о друге):
http://golos.1klassnaya.ru/itbypro.php?n=golos53321&i=61&p=0
Александра, я не думаю, что кто-то что-то делает специально относительно отдельных стихов. На мой взгляд, это такая психология человеческая. Просто кто-то с этим может бороться, кто-то - нет.
Алексей, прошу прощения за то, что Вам пришлось нервничать. Я не хотела.