Поскольку конкурсные работы, как выяснилось, уже выложили - http://litset.ru/load/4-1-0-1742 , у меня вопрос: а голосовать могут только участники? Для читателей со стороны голосования не будет?

И еще. Как выложены работы вольных стрелков? Вперемежку с работами команд или отдельно?

Здравствуйте, Марго.

На первый вопрос:
http://litset.ru/publ/32-1-0-48808

На второй вопрос:
все конкурсные произведения перемешаны и анонимизированы, включая произведения "вольных стрелков".
Почему же они должны быть отдельно?

Спасибо, поняла.

Поступил вопрос. Отвечу здесь, потому что это важно для всех.

Вопрос: "Может ли участвовать в конкурсе стих, который был написан на предыдущий конкурс, но нигде кроме форума не светился, и разумеется, при условии, что участники того форума за стих голосовать не будут (будут предупреждены)..."

Я бы сказал так - это очень ПЛОХАЯ ситуация. Есть правила конкурса (или даже отдельного тура):

"...7. До публикации итогов тура участники обязаны сохранять анонимность своих произведений (не публиковать их где-либо, не реагировать на мнения, высказанные в их адрес, не раскрывать своё авторство кому бы то ни было, в особенности в личных сообщениях судьям и другим участникам конкурса и т. п.). В случае выявления подобных нарушений участники будут наказаны (вплоть до дисквалификации)..."

Предупреждаем: если какая-то команда ЗНАЕТ (не догадывается, а именно знает) авторство произведений другой команды, а ведущие знают то, что они это знают, то...
мы будем вынуждены принять меры к сохранению анонимности произведений - дисквалифицировать все "засвеченные" произведения (и самих авторов-участников, если они виновны в раскрытии анонимности).

По поводу "предупреждены" из вопроса выше... А представьте ситуацию: ведущим пишет какая-то команда: "Лис, тут такое дело... в произведениях увидел такое-то, но я знаю автора, это же с нашего старого командного форума..."
А потом пишет через пять минут: "Ой, Лис, я тут напутал, не обращай внимания на моё предыдущее письмо..."
А я ведь проверю - напутал он или это его "предупредили" не совсем вовремя...

Да, мы прекрасно понимаем, что некоторые участники пользуются черновиками, недоделанными стихами (нигде не опубликованными ранее).
Ну, пусть даже старыми наработками со старых приватных форумов.
НО: нельзя же так явно.
Если у команды был старый форум, а использование старой наработки НЕ повлечёт за собой необходимость в этом: "... при условии, что участники того форума за стих голосовать не будут (будут предупреждены)...", то... это другое дело. Тут ведущим ничего не доказать.
А вот если составы команд изменились, если ваши "бывшие" уже в каких-то других командах или среди жюри (!), то это явное нарушение правил конкурса.
Не надо этого делать, не вынуждайте нас принимать "плохие" меры.

Сообщение от ведущих: о соответствии заданиям тура

Я напишу по пунктам, так проще воспринимать.

1. Существует три категории заданий: "формальные", "субъективные" и "смешанного типа".
2. "Формальные задания" - это когда заданы какие-то условия, которые легко можно проверить. К примеру, "в стихотворении должно быть такое-то заданное слово или любые его словоформы..."
3. "Субъективные задания" - это когда "соответствует или нет" вопрос личного субъективного взгляда кого-то. К примеру, "соответствует ли стихотворение заданной теме". Кто-то скажет "да", кто-то возразит "Нет", кто-то промолвит "Ну... частично...". А дальше - всё это аккумулируется, поскольку у нас, как обычно, много судей в туре.
4. "Смешанные задания" имеют какие-то элементы "формальности" (к примеру, в эпиграфе должна быть цитата из заданного стихотворения в оговоренных объёмах) и элементы "субъективности" (а вообще этот эпиграф там гармонирует с произведением или воспринимается как "не пришей к кобыле хвост"?)

5. В первом туре есть ТРИ формальных задания: "Бумеранг", "Антиподы" и Спрятать коалу".
Это означает, что как только участник прислал заявку ведущим - ведущие сразу же ПРОВЕРИЛИ соответствие заданию.
Если нет - участнику будет сказано "Не принято по такой-то причине... У Вас есть время на замену или исправление..."
Ели да - участнику будет сказано "Принято", а в файле жюри появится оценка "Соответствие заданию: +2 автоматически", а судьи ВООБЩЕ не оценивают соответствие по формальным заданиям (им некуда ставить оценку, там уже она стоит).
НО: судьи оценивают САМО стихотворение, качество, интересность, эмоциональный резонанс, новизну, технику... В том числе, они могут "сказать" своими оценками, что "задание-то выполнено, но выполнено плохо... не интересно, не красиво, спустя рукава, лишь бы отвязаться..."
Это их (судей) право. В конце концов, у нас конкурс, где мы ждём судейских оценок стихотворениям (какими бы они не были).

6. В первом туре есть ДВА субъективных задания: тема "Вернуть вчерашний день" и заданное изображение (задание "Селфи").
Здесь всё совсем НАОБОРОТ. Ведущие ВООБЩЕ не оценивают соответствие заданию. Т. е. если по ЛИЧНОМУ мнению ведущего тема там и близко не стояла, то... ведущий НИКАК это не прокомментирует, а просто скажет "Принято", оставив оценки судьям.
Судьи же оценят соответствие заданию по шкале: 0 - не соответствует ("вообще не вижу как это по теме!"), +1 - соответствует частично ("ну, что-то есть, но как-то не особенно близко..."), +2 - соответствует. КАЖДЫЙ судья ценит. Причём не договариваясь между собой (они не же не видят оценки других судей во время процесса).
И если произведение получило оценку 0 от 5-7 судей, то произведение будет оштрафовано на 25% набранных им баллов. А если произведение получило оценку 0 от 8 и более судей, то произведение будет оштрафовано на 50% набранных им баллов. Поверьте, если 8 человек (не договариваясь между собой) говорят "Нет, ну это совсем не по теме!", то это очень показательно. Значит, участник действительно тут что-то не докрутил...
Попутно: никаких так называемых "апелляций" в этом процессе нет и не будет. Это субъективое мнение судьи, на которое он ИМЕЕТ ПРАВО.
Скорее, тут лишь этакие "звоночки" для ведущих. К примеру, если все судьи ставят несоответствие, а один почему-то поставил "соответствует". Или наоборот. Ну, мы задумаемся над этим. Может даже поговорим с судьёй приватно.

7. В первом туре есть ОДНО задание "смешанного типа": задание "Поэтический эпиграф".
Здесь так: ведущие ПРОВЕРЯТ, что в эпиграфе действительно строки из заданного произведения и они в оговоренных объёмах (не менее одной и не более шести). И всё на этом.
Остальное - дело судей. Судьи оценят "гармоничность эпиграфа и стихотворения", т. е. 0 - не соответствует ("вообще не понимаю каким боком там этот эпиграф и к чему он!"), +1 - соответствует частично ("ну, в эпиграфе посыл слегка иной, т. е. не докрутил автор, занесло его в какую-то иную степь..."), +2 - соответствует.
И аналогично с штрафными санкциями сообразно количеству оценок 0 (не соответствует).
И аналогично: нет и не может быть тут каких-либо "апелляций" по оценкам судей. Разве что "заметки для приватного пользования" у ведущих.

8. И в каждом туре у нас будут задания разных типов. Какие-то из них будут "формальными", что более безопасно для участников (приняли - значит уже +2). Но возможно "субъективные" интереснее:)

У меня вопрос по коале. Я правильно поняла, что можно написать стихотворение из ПЯТИ четверостиший, первое начинается с буквы "К", второе с "О", третье с "А" и т.д.?

Здравствуйте, Ольга.

Да, именно так и можно по приёму:
5. в ключевой фразе акрострофического стиха (первые буквы строф, к примеру, четверостиший)...

Радости Вам:)
Лис

Алексей, ключевое слово "коала", а что такое "ключевая фраза"? Я так и не поняла.

Алексей, я уточню - при выборе указанного 5-го способа акро достаточно ли использовать только слово КОАЛА, т.е. в стихе будет всего 5 строф, начинающиеся с букв К О А Л А?
Потому что, как мне представляется, именно в данном способе стих может стать безразмерным, если использовать для акро не одно заданное слово, а "ключевую фразу" (если я правильно понимаю это понятие), т.е. вынужденно добавится еще несколько строф.

Здравствуйте, Ольга и Лана.

Да, по этому способу прятания достаточно будет «КОАЛА».

Ключевая фраза - это словосочетание, несколько слов. К примеру, «коала и я», «коала и кот», «коала на дереве», «стой, коала»...
Вот для первых четырёх способов прятания (акро и теле) одного слова явно мало.

Радости вам:)
Лис

Спасибо, Алексей!
Рады, что правильно сообразили

Участнику нужно в конкурсном стихотворении спрятать кодовое слово, используя один из следующих приёмов «прятания»:

1. в ключевой фразе акростиха;

Получается ли, что ключевая фраза может состоять из одного ключевого слова?
Правильно ли я понимаю? Пять строк, и стих готов? Ну, мало или не мало, но задание выполнено?

Я думаю, что не правильно - как Алексей и ответил, для способов с 1 по 4 недостаточно слова, должна быть именно ключевая фраза.
А вот в пятом способе, где используется первые буквы строф - слова достаточно, так как и так по умолчанию стих выходит немаленький, из 5 строф по определению.
____________
Приношу извинение, что "влезла" до официального ответа, но раз уж мы эту тему невольно начали...

Но в описании задания нет никакой разницы. И если я смогу из пяти строк написать полноценный стих, то почему нет?

Наверное, потому, что Алексей уже так ответил - с 1 по 4 способы слова недостаточно, нужна фраза, в 5 способе достаточно слова.

Но это я так предполагаю, а как и что писать, решает каждый сам, с учётом разъяснения ведущих.
А в задание - на будущее - возможно внесут коррективы.

Поэтому я и уточняю.Сказанное может быть только пожеланием и добрым советом. Разницы в определениях по заданиям я не вижу. Исходя из этого я могу предположить что ключевая фраза может состоять из одного слова. Я не вижу запрета на это в условиях.

Здравствуйте.

Хорошо, давайте поступим так.

Официальное сообщение от ведущих конкурса:
Поскольку ведущие не конкретизировали обсуждаемый элемент задания "Спрятать коалу" в правилах тура, мы разрешаем более "широкую" трактовку, т. е. официально можно прислать акростих с ключевой фразой из одного слова "КОАЛА". Такой вариант будет принят.

Неофициальное сообщение от ведущих:
Но вот как это повлияет на оценки судей - это интересный вопрос:) очень редко бывают настолько небольшие, но гениальные стихи...
а чаще это вызывает ощущение "М-да, автор как-то сильно расслабился и подошёл к заданию конкурса не особо серьёзно..."

Радости вам:)
Лис

Спасибо большое, теперь конкретно и понятно. )
А что, длина строки ведь не ограничена )))))))

В манифест добавлены

Результаты голосований: http://litset.ru/load/4-1-0-1739

Ну или можно посмотреть на спецпортале (доступно без залогинивания):
https://litset-megport.ru/5mpk/promgolos/promgolos.php

Эм... А шаблон ещё не готов? А то ищу-ищу и никак не нахожу...

Здравствуйте, Владимир.

Сегодня пришлём.

Радости Вам:)
Лис

А вот по 1-му заданию: А,Б,В - это значит, что слова должны быть разными? Или важно просто повторить 3 начальных слова в обратном порядке, завершая стих? Т.е. надо: улица, фонарь, аптека - аптека, фонарь, улица, и нельзя, например: кружится, кружится снег - снег кружится, кружится?

Максимум точек не ограничен флагом Австралии?

Поздравляю австралийцев с днём континента.
А завтра - день петербуржцев. Как бы не забыть.

Здравствуйте, Лана:)

Нет, в задании не сказано, что это обязательно должны быть разные слова.
Предположим, автор начал стихотворение на слова "Зима. Зима. Зима...", тогда и закончить его он должен на "зима зима зима" (пишу без учёта регистра букв и знаков препинания).
Но вопрос: а что же это будет за такое странное стихотворение? И как его (именно стихотворение, а не задание) оценят судьи?:)
Задание ведь оценивают только ведущие (по этому типу заданий), т. е. +2 балла, если соответствует... А вот важнее оценки судей - техника, эмоциональный резонанс...:)

Здравствуйте, Владимир:)

Максимум "точек" не ограничен.
Спасибо за поздравление:)

Радости вам:)
Лис

Спасибо, Алексей!
Т.е. можно использовать и три одинаковых слова, ведущие поставят соответствие - а уже как это впишется в стих и отразится на оценках судей, это будем считать риском автора

да:)

Мне интересно, а слова-антиподы должны быть в одном падеже или допускаются в разных?
Например, ночь-днём?

Нет, неправильный пример.
Например, белый-чёрным?

падежи не имеют значения
главное - одна часть речи у пары:)

Спасибо:)
С Днём Австралии, Лис!

Спасибо, Любовь:)

В 4-м задании "Наблюдатель с чугунного балкона" дважды повторяется. 7 и 15 пункты.

спасибо, удалили дубль

По 4-му заданию №7 и №15 совпадают вроде как... Хотя - неважно, меньше выбирать

Ага, два наблюдателя

спасибо, удалили дубль

После удаления дубля номера сместились, надеюсь, это заметили все капитаны. Если выбирать только по цифрам, можно сделать неверный выбор.

Простите, вопрос по
"
Кроме того, на «бумеранге» (в стихотворении) должен быть традиционный аборигенский точечный «рисунок», т. е. между словами А, Б, В в начале стихотворения и В, Б, А в конце стихотворения должно быть не менее шести «точек» рисунка "
Нельзя ли уточнить?
Шесть точек это шесть слов или это именно точки? Если точки, то понять не могу (кроме двух многоточий).
Или это употребление слов в кавычках 6 раз?

Здравствуйте, Целия.

Там написано дальше:

"«Точки» считаются таким образом:
а) ".", "?", "!", ";" – считаются за одну «точку» рисунка;
б) ":" – за две «точки» рисунка;
в) "..." и любые многоточия, "?!", "!?", "?!.", "!?.", а также все остальные знаки препинания – НЕ считаются;
г) слово «точка» в любых падежных формах – считается за «три» точки сразу..."

Представьте текст произведения. Отбрасываем первые три слова и последние три слова. И возьмём оставшийся текст.
Встретилась в этом тексте точка (знак препинания) - это +1, встретился вопросительный знак - ещё +1, встретилось слово "точками" - сразу +3, встретилось ":" (двоеточие) - ещё +2... сколько в итоге? Уже 7... Это больше 6 - отлично. Больше и не надо считать...

А вот если кто-то подумает смухлевать и добавить в тексте типа "И он увидел...... её", то ничего не выйдет, потому что сказано так: "..." и любые многоточия НЕ считаются.

Так понятнее?

Радости Вам:)
Лис

Так просто? Просто 6 законченных предложений и все? Я верно поняла?

пример расчёта "аборигенских точек" на картинке:

то есть слово "точка" посчиталось за три, знак двоеточия за два, и ещё три одиноких точки... а вот многоточия не считаются:)

Добавил в "бумеранге" слова "знаки препинания". Так понятнее будет:)

Аааааа, все так просто?)) Это может быть абсолютно любое стихотворение, главное препинаки поставить)))
Всем здравствуйте!)

Алексей, спасибо за разъяснение и терпение.

И от меня спасибо тоже

Не забудьте про слова, с которых начинается стихотворение и на которые же оно должно заканчиваться

А два задания совместить можно, к примеру эпиграф и коалу? )

Здравствуйте.

Я напишу по пунктам, так проще.

1. Ведущие никак не ограничивают участников в плане "перевыполнения" (назовем это так) заданий. К примеру, сказано "три пары слов-антиподов", "один из приемов прятания". Участник может сделать и 15 пар антиподов, и несколько приемов прятания в одном тексте. И даже один текст по нескольким заданиям сразу.

2. НО: при отсылке заявки в шаблоне указывается ОДНО задание. Соответственно этому указанному, стихотворение попадет в один из шести разделов файла жюри. Судья прочитает описание ОДНОГО задания (именно этого раздела), прочитает стихотворение, поставит оценки.

3. Если этот раздел предназначен для "формальных заданий" ("Бумеранг", "Спрятать коалу", "Слова-антиподы"), то судьи вообще не заморачиваются с оценкой "соответствие заданию", там уже стоит "Проверено: +2 балла".

4. Если этот раздел предназначен для "субьективных заданий", то судьи оценивают соответствие заданию (именно ЭТОМУ заданию, а не многим) по шкале 0 - нет, 2 - да, 1 - есть сомнения, задание выполнено частично. В этой шкале нет (и не может быть) этакого +5 за то что автор "перевыполнил план".

5. Конечно, есть ещё оценки "Техника" и "Худ. ценность/эмоциональный резонанс" (0-5 баллов каждая), в которых оценивается САМО стихотворение. Но будет ли судья завышать оценки из-за "перевыполнений задания"? По моему опыту, это очень маловероятно. Тут скорее наоборот - "перевыполнение" может сильно (негативно) повлиять на качество произведения. Хотя бывают и исключения.

6. Кроме того, по заданиям "Спрятать коалу" и "Слова-антиподы" в файле жюри (как и в шаблоне участников) есть специальные поля "Использованный участником приём прятания:..." и "Слова-антиподы, использованные участником:..."
Теперь представьте, что участник сочинил стихотворение по двум заданиям: "Слова-антиподы" и "Селфи", а при отсылке заявки указал задание "Селфи". Соответственно, стихотворение попало в раздел "Селфи", в поле "Задание" сказано, что нужно оценить стихотворение с точки зрения соответствия заданному изображению. А специального поля со "словами-антиподами" там вообще нет. Как и установки, что и этот аспект можно тоже оценить. Каков шанс, что судья вообще обратит внимание на то, что в стихотворении использованы два задания? Близкий к нулю.

7. Или другой пример: сочетание "Поэтический эпиграф" и "Спрятать коалу".
Если участник в шаблоне заявки поставил задание "Поэтический эпиграф", то судья в поле соответствие заданию оценивает "гармоничность результата - эпиграф+стихотворение". И оценивает стихотворение в целом: технику, эмоциональный резонанс, интересность...
Оно ему надо - обращать внимание на то, что там еще где-то спрятана "коала", которая с эпиграфом вообще никак не связана (а на качество стихотворения может повлиять негативно)? Тем более приём прятания в этом разделе не указывается.
Другой вариант: участник в шаблоне заявки поставил задание "Спрятать коалу". Стихотворение попало в соответствующий раздел, приём прятания в нем указан. Но оценивать соответствие судье не надо, оценка там уже стоит. Судья оценивает само стихотворение. Да, судья (вероятно) заметит эпиграф из "другого задания". Подумает что-нибудь. К примеру, "а зачем надо было себе так жизнь усложнять?.." Оценит стихотворение вместе с эпиграфом (либо это хорошо смотрится, либо эпиграф там вообще не нужен).

8. Вопрос: и чего автор добился тем, что выполнил два задания в одном тексте?
Пожалуй, я оставлю этот вопрос открытым.

9. И возвращаясь к Вашему вопросу: это не запрещено, но в шаблоне заявки все равно указывается только одно задание.

Радости Вам:)
Лис

Пожалуй, добавлю. Этот конкурсный аспект далеко не все понимают.
Главная задача участника состоит совсем не в том, чтобы мастерски и как можно более разнообразно выполнить заковыристые конкурсные задания.
Задача состоит в том, чтобы сочинить мастерские стихи (в большей мере о том, о чем действительно хочется), но при этом попасть в рамки конкурсного задания. Потому что оцениваются именно стихи. В первую очередь. А задания - это рамки, "игровое поле", что-то что может натолкнуть на новые интересные темы для стихов. Не более того, хотя и не менее.