Вера Кузьмина

Ссылка на авторскую страницу:
http://www.stihi.ru/avtor/venik4

Родилась в 1975 году в Каменске-Уральском Свердловской области, живу там же, работаю участковым фельдшером. Стихи пишу с 2011 года. Основные публикации, не считая публикаций в журналах - в Интернете. Не заканчивала, не была, не привлекалась, не состояла. Литературный званий не имею.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1923
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Мари Гардэ 4-1. Мой марлин
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Больших претензий по технике нет – обращает на себя внимание большое количество анжамбеманов, что, на мой взгляд, лишает стих выразительности. Их не должно быть слишком много – от этого страдают и выразительность, и смысл. Неудачная рифма горизонта-бездонный, неудобочитаемость строчки «туда, где страх колышет ртуть сардин» - вот и все, пожалуй. Из плюсов можно отметить оригинальный и красивый образный ряд
По поводу эмоциональной составляющей – все отлично.

====================================

Жиль Де Брюн 4-2. Сделка
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Из плюсов: оригинально выглядящие и добавляющие выразительности усеченные строки и необычная схема рифмовки, неизбитые рифмы типа «мед-имен», «король-второй». Из минусов – просто лезущие в глаза одинаковые согласные в коротких словах, стоящие рядом, портящие строку и делающие невозможным нормальное чтение: «вот и ты, братан» и в особенности «это как к тройке».

====================================

Варя. 4-3. Пугливая птица
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Из плюсов: можно отметить интересную рифму «ужин-ужас» и красивое и верное выражение «золотистое здрасти». К сожалению, минусов больше: неточная рифма «обиды-молитвы», неправильное построение слов: почему «на ветре», если правильно «на ветру»? Как могут слезы не стихать? Стихает то, что имеет звук – плач может стихнуть, слезы только утихнуть. И кто такая черноока? Не очень хорошо выглядит обилие коротких слов-затычек, из-за них даже трудно добраться до смысла: «мне больше не снятся ни салки, ни прятки, ни ссоры не мучают сон, ни обиды», к тому же это некрасиво по звучанию. С эмоциональной составляющей все лучше, стих заставляет сопереживать – и птицам, и автору.

====================================

Гера Шторм 4-4. Море волнуется раз
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 1


Стих несколько затянут, затянуты и отдельные строчки до того, что трудно уловить смысл: «горькое море из глаз, ветер, согретый солнцем, сушит на подбородке». Слишком много инверсий: «почерком ровным алым», например. Кстати, у меня большие сомнения, может ли быть алым почерк. По эмоциональной составляющей лучше, но до пятерки не дотягивает из-за банальной подачи – на эту тему писали много раз и теми же самыми словами.

====================================

Владимир Алексеев 4-5. Pro вода
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


По технике больших претензий нет, к теме удачно подобран размер стиха. Хорошая рифма дартса-предательств. Что плохо: непонятность строчки «сколько яда мир ни топит». Топит в каком смысле? В море топит? Или топит наподобие жира внутри себя? По эмоциональной составляющей четыре за банальность темы.

====================================

Созерцающая Много Раз 4-6. *** («Безвременье, ночная тишина...»)
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


По технике все хорошо, кроме банальных рифм: «споры-разговоры», «свет-нет». По поводу эмоциональной составляющей все отлично.

====================================

Александр Быстров 4 4-7. Надежда
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 1


Для детской считалки подобный ритм, рифмы и образы годятся, для стиха вряд ли. Тем более, что для данной темы размер подобран неподходящий, стих выглядит легкомысленно. Из плюсов можно отметить интересную рифму ветра-ветка, тем обиднее видеть стоящие рядом неба-снега и пригреет-быстрее. По эмоциональной составляющей: на данную тему надо писать или очень хорошо, или никак.

====================================

Галья Рубина-Бадьян 4-8. Игра для взрослых
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Из плюсов: сразу же многогранность первых строк: «выйти……замуж и в люди», что определило половину успеха стиха. Хороший старт. К сожалению, конец стиха слабее и явно проигрывает по выразительности.

====================================

Васильева Инна 4-9. Синяя рыба счастья
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


По технике претензий нет, хорошие образы, рифмы, богатый образный ряд, замечательный по красоте образ улыбающейся в руках рыбы, очень многогранный. Стих не затянут, органичен. По эмоциональной составляющей: мне чуть резкости не хватило.

====================================

Ninzy 4-10. Напасть
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


По технике: учитывая «детскую» тему, особых изысков не требуется. Но лезущий в глаза пиррихий в строчке «слышалось, в сопровождении гула» и нагромождение «с яростным стуком порывистым ветром» лучше бы переделать. По эмоциональной составляющей: все прекрасно, стих заставляет улыбаться до ушей.

====================================

Коровёнков 5-1. Не парадокс ли?
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


По технике претензий нет, разве что стоящие рядом «но не» в строчке «но не слишком явно, под сурдинку» - впрочем, здесь это не производит слишком плохого впечатления, вот если бы дальше шли похожие слова, было бы уже недопустимо. По эмоциональной составляющей – в целом хорошо, но стих немного вялый, академически-правильный, даже милое просторечное «гулькиного носа» не исправляет ситуацию.

====================================

Дмитрий Шунин 5-2. *** («Самая тёмная ночь завершится рассветом...»)
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


По технике – стих очень милый, правильный, мягкий, размер хорошо выдержан, но производит скучноватое впечатление из-за банальных рифм. По эмоциональной составляющей: все спасает последняя строчка, простая и вместе с тем эффектная, без нее стих бы не звучал, это несомненная авторская находка.

====================================

Римма Щемерова 5-3. «Удавчик» для Маши
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


По технике много претензий. Полностью неудачный второй катрен с плохо сделанной составной рифмой «магазину я – витриною». Стих простой по речи и событиям, скорее всего, даже взят из жизни – скажите, вы в жизни говорите «витриною»? Вряд ли, наверно, все же «витриной». Те же претензии к устаревшему слову «право». В третьем катрене кто рычит тигром и кидается на пол? При прочтении кажется, что папа. В последней строчке слова сливаются, при чтении ясно слышится «Маше снимсделали фото на память». По поводу эмоциональной составляющей все замечательно: и сюжет, и развитие темы.

====================================

Даниш Николай 5-4. Итоговое
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


По технике претензии небольшие, разве что неудачное построение строчки «не на чужих, а на собственных, их, ошибках». Придираться не будем, потому что в остальном стих хорош. По поводу эмоциональной составляющей – чуть не дотянул до пятерки, возможно, из-за небольшой затянутости, к тому же выбранный размер сам по себе вялый и тягучий, с таким одно спасение – сказать так, чтоб было многое в малом.

====================================

Якушев Павел 5-5. Одиночка
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Непонятен смысл – почему эшафот чужой и почему волчий не билет, а партбилет? Потому что слово «билет» в размер не влезло? И почему паузы падают в небо? В небо можно взлетать. Падать – вряд ли. Из положительных образов – живой образ топчущейся неприкаянной памяти в конце, такой же, как ЛГ.

====================================

Ольга Немежикова 6-1. Вещий сон
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Из минусов по технике – неудачный подбор слов, стоящих рядом. Вот скажите, что такое «какотлучин»? Особая форма света? А ведь при чтении именно так и слышится. Рифмовать «сон-унисон» и «сказок-подсказок» не есть хорошо, вторая рифма практически «ботинки-полуботинки». Из плюсов: оригинальная схема рифмовки. По эмоциональной составляющей лучше, но до 5 не дотягивает.

====================================

Светлана Салахова 6-2. В мыслях и стихах
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


По технике претензий нет, разве что банальная рифма «сны-весны», но, поскольку стих сам по себе легкий и простой, она проскакивает незаметно. С эмоциональной составляющей тоже все в порядке, стих явно поднимает настроение.

====================================

Александр Копп 6-3. *** («Века слагают из столетий...»)
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Из минусов: слияние коротких рядом поставленных слов: ясно читается «какуста», «какптичьи». Из плюсов: хорошая рифма «мечт-меч», вдобавок просторечное «мечт» придает особый шарм. С эмоциональной составляющей не очень: тема избита, ничего нового не сказано.

====================================

Александра Одрина 6-4. Время слышать, именно сейчас…
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Из плюсов по технике: хорошая аллитерация «шуршанье плотных почвенных слоев», выдержанный размер. Из минусов: небольшая затянутость и рифма «тишины-возни», которая вообще-то и не рифма. С эмоциональной составляющей все отлично – при прочтении возникает картинка, не каждый стих может этим похвастаться.

====================================

monterrey 6-5. Синица
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Стих замечательный, претензий по технике нет, усеченные строчки придают особую, какую-то цветаевскую прелесть. По эмоциональной составляющей: стих очень красивый, нежный и грустный, но не унылый – концовка придает особое звучание.

====================================

Алексв 6-6. *** («Выходит смерть искать Серёгу…»)
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


По технике есть небольшие претензии: снос ударения в строчке (явно читается в сорОк втором, а правильно в сОрок втором». Неудачное построение строчки «А смерть прошла все города», сравните, например, с «А смерть – она везде прошла» по звучанию, сразу слышно разницу. По эмоциональной составляющей все в порядке, про войну трудно писать, не скатываясь в дешевый пафос, у автора все получилось.