Анна Хайль
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-5

Место жительства: Германия, г. Дортмунд.
Образование: инженерно-экологический факультет Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева, г. Москва; диссертация Дортмундского университета (доктор инженерных наук), немецкая докторская соответствует российской кандидатской.
Стихи пишет с 12 лет. Одна из членов редакционного совета Литсети, призёр и член жюри различных сетевых конкурсов. Часть произведений была опубликована в периодике, но основные «бумажные» публикации к стихотворчеству отношения не имеют.

- Анна, если бы Вас спросили "Какой сайт/литобъединение Вы представляете?", что бы Вы ответили?

- Литсеть. На Стихи.Ру - архив, я там почти не появляюсь и зову стихирян на Литсеть.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1268
 

---

Оценки
по заданиям 1 и 2:   по заданиям 3 и 4:

по заданиям 5 и 6:   по заданию 7:

по заданиям 8 и 9:   по заданию 10:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Новикова Таня 8-2. Ловец ветра
Команда «7Д» (Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру))
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


«Старче» – звательный падеж. Используется эта форма при обращении к старику («Что тебе надобно, старче?»), а не в третьем лице. Кричащий ветер, фонарь, светящий в ночи вместо бабки, и небрежная пунктуация тоже не порадовали.

====================================

Сергей_Кодес 8-3. За рекою
Команда «на грани куба» (Литсеть)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


«Льщу» – неверный выбор глагола, правильно – «тешу себя». Льстят, кстати, не себя, а себе. Пунктуация небрежна. Есть и другие недочёты, и немало. «Вязнут в тумане фары» – удачный образ (чего, к сожалению, не скажешь о «солнца с ветром сумма»).

====================================

Коровёнков 8-4. Просто вечер
Команда «Радиус полёта» (Творчество для всех)
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Многовато банальных рифм.

====================================

Damira 8-6. Трудности перевоза
Команда «МуХа (МУрашки ХАрмса)» (Дом у дороги)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


«Проблемные зоны» – скучный, нетворческий юмор и небрежная пунктуация. Неплохой фрагмент: «Много их, смертных, // Разбирающих жизни других, как лихие эксперты, // Не понявших, что Мойры уже им обрезали нить» (правда, здесь ещё напрашивается «но» перед «не понявших»).

====================================

Hilda 8-8. Гладь
Команда «Поющие Павлины» (Форум Начинающих Писателей)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 0
Доп. оценка "Относительно всех": -1


Хочется верить, что хотя бы автор более-менее сносно понимает свои образы и суть стихотворения. Я, увы, принадлежу к числу читателей, которым недостаточно «настроенческого тумана» и которые не способны считывать авторские ассоциации, если многокилометровый путь к ним пролегает через бог весть сколько слоёв соли, разделяющей море и его протоки, и осоку в недрах носоглотки.

====================================

Юлия Миланес 8-10. Последний сон
Команда «Дети Посейдона» (Графоманам.НЕТ)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


«Него [нево] – бегом», «стара – дала», «век – тебе» – рифмой это можно назвать лишь с большой натяжкой. От «держись ручонкой» и «рука морщиниста, что я тебе дала» мой внутренний Станиславский горестно схватился за голову. Это стихотворение могло бы стать пронзительной эмоциональной зарисовкой – но, к сожалению, не стало.

====================================

Гера Шторм 8-11. Егерь
Команда «Ловцы снов» (Любовь по Фрейду (Стихи.ру))
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2


К достоинствам отнесу интересную схему рифмовки. Основной недостаток заключается в том, что рассказ не оправдывает ожиданий. Причины:
– малоинтересная фабула;
– неяркий финал;
– смысловые повторы (пример: «Он охотится только на смелых и самых сильных»);
– нелогичная или неудачная последовательность (примеры: за утверждением «Я навечно останусь здесь» следует предложение совместно убежать; разъяснения про собак идут не до, а после опасения стать забавой для них; если егерь лежит прикованный ножом к земле, то чем герой распорол мешки?).
«Крылья спутаны в мокрый мох» – неудачная формулировка. Есть технические недочёты и мелкие неакуратности (е вместо ё, тирешки-коротышки, отсутствие пробела в предпоследней строке).

====================================

Марина Москвичева Белова 8-12. Лунная река
Команда «Лунный След» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Если трепетно придушить штампы и рассказать всё это естественным языком, получится простенькое, но симпатичное стихотворение. «Воды жизни вечности» совсем не украшают финал.

====================================

уляна задарма 8-13. Усталый Бог
Команда «ОТВИНТА» (Сборная (Стихи.ру + Клуб Поэзии (Украина)))
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Образ разрываемой аорты – это Мандельштам и Высоцкий. Образ солнца как чайного пакетика – это Светлана Алексеева, она же Братислава («И солнце пакетиком чайным ложится на донышко чувств»). Есть и другие вторичности. «Зая», тем более с прописной буквы, покоробила. «Магомету крута гора?» – а это точно про Магомета, а не про Сизифа? Есть претензии к качеству рифм.

====================================

Ольга Немежикова 8-14. Она и дети
Команда «#ПитерМельбурнКрасноярск» (Литературная мастерская «Облик» (Что Хочет Автор. Литературные конкурсы))
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Вкратце... Многовато грамматических рифм. Не сразу понятно, что прямая речь – обвинение внуков в адрес бабушки (я вначале подумала, что это – цитата из бабушкиного творчества, которым она занята вместо занятий с внуками).

====================================

Лара N 8-15. Движение
Команда «Полтора графомана» (Сборная (Стихи.ру + Мой Мир @ mail.ru))
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1


Банально.

====================================

Диана 8-16. *** ("Память сгорает, обжигает крылья...")
Команда «Поющие в терновнике» (Для писателей)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1


За владение языком – три балла по пятибалльной шкале (убрать ненужные слеши, правильно оформить прямую речь, избавиться от бытьбытьканья, сделать изложение, особенно в начале, более гладким и естественным, подчистить кое-что там и сям – и получится довольно сносная проза, пускай и не в моём вкусе). За технику стихосложения – ноль. Итого, среднее арифметическое – два балла в результате округления до целого числа. В художественном плане интересны отдельные образные находки (например, мальки-бусы и свет, забивающий жабры). Всякие «вó поле», «вектор от точки желания» и т. п. лишь портят впечатление.

====================================

Впленуиллюзий 8-17. Парижские зарисовки
Команда «Серебряный век» (Литсеть)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Есть шарм зримых деталей, но техническое исполнение подкачало. Повествование скомканное, фрагменты плохо подогнаны друг к другу. Финал слаб как по смысловому наполнению, так и фонетически. «Парижский» в первой строке пишется со строчной буквы.

====================================

Лана Юрина 8-18. Бирюзовый рай
Команда «Танцующие саламандры» (Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру))
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3


Боюсь, слухи о звонкоречье пустельги несколько преувеличены. Черемша, на мой взгляд, упоминается лишь ради рифмы: вкус этого весеннего растения, хоть дикорастущего, хоть садового, вряд ли символизирует горчинку – есть гораздо более подходящие растения для сравнения. «Несогласный, что главным бывает зло, // и, как в детстве, летающий в каждом сне…» – мысль понятна, но выражена неудачно. Сказать по правде, я уже немного устала, что почти на каждом конкурсе кто-то умирает вчера в финальной строке.

====================================

Целия 9-1. Давай разведёмся
Команда «Цивилизация Ы» (Литсеть)
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3


«Взглядами спины друг другу утюжим» – интересная строка. А вот следующая («Ссорам не нужно придумывать повод») – неудачна. Запятые вокруг «наконец» допустимы, но ни к чему.

====================================

Ирина Полюшко 9-2. Полюби любого
Команда «ВИСС» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Предложение с «баблучком» ну о-о-очень надуманное.

====================================

Роман Смирнов 4 9-3. Шитьё
Команда «Золото Стихиры» (Фонд ВСМ (Стихи.ру))
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1


«Тем и запомнишься – раненьем слов» – пожалуй, именно этой цитатой я охарактеризую свои впечатления о стихотворении. Слова – материал, требующий бережного отношения и бесшовного соединения: речь должна быть естественной и связной. А здесь – ассорти из кое-как втиснутых в стихотворную строку мыслей.

Понравилось афористичностью, хотя и не ново по сути: «Поэт не может состояться, себя не вычерпав до дна…»

====================================

Fragola 9-4. Дождалась
Команда «Физики и лирики» (Клуб Поэзии)
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Да уж – дождалась...))

К технике попридираться можно, но не хочется: автор постарался на славу. И хотя мой эмоциональный резонанс невелик, я ценю иронию и мастерство, с которыми обыграны смысловые оттенки слова «дождалась».

Что-то подсказывает мне: стихотворение вскоре будет растиражировано по Интернету.

====================================

Жиль Де Брюн 9-5. На Патриарших, много лет спустя
Команда «Гордые птицы Гу» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Доп. оценка "Относительно всех": +1


«Непривычный ритм» применительно к разговору удивил: понимаю, что нужна была красивая рифма, но и о смысле забывать не стоит. Многовато местоимения «весь» в разных формах. Но рифмы, конечно, порадовали. Аннушка, кочующая с маслом из стихотворения в стихотворение, сначала спровоцировала оскомину, но финал обманул ожидания и тем самым реабилитировал Аннушку в моих глазах.

====================================

Danish 10-1. Давай вот так минутку посидим
Команда «Аз-Арт» (Литсеть)
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


«Хотя, конечно, повод не давал» – здесь нужен родительный падеж: не давать (чего?) повода.

====================================

Glück 10-2. Отцы и дети
Команда «Глюконат кватрия» (Литсеть)
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 1


В качестве упражнения на варваризмы и словотворчество – неплохо.

====================================

Алла Райц 10-3. *** ("Она ещё совсем дитя...")
Команда «Примавера» (Поэтический турнир «Хит сезона» имени Татьяны Куниловой (Что Хочет Автор. Литературные конкурсы))
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1


Сожалею, но из-за сумбурности и обрывочности изложения мне не удалось понять, что здесь происходит. Даже не уверена, что «она» и «ты» – одно и то же лицо.

====================================

Елена Севрюгина 3 10-4. Всё было так…
Команда «Золото Стихиры» (Фонд ВСМ (Стихи.ру))
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Доп. оценка "Относительно всех": +1


«И вовсе не беда, что мать с отцом // Визитами не радовали дети» – этот фрагмент я распутывала тяжеловато. Сначала в ходе чтения из-за инверсии показалось, что «мать с отцом» – подлежащее. Когда дочитала до «дети», поняла, что подлежащее – дети, но из-за только что упомянутого приезда внучки подумала, что речь идёт о визитах внуков к их родителям: мол, к бабушке дети ездят охотнее, чем к родителям. И только потом смысл «встал на место». «Внимала – понимала» – зарифмованы этимологически родственные слова. В современном языке у них разные основы, но образованы они от одного и того же корня приставочным способом и потому воспринимаются почти как однокоренные. На мой взгляд, лучше бы избавиться от «внимала», тем более что «внимать часам» звучит в этом стихотворении излишне пафосно. В остальном – очень хорошее произведение с продуманной и тщательно прорисованной композицией, живыми деталями и качественной стилистикой. Ах да, лишние пробелы бы ещё почистить...

====================================

Vyacheslav 10-5. Бывает и лучше
Команда «ВИСС» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Первому (пространному) ответу на вопрос «как дела?» мой внутренний Станиславский наотрез отказался верить.
Жаль, что внутренних рифм хватило лишь на половину стихотворения.

====================================

Лидия Шишко 10-7. Вокзал – купец купейных чувств
Команда «Аквилон» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1


Стихотворение напоминает мне лоскутное одеяло. Некоторые лоскуты интересные (например, «Чем дальше ты, тем в мыслях ближе»), некоторые – банальные, некоторые – надуманные.

====================================

Александр_Коковихин 10-8. Я с каждым годом лучше становлюсь
Команда «Цивилизация Ы» (Литсеть)
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Отличная идея стихотворения, замечательный, по-настоящему смешной финал, в котором каждое слово на нужном месте – ни убавить ни прибавить. Вторая строфа уступает остальным по качеству: «свергаю небеса» звучит как пафосный туман, во второй строке присутствует инверсия, рифмы неинтересны, вторая половина строфы – в общем-то, вода. На мой взгляд, над этим четверостишием желательно ещё поработать на досуге (или просто убрать). Всё остальное – приятное ироничное стихотворение с лёгким слогом. Рифму «позитив – посетив» тоже отмечу добрым словом.

Чувствую соблазн понаблюдать за дальнейшей судьбой этого произведения и, возможно, утянуть его в свою копилку.

====================================

Елена Картунова 10-9. Хроники осколка корабля
Команда «Гордые птицы Гу» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3


Неплохое стихотворение, но финал слаб, да и некоторые фрагменты сформулированы неудачно: «От нуля // Рисуются скитания», «Срывающихся с неба держит нить, // Сгорающая…» Огорчают и небольшие неаккуратности с пунктуацией и е/ё.

====================================

Владимир Сорочкин 10-10. Оса
Команда «Синергия» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2


Причинно-следственная связь в финале осталась за пределами моего понимания. И не совсем ясно, где же всё-таки летает оса: над пыльной тяжёлой землёй или над раскалённым песком с травинками.