Scald75
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-866

Живу в Вологде. По профессии учитель истории и английского языка. Работаю по специальности. Стихи начала писать в школе, печаталась в районной и областной газете. В институте увлеклась переводами, что, собственно и помогает сейчас готовить учеников к городскому конкурсу литературных переводов стихов английских поэтов «Легкое перо». Несколько лет подряд мои ученики занимают призовые места.
Продолжила писать спустя много лет, случайно попав на литературные сайты.
Участвовала в разных конкурсах, в том числе во II Межпортальном на «Литсети», «Кубке Поэмбука», Межпортальном конкурсе «10 лет спустя» на «Неогранке».
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-2223
 

---

Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3, по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Ирина Суворова 1-1. А знаешь ты, как тишина хрупка?
Команда «Мафия Дойля»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 5
Соответствие заданию 2


Честно сказать, стихотворение проще читать про себя, вслух почему-то спотыкалась.
Поэтому пришлось прочесть несколько раз, и постепенно оно раскрывало для меня все новые и новые смыслы. Было ощущение как будто пересыпаешь камушки в коллекции, все такое красивое и яркое, но воображение приходится все же напрягать. Образность на высоте (в прямом и переносном смысле!), но ее еще требуется постичь. Имеются интересные неточные рифмы, они как будто подчеркивают неровность горных уступов.
И все же, видимо, так хочется лета, что захотелось поставить высокий балл.

====================================

Павел Якушев 1-2. Что ледоход несёт?
Команда «Туманы Лондона»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 3
Соответствие заданию 2


Понравились чешуей топорщащиеся льдины и шуга, ползущая змеей, но впечатление чуть-чуть подпортил разлаявшийся пес (как ему и положено)), и особенно «последняя» струя. Казалось бы, расхожее выражение, и понятно желание автора обыграть весенние потоки разного свойства и калибра, но что-то мешает моему восприятию.

====================================

Ульяна Валерьевна 1-3. Где?
Команда «Бейкерс-трио»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс: 3
Соответствие заданию 2


Интересные строки:
…По городу растрепанных идей
Проходит парков редкая гребенка…
…Луну (большое круглое яйцо)
Глотает солнце…

но вот с полотенцем нужно что-то делать, не укладывается оно в образ никак. Зачем солнцу полотенце, если оно уже готовится одеваться?

Лёг ёж-газон под плед кленовой охры – изумительная строка, но концовка как-то «съела» очарование. Произошло смешение двух стилей – романтического и иронического.

====================================

Роксана Ланд 1-4. Куда ушли люди?
Команда «Внуки миссис Хадсон»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


Простая картина деревенской жизни, которая была, да вся вышла, наводит на грустные мысли. Читаешь: Стекает стекленеющее небо, и охватывает холод, одиночество, печаль. Представляются дома, распахнутые настежь, калитки на ржавых петлях и ветер, срывающий со стен клочки газет, которые наклеивали для тепла под обои.
И все равно, хочется слепо идти, Идти туда, где яблоки висят, ведь осталось хоть что-то живое, вот эти падающие на землю яблоки.
Вопросы во второй части стиха кажутся лишними, они снижают накал эмоций, неплохо было бы их заменить простой констатацией факта. Ведь понятно, куда и почему ушли люди.

====================================

Hellin 1-6. Отчего печальна осень?
Команда «ГуДВин & Ко»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


Хорошая пейзажная лирика с вкраплениями незатертых образов. Интересные строчки Яркий плащ до дыр изношен / Неба край на кроны свален и стволов рыжеют сваи / Прахом лиственных окалин сплошь усыпана земля, но выдержать стих полностью в таком ключе не удалось. Да это и редко кому удается.
Что касается рифм, то это как раз тот случай, когда внутренние рифмы оказались интересней внешних. При чтении хорошо звучит разве что неточная рифма рощи-крошек. Сбои ударения компенсируются длинной строкой, но все же заметно сбившееся дыхание стиха.

Танец маленьких горошин, притворившихся дождём вытянул стихотворение.

====================================

xobbit 1-7. А кому легко?
Команда «ЧиХАТинцы»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


То, что погода с природой на Вы, драный платочек, в который кутается осень – все это работает на стих; даже практичность в строке Толку транжирить живительный свет не умаляет какого-то классического (в пушкинском смысле) настроя. Но совершенно портит его игра с ударениями в строке ВзЯло отгул и взялО выходной
Последний катрен дышит доброй иронией, обусловленной отсылкой к классику. Размер необычный, к тому же хорошие рифмы.

====================================

Ирина Корнетова 3-5. Джек
Команда «Песня Гримпенской трясины»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


Неожиданный сюжет – половина успеха. А если еще в малом количестве слов поведано – вдвойне. Слово «букетик» сквозное, даже, вроде, не раздражает. Образ с химерами и рваным сквером – хорош. Но из- за жестокости концовки эмоциональное впечатление снизилось. Что-то мешает воспринять его в художественном плане.

====================================

Олег Юшкевичъ 3-12. повитальное
Команда «Лохматые глюки»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 5
Соответствие заданию 2


Строки
первые женщины этого света
нас избавляют от тёплых темниц.
по коридорам плывут незаметно
антиХароны районных больниц. покорили меня как читателя. Очень трепетных, нежный и грустный стих. Критиковать как-то неловко, да и незачем. Это святое.

====================================

Тина Арген 3-13. Мэри
Команда «ЧиХАТинцы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 1


Не приноси цветов, принеси себя.
Я завернусь в твои руки и утону.
Дай прорасти в тебе, словно горсть семян,
к свету стремясь и просачиваясь в глубину.

Есть над чем поразмыслить.

====================================

Жиль де Брюн 3-15. …И все мы в нём актёры
Команда «Бейкерс-трио»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


Замечательная идея, заслуживающие внимания находки, но есть и промахи. К примеру, Подайте пенни на пропитание звучало бы лучше, но, увы, не влезает в строку…

====================================

Александр Коковихин 3-19. Цветочная история
Команда «Баскерванцы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс: 4
Соответствие заданию 2


Стихотворение читается как баллада, жаль только, что инверсия мешает, да несколько строчек не так ярки, как хотелось бы. Вот если над ним поработать, подшлифовать, получится прекрасная стилизация в духе 19 века.

====================================

Ди 4-1. Разговор о канале Т.Черниговской под «Черниговскую»
Команда «ГуДВин & Ко»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс: 3
Соответствие заданию 1


Задумка стиха интересна, злободневна, но тема настолько, видимо, серьезна, что не облекается в поэтическую форму. Хотя концовка неплохая.

====================================

maarv 4-6. Ноябрьский дворик
Команда «Force-forum или Партия контрабасов»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс: 5
Соответствие заданию 1


Оригинально подан беспорядок в одежде не человека, а дворика! Хохлома и гжель как палитры осени и зимы обыграны прекрасно.

====================================

Целия 4-7. Сон
Команда «Баскерванцы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс: 3
Соответствие заданию 1


Не совсем понятно, какая неизбежность имеется в виду. Расставание? Будущее признание? Неуютное какое-то чувство возникает: агрессия героя, неприятный пейзаж, отстраненность астрала.

Мне приснился разрушенный старый вокзал,
да у ног пара цинковых вёдер порожних.
В блёклом небе застыл солнца выцветший блин

Хорошо сказано, емко.

Рельсах-смейся; возможно-порожних; меньше-женщин – хорошие рифмы.

Это все жизненно, конечно, и между строк угадывается сюжет, но хотелось бы некоторой ясности.

====================================

Элли 4-8. Письмо на адрес неба...
Команда «Овсянка, сэр.»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс: 3
Соответствие заданию 1


Мне показалось, что, хотя речь идет о задаче, которую нужно растолковать, этого не случилось. Аллюзии на современные средства связи смотрятся оригинально:
Пишу письмо, пусть выглядит и глупо,
на адрес неба: Бог. @ (собака). Рай.
Извечно абонент мой недоступен
и можно сообщение стирать –

Некоторые банальности и инверсия портят впечатление. Смешение стилей мешает воспринять стих так, как его задумали. Талдычат и сине море не дружат меж собой.