Жень, а что за контрольные по лит-ре? С задачами? У нас, к сожалению, только сочинения были...

ну как так?)))) а такого не помните?

Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс

Задания. Часть 1. Выбрать правильный вариант.

1. Как называется прием преувеличения, часто используемый в былинах?
А) сравнение
В) гипербола
С) метафора
D) эпитет

2. К какому жанру относятся следующее произведение: Во поле березонька стояла, Во поле кудрявая стояла, Ах, люли, люли, стояла, Ах, люли, люли, стояла…
А) летняя песня
В) колядка
С) пословица
D) загадка

3. К какому жанру фольклора относится данный текст: Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшкой, Собаки лают, А достать не могут.
А) прибаутка
В) пестушка
С) загадка
D) песня

4. Назовите основные роды литературы.
А) эпос, повесть, драма
В) эпос, лирика, драма
С) роман, поэма, комедия
D) эпос, лирика, трагедия

5. Дмитриев И.И. написал басню.
А) «Осел и лиса»
В) «Листы и корни»
С) «Ворона и лисица»
D) «Муха»

6. В какой семье родился И.А. Крылов?
А) бедной дворянской
В) богатой купеческой
С) зажиточной крестьянской
D) в семье рыбака

7. Кто подразумевался под образом Корней в басне Крылова «Листы и Корни»?
А) простой народ
В) боги
С) правительство
D) интеллигенция

8. О чем повествует «Сказание о белгородском киселе»?
А) о жизни жителей древнего Белгорода, быте и нраве горожан
В) о храбрости старейшин
С) о мудрости и находчивости горожан, обманувших печенегов и освободивших город от осады
D) о свойствах целебного напитка

9. Узнайте персонаж из произведения А. С. Пушкина «Дубровский» по характеристике. «Надменный в сношениях с людьми…Губернские чиновники трепетали при его имени; …принимал знаки подобострастия как надлежащую дань…»
А) Князь Верейский
В) А.Г. Дубровский
С) Владимир Дубровский
D) Троекуров

10. Композиция- это:
А) выразительное средство языка
В) структурный элемент драмы
С) последовательность событий в произведении
D) построение художественного произведения

11. Назови стихотворение М.Ю. Лермонтова.
А) «Зимнее утро»
В) «Листья»
С) «И.И. Пущину»
D) «Три пальмы»

12. Кому принадлежат стихотворные строки?
«Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит…»
А) Ф.И.Тютчеву
В) А.А. Фету
С) Н.А. Некрасову
D) М.Ю. Лермонтову

13. Произведение Н.С. Лескова «Левша» - это:
А) повесть
В) роман
С) рассказ
D) сказ

14. Левша в произведении Н.С. Лескова символизирует:
А) русский народ
В) крепостное крестьянство
С) русскую интеллигенцию
D) русское дворянство

15. Тема стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога».
А) тяжелый труд крестьян
В) быт и нравы крестьян при крепостном праве
С) любовь к Родине
D) война

Так это вроде тест, а в наше время тестов ещё не было) Я ж учился с 1974 по 1984... Не было тогда принтеров, чтоб такое распечатывать))

это итоговая контрольная работа по литературе 6 класс называется.... ну и вот....а стих-то написан в 2013 году.... к чему нам такие далекие воспоминания?)))

Не, я надеялся, что настоящая контрольная, с задачами, типа "Сколько пощёчин от Татьяны хватило бы Онегину, чтоб не убивать Ленского?"

контрольная работа – это метод проверки знаний учащегося в письменной форме по пройденному материалу. В зависимости от предмета, контрольная работа может состоять из теоретических вопросов, задач или их совокупности. Если заболевшую учительницу по литературе при проведении контрольной работы замещает пока еще здоровый учитель математики, то такую совокупность нельзя исключить….)))

Ностальгическое, да.

ПОВЕСЕЛИЛИ, ЧЕССЛОВО!

мы с лит. героями...очень старались)))

а девочка-то не отличница, ибо ба́нты и бьётся 8-)

видимо у нее мама директором в школе работает))) блин, Анастасия, и вот откуда ты такая грамотная на мою голову взялась - теперь рифму менять надо))) а так все складывалось....
Спасибо)))

ой, Женя, дык я сама когда-то мучительно переучивалась на эти ба́нты и ша́рфы))

Понравилось. Весело. Особенно "он с крыльца на перемене может плюнуть дальше всех". Почему-то отличницы почти всегда выбирают двоечников... Может, потому, что "неправильные" - более яркие, неординарные. Может, из стремления природы к гармонии?

Спасибо, Оленька))) Ну да... противоположности имеют свойство притягиваться... возможно из-за желания попробовать неведомое доселе...)))

Как показывает опыт, желание быть королевой помойки - неистребимо. В одном кругу "умненький" ничего из себя не представляет. Такой же, как и остальные, а вот среди оболтусов или даже откровенного быдла - там королева/король. Хвост трубой, грудь колесом. Потом это проходит, человек начинает усиленно набиваться в "элиту", но замашки уличного "господаря" все равно остаются. И успокоиться в своей нише он не может. И вверх дальше уже не взобраться, и вниз не тянет, и ерзает, и ерзает, никому покоя нет. В коллективе такое дерьмо отравляет жизнь всем, сплетничает, наушничает, правильничает везде, где не надо. Жаждет внимания и поклонения до гробовой доски. Увы-с.

Berg ))) а это вы сейчас к чему сказали?))))ваш манифест - адресное обращение... или так за жисть?)))

Размышлизмы, никаких адресных обращений.

ну тада ладно)))) просто неожиданно как-то... я три раза в зеркало посмотрелась... все ли со мной в порядке)))

С вами все в порядке. Я, кстати, не против отличников. Я против центростремительного движения некоторых персон. Оно быстро превращается в центробежное и сбивает с пути случайных попутчиков. Как бы хорошо, когда отличник - для себя. Я знаю, потому что хочу и интересно, а не потому, что я властелин вселенной, зрящий на семсот миль под землю, в прошлое и грядущее. Обычно, такие "краснодипломники", предовики производства и успешные менеджеры - беспомощные бараны, даже не понимающие степени своей убогости. Он толком-то и сам не понял, чему учился, но рвется рулить. Спаси боже от специалистов, с их самодурством и хамством самодовольного быдла.

Я во многом соглашусь с вами, Berg... но неужели мой невинный стишок натолкнул вас на такие глубокие и безрадостные размышления?)))

Искусство - на то и коммуникативный феномен, что способно взаимодействовать с сознанием человека без участия автора или даже вопреки его цели
кстати, очипятался - "семьсот"