Neihardt
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-1245

Военный историк и журналист. МГУ. Член СЖ СССР (с 1991 г.) и России (с 2006 г.).
Автор книг "Потомки последних корсаров" (при участии Б. Юлина), "По главному фарватеру эпохи", "Дежурный по столетию" (военная публицистика, история кораблестроения и войн на море, монографии), сотрудник ряда специализированных изданий, таких, как "История корабля", "Арсенал", "Техника и вооружение", а также изданий общественно-информационного характера.
Редактор сайта Всероссийской общественной организации "Бессмертный полк" polkrf.ru.
Стихи, авторская песня – в порядке хобби. Лауреат фестиваля "Есенинские струны" (2012, 2016), фестиваля "Поют журналисты России" (2014), фестиваля "Господин ветер" (2013, 2016). Член жюри ряда региональных поэтических и бардовских конкурсов.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1872
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Виктор Воскресенский 1-3. Условная линия
Команда «Четыре соло»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Синее – оно тоже цветное.
"Закройщицы-темени" – вроде, оригинальное олицетворение, но не понравилось. Там на втором плане читается не только "темень" но и "темя", которое здесь ни при чем.

====================================

Лана Юрина 1-4. Мальчик на озере
Команда «Танцующие саламандры»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Зайцы", которые ярчают, вышли несколько двусмысленными. Идет ли речь о весенней линьке зайцев-беляков? Они на самом деле, не ярчают, а меняют цвет на буровато-серый, прежний белый может выглядеть даже ярче. Или имелось в виду "ярчание" солнечных зайчиков за окном? В предыдущей строфе было как раз о солнечном "зайце".

====================================

Александр Коковихин 1-5. Не про Гошу
Команда «Цивилизация Ы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Голова моя (его, у них) не дружит с головой", да еще и рефреном, звучит странновато, "вдруг" в третьей строфе выглядит "втычкой" ради слога, из-за фонетического рисунка этого слова строка плохо читается вслух. Но чувство юмора – вещь ценная...

====================================

Елена Тютина 1-6. Не пиши мне
Команда «Филе Флинта»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не сказать чтобы "сплошная нелепица", но хочется спросить: "А это о чем?"

====================================

Селена Ка 1-7. Спеши ловить
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Хорошо, что мне доводилось читать Кинга.

====================================

Олег Юшкевичъ 1-8. злобувь
Команда «Маши и медведь»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Для меня эмоциональный резонанс стихотворения был несколько размыт фразой "кто сегодня не в стельку, тот завтра забыт". "В стельку" можно быть не только уставшим, например, но и пьяным, а в концлагерях только охрана имела регулярный доступ к вину.
Злобувь – оригинальный неологизм. Но не в обуви там зло – а в том, почему обувь осталась на берегу. И обувь – не только детская. Там и дамские туфли на каблуках, и разбитые башмаки старика есть... Всего – 60 пар. Памятник установлен не только детям – всем жителям города, расстрелянным полицаями из отряда "Скрещенные стрелы" во время фашистской оккупации. Большинство жертв было евреями из местного гетто. Их даже в Освенцим не вывозили – просто приводили на дунайский берег, заставляли разуться и убивали, а покойников сбрасывали в воду. Место памятника выбрано на набережной Будапешта, потому что Дунай становился могилой жертв. Все туфли и ботинки сделаны по образцам моды сороковых годов скульптором Дьюлой Пауэром в 2005 году.

====================================

Марго Волкова 1-10. Кукушечка
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Разве кукушка – сутулая? Птицам их птичьей анатомией полагается лордозная осанка, разве что, некоторые грифы и хищники так складывают крылья, что выглядят сутуло или даже горбато.

====================================

Самир Аскеров 1-11. Картина
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Создатель творит свою "картину", подглядывая за миром людей? А кто тогда этот самый мир людей создал?
"Невидимый извне" – а изнутри, значит, видимый?
Стихотворение вызвало больше вопросов, чем положительного резонанса.

====================================

Рэнди Марш 2-1. Знайки в Несолнечном городе
Команда «Филе Флинта»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Актуально и образно. Понравился сквозной образ современных "знаек".

====================================

Алексей Журавлёв 2-2. Катарсис
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Еще один образец заезженной темы о поэтах и поэзии. Но читатель узнает об этом только в пятой строфе. Тогда уж надо было – чтобы в самой коде! И штампов многовато для ЛГ-гения...

====================================

Женя (Гнедой) 2-3. Удачи, миленький
Команда «Маши и медведь»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


"Вдверь" и "пплотьвверена" – нарушают звукопись, слипаются.
После "миленький" пропущена закрывающая кавычка, но на оценку такие опечатки не влияют.

====================================

Клювик 2-4. Раскрутилась шутихой молодость
Команда «Четыре соло»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


"Колокольницы" – это, видимо, колокольни?
По поводу идеи стихотворения: а что, собственно, мешает ЛГ кроить свою жизнь по собственным лекалам? НЕ угодно с молотом бродить – не броди... Кстати, почему с молотом, а не например, с кайлом (тоже инструмент) – непонятно. Образы оригинальны, но не всегда так прописаны хорошо, чтобы вопросов не возникало.

====================================

Инга Сташевска 2-5. Весна
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


После "здесь" пропущен знак препинания.

====================================

Андрей Блинов 2-6. В каком бы краю...
Команда «Воронья слободка»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Оригинальный сюжет и интригующий "сто двенадцатый" в начале (о том, что это – обозначение полустанка "сто двенадцатый километр", мы узнаем далеко не сразу). В целом получилось очень сильно, на мой взгляд.

====================================

Галина Пиастро 2-7. Вкус слова
Команда «Бяки-Задаваки»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Хотя "вилла" и "сивилла" хорошо рифмуются, но вот только совершенно не вяжутся с восточным колоритом сюжета и являются, по сути, значительным стилистическим недочетом.
О фонетике: "вкусслова", что в коде, а не в заголовке, слипся, как чак-чак при избытке медового сиропа.
О семантике: динар – это очень серьезная денежная единица. Слово это означает "десятка" или "равный десяти", то есть номинал динара – десять золотых. За три динара во времена Саладина породистую арабскую лошадь покупали. А в наши дни кувейтский динар, например, это целых 215 русских рублей – на целый обед может хватить... Не многовато ли "горсть динаров" для того, чтобы позолотить ручку гадалке?

====================================

Злобный Мышалет 2-8. Соло
Команда «Бумажный самолетик»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


По моему скромному мнению, раскрыть глубину эпиграфа стихотворению не вполне удалось, поэтому ставлю неполное соответствие заданию. Зарисовочка получилась симпатичной. Но где гитара, там, конечно, и танцующая пара. Это – штамп, а штампы текст не красят.

====================================

Михаил Любавин 2-9. О наградах
Команда «Пираньи пера»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


"смиренно несу свой крест" – штамп, а кода – сильная.

====================================

Змей Горыныч 3 3-2. Мамба
Команда «Бумажный самолетик»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Колорит неплохо "схвачен". Одно из лучших в подборке, по моему мнению.

====================================

Юлия Александровна Михайлова 3-5. Маис
Команда «Танцующие саламандры»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Хорошо надо было уронить кукурузные початки, чтобы из них вылетели все зерна!.. Но с древней легендой не поспоришь. А стихи сделаны хорошо.

====================================

Ирина Корнетова 4-1. Экзистенциальное
Команда «Маши и медведь»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Отличный сюжет.

====================================

Качур Дональд 4-3. Марсианская хроника
Команда «Бумажный самолетик»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Марс красным" – сливается при чтении вслух из за съехавшего ударения. В слове "преОдолЕть их, ударений, благодаря заданному ритму, стало даже два. А разностопность строк (кода "урезана") создает ощущение рваного ритма – типичной ошибки. Если это – авторский прием, он, на мой взгляд, не удался.

====================================

Наринэ Карапетян 4-4. Мадонна Литта
Команда «Воронья слободка»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Сюжет интересен. Но инверсии не всегда обоснованы смыслом и затрудняют чтение.
"фреску древних христиан в катакомбах Рима" – вслух читается "христьян". Иначе слово "христиан" нарушает общий ритм.

====================================

Марина Старчевская 4-5. Младший брат
Команда «Цивилизация Ы»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Хорошие детские стихи, очень жизненные. Малыши часто еще ревнуют младших братьев к родителям...

====================================

Олег Сешко 4-7. Цена
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Сюжет "завернут" лихо, изложен образно. Но подобные "откровения" у меня положительного эмоционального резонанса не вызывают – при самой хорошей технике стихосложения. Кот, сосущий женщину – это уже на грани зоофилии какой-то. Кода вызвала недоумение: а что, по окончании лактации у женщины жизнь становится равна нулю?

====================================

Ольга Хворост 4-8. Колдунья
Команда «Танцующие саламандры»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Вот, прямо-таки и купила на рынке четвертинку лучка? И кто же такое взвесил-то? Ведь конкретно сказано: все, что купила на рынке. И уж если готовить суп, то мясные ингредиенты закладывать одновременно с фасолью или чуть позже нее – иначе лучок с картошкой свариться успеют, а баранина – нет. Вот угощение-то получится – только врага кормить...
Спасибо за чувство юмора.

====================================

Карапетьян Рустам 5-1. Удалил с компа твои фотки
Команда «Воронья слободка»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Ох уж эти "твоифотки" и "твоитексты" – вечно они слипаются воедино при столь вольном обращении с логаэдом.
О смысле: "Глох ударами дней и сердца" – ну, с сердцем все понятно, а дни-то чем ЛГ ударили? Кода тоже странная: "Не боясь, что такой короткий Этот миг, и прыжок, и бездна" – очень смахивает на грамматическую ошибку в сочетании со смысловой: Если через запятую, то короткими являются и миг, и прыжок, и бездна. Это как?

====================================

Целия 5-2. Прыжок в прошлое
Команда «Цивилизация Ы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Связать и запеленать – это все-таки очень разные действия. А так ничего получилось, иронично. И врачи действительно подшлепывают новорожденных, чтобы задышали лучше – верно подмечено.

====================================

Вера Рехтер 6-1. После дождичка, в четверг
Команда «Цивилизация Ы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Весла надо было с собой все-таки взять. Иначе придется брести, а не грести. А если на хорошем пляже (о плохом ЛГ вряд ли будет мечтать), то заплыв за буйки чреват не пересудами, а явлением спасательного катера с соответствующими предупреждениями в мегафон...

====================================

Братислава 6-2. Завтра выпадет снег
Команда «Филе Флинта»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Интересная аллюзия на "Одиссею". "Рекламный неон" – штампом попахивает, но "медузы-зонты" его спасают.

====================================

Таина Ким 6-3. Арифметика
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


"Я, не спя, беспробудно сплю" – корявость, однако, а не литературный прием. "дожди на глаза надев" – красиво и неожиданно.

====================================

Виктория Дворецкая 6-6. Оле-Лукойе
Команда «Маши и медведь»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


А где у календаря – пролеты? Он же не лестница...