Neihardt Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-1245 Военный историк и журналист. МГУ. Член СЖ СССР (с 1991 г.) и России (с 2006 г.).
Автор книг "Потомки последних корсаров" (при участии Б. Юлина), "По главному фарватеру эпохи", "Дежурный по столетию" (военная публицистика, история кораблестроения и войн на море, монографии), сотрудник ряда специализированных изданий, таких, как "История корабля", "Арсенал", "Техника и вооружение", а также изданий общественно-информационного характера.
Редактор сайта Всероссийской общественной организации "Бессмертный полк" polkrf.ru.
Стихи, авторская песня - в порядке хобби. Лауреат фестиваля "Есенинские струны" (2012, 2016), фестиваля "Поют журналисты России" (2014), фестиваля "Господин ветер" (2013, 2016). Член жюри ряда региональных поэтических и бардовских конкурсов. Оригинальный файл судейства можно скачать здесь:
http://litset.ru/load/4-1-0-1699
Оценки
по заданиям 1 и 2:
по заданию 3:
Суммарные оценки по командам:
Комментарии: Вячеслав Дворников 1-1. Картина Команда «Всадники Луны» Оценки:
Техника 3 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 (автоматически) Задание соблюдено, образность присутствует. Но органичной, целостной картины читатель так и не дождался: так и хочется спросить: а дальше-то что?.. Почему лилия однажды станет красной? (Ответ "Потому что перед поэтом была поставлена задача применить в тексте лилию и красный цвет" не устраивает). Интересная форма – терцина, но не без технических недостатков: "контур рая" – сливается по согласной, слово "обессилевшим" написано с ошибкой, сильно влияющей на смысл. "Обессилевшим" – это "тем, кто утратил силы", а "обессилившим" – "тем, кто заставляет кого-то утратить силы", в данном случае и одна буква имеет значение.
====================================
aleker 1-2. Кто хочет жить вечно? Команда «СИЛА» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 (автоматически) Неплохо, образно, эмоционально. Но после слова "лилии" и после слова "кресты" стоило бы поставить запятые.
====================================
Владимир Алексеев 1-3. Умиротворение Команда «Гасконница» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 (автоматически) Идея стихотворения очень понравилась. Но "не располагает сердце лгать" – на мой взгляд, неверная форма. "Не располагать" – это и "не иметь чего-либо" ("не располагаю ни временем, ни желанием выслушивать глупцов. Хватило бы жизни на беседы с мудрыми людьми"), и "не распоряжаться" ("Я вам не слуга, и вы мною не располагаете"), и "не вызывать симпатии" ("Физиономия у Трушкина, прямо скажем, к себе не располагает, да и характер у него скверный"), и "не побуждать к чему-либо" (К детальному исследованию вулканических явлений климат острова не располагает: пресной воды здесь нет, а на привозной долго ли продержится экспедиция?"). По всей видимости, здесь следует иметь в виду именно последнее значение. Но тогда правильнее было бы, на мой взгляд, написать "Не располагает ко лжи". Как это уложить в размер стихотворения – это уже дело поэта, а не критика...
====================================
Елена Севрюгина 1-4. Мой колокольный голос… Команда «Золотой квартет» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 (автоматически) Идея хороша, исполнение тоже не подкачало. Вот, разве что "пусть тайный" немного сливается при чтении вслух.
====================================
Лю 1-5. Покаянное Команда «СаНеВиЛь-18» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 (автоматически) Интересно, целостно, применены оригинальные поэтические приемы – от звукописи до составных рифм. Несколько неудобочитаемо звучит "как цвет в ней", но это может быть индивидуальным впечатлением критика.
====================================
Богинский Михаил 1-6. Иерусалимское… Команда «Интрига» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 (автоматически) Красиво и со смыслом. Но в строке "Чтобы после разум вновь задёрнуть новой пеленою" слово "вновь", на мой взгляд, не усиливает эмоциональное воздействие на читателя, а служит "втычкой", компенсирующей недостаток слогов. Пелена и так новая, зачем же еще и "вновь".
====================================
БукваО 1-10. Француз Команда «Оксиген Д"Алекссандро» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 (автоматически) Хороший сюжет, оригинальное исполнение. Единственное нарекание по технике у меня – к строкам "о походах за славой, о зиме, Бонапарте, про Египет и Южный Крест". Лучше смотрелось бы с единообразными предлогами.
====================================
Тень Ветра 1-11. Несбывшееся Команда «Перодактили» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 (автоматически) Спасибо за юмор. Но "ломок" и "Томас" – неточная рифма. А "тысячи меристем" – лично для меня звучит странно, потому что "меристема" – обобщающее наименование недиффиринцированной живой ткани у растений, сохраняющей способность к делению клеток и, следовательно, росту в течение всей жизни растения. Проще говоря, то, из чего по весне листья растут, благодаря чему ствол утолщается и кора обновляется... Этих меристем ботаники всего-то с десяток различают, где уж там тысячи... Скажете - гиперболу как поэтический прием никто не отменял? Тогда с другой стороны подъеду: многие ли из читателей-небиологов помнят, что такое меристема вообще? Сноски, однако, требует... А стихи со сносками не все любят читать.
====================================
Марина Старчевская 2-1. Первое слово Команда «Интрига» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Предложное сочетание "на пол", состоящее из имени существительного с местным значением (обозначает место) "пол" в винительном падеже и с предлогом "на", в соответствии с акцентуальными нормами современного русского языка нужно произносить с ударением на предлоге: поставить (куда? на что?) нА пол. А ритмика стихотворения диктует читать "на пОл", что, на мой взгляд, звучит как-то неграмотно. К тому же это сочетание в строке вообще избыточно: если тарелку опрокинули со стола, то и так понятно, что не на потолок...
====================================
Влад Деми 2-2. Это ты Команда «Монпансье Бонасье» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Замечательно расшифрован ребус и красива идея выполнения поставленной задачи. Но и без недочетов не обошлось. В строке "Ты – ни в Бога, ни в чёрта, в любого другого незримого" по смыслу явно пропущено еще одно "ни" (поспорю, что нарочно – для сохранения числа слогов и ритма). Сочетание "тем не менее" следовало бы выделить запятыми. В тексте подчас "съезжают" ударения. А дайвинга и на Ибице хватает. Наши на яхтенных гонках минувшим летом едва килями не затоптали такого водолаза-любителя, заплывшего на фарватер...
====================================
Жиль Де Брюн 2-4. Антисоветчик Команда «Люди Миледи» Оценки:
Техника 5 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 Доп. оценка "Относительно всех": +1 Актуально и в рамках задания. Получилось. Техника чистая, образность присутствует, настроение лирического героя соответствует использованной лексике. Пожалуй, лучшее в подборке.
====================================
Антания 2-5. Починка любви Команда «Попутный ветер» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Чересполосица - это уже череда, изначально слово обозначало расположение крестьянских наделов на общинном поле или огороде: "Вон там полоса Иванцовых, здесь - Сойкиных, а эта - деда Максима-бобыля, а потом сызнова Сойкиных, семья-то у них большая, вот две полосы и дали". (А. Барыбин, "Колхозное счастье"). В иносказательном смысле чересполосица обозначает именно череду событий или явлений, разнообразие жизни. Так что "череда чересполосиц" – это, на мой взгляд, избыточно. Признаюсь, строка "как мощью звука нежность уловить?" вызвала у меня недоумение: я тоже не знаю, как можно что-либо "уловить мощью". Возможно, неточность словоупотребления.
====================================
Александр Коковихин 2-7. Рассказ одного счастливчика Команда «Оксиген Д"Алекссандро» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 Ярко, эмоционально, стилистически выдержанно. Только вот один вопрос, который вы можете счесть придиркой: "вынырнул на весло" – это что-то из области прикладной акробатики? А вот вынырнуть ПОД весло – это вполне бывает, даже наблюдать такое доводилось. Крепко пловец по башке получил, еле живым на борт подняли... Примите добрый совет: при дальнейших публикациях хорошего текста замените предлог.
====================================
Сергей Кодес 3-1. Умри, сомнение! Команда «Три миледи и Планше» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 4 Соответствие заданию 2 Идея понравилась, но вопрос возник: А с чем это тут ЛГ собрался спрячь глагол? Потому что "спрягу" – это не "проспрягаю", что, в принципе, уместно иногда делать с глаголами, а "запрягу одно ездовое животное вместе с другим": "Пойгин спряг в одни нарты всех оставшихся собак". (Юрий Рытхэу). Или – "сопоставлю": "Шестерни в вашем редукторе разошлись от удара и более не сопрягаются, оттого и работает турбина, считай, вхолостую. А как я их без завода обратно спрягу?" (А. Костенко).
====================================
Daugava 3-2. *** («Подкинуть грошик и решить…») Команда «Люди Миледи» Оценки:
Техника 5 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 Доп. оценка "Относительно всех": +2 Кратко, емко, образно, осмысленно. И заданию соответствует.
====================================
Марго Волкова 3-4. Выставка теней Команда «Перодактили» Оценки:
Техника 5 Худ. ценность/эм. резонанс 5 Соответствие заданию 2 Вполне органично, на мой взгляд. Стихотворение с качественным "сквозным" образом, целостное, стилистически однородное, без лишних искусственных красивостей. Крупных ошибок мне тоже заметить не удалось.
====================================
Впленуиллюзий 3-7. Пора перемен Команда «Попутный ветер» Оценки:
Техника 4 Худ. ценность/эм. резонанс 3 Соответствие заданию 2 Заданию-то соответствует. Но – мелкотемье. Такие темы надо безупречно отрабатывать, чтобы аудитории было интересно, чтобы вызвать эмоциональный отклик. А здесь... Ну, с кем не бывает полосы неудач – ничего нового, эмоционально яркого, тусклый сюжет, рассказанный тусклыми словами.
по заданию 3: 
