Русудан Алмазова:
Спасибо, что позвали в жюри! Обещаю быть честной. А это значит, что высказываться буду временами довольно жестко. Простите за это и помните, что моё мнение о каком-либо из конкурсных стихотворений — это именно моё, субъективное его восприятие. Но, учитывая, что один из параметров оценки — эмоциональное воздействие, так и должно быть, правда?

По правилам судейства, каждая работа оценивается отдельно. Но я хочу отметить еще и особо удачные пары. На оценку это никак не повлияет, но почему бы и нет?

Ну, поехали.

Р.А:
Пара номер раз. Как по мне, переборщили с именами, отсылками и прочей мишурой. Перегружено. Но в смысле маргинальности — вполне, вполне.

Анонимам (далее А.) 1-1 и 1-2 ставлю одинаковые оценки.

Соответствие заданию (далее СЗ): да
Техника: 9
Эмоциональное воздействие (далее ЭВ) 8.

Эризн:
Дуэт в целом. Пара танцует в едином ритме, есть текстовая перекличка и даже некоторая общность в конструкции фраз. При этом так и не могу отделаться от ощущения, что кавалер танцует в смокинге и цилиндре, а дама в рваных джинсах и с «ирокезом».
Тема раскрыта в обоих стихах, мне кажется.

1-1. Несмеяны наплакали
Общий тон стихотворения нравится, но в начале моё читательское восприятие немного забуксовало.
«а тебе несмеяны наплакали, волки навыли» - внезапно и при этом непонятно, что именно наплакали и навыли.
«Мысли бьются как блюдца, как доски скрипят половые,
и не вынести их, и не выбросить из головы их.» - тяжеловато в плане синтаксиса из-за инверсий, и одно из «их» явно лишнее.
Дальше, пожалуй, нравится всё. Картинка маргинального лета рисуется хорошо, и при этом видно, что лето кончается. Что-то грядёт более глубокое, серьёзное, осеннее, печальное, тяжёлое.
«От похмелья с утра не умрёшь, лишь чуть-чуть омертвеешь» и «Тут кому обелиск, а кому - триумфальная арка» больше всего понравилось, очень здорово.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 8

1-2. Сорок второе августа
Мда, а тут лето явно не собирается заканчиваться )) Даже август напоили. Хорошая такая атмосфера хаоса и пофигизма сформирована. Даже не знаю, попенять автору за сумбурность или похвалить за неё…
Запятые, кстати, тоже несколько хаотично расставлены ;)
Тема невесты как-то не раскрыта, ощущение, будто её приплели для рифмы.
«Устоять бы на месте» как-то слегка коряво звучит.
Так и не поняла до конца, где находится ЛГ. Попутчица, пятна застроек и облака намекают на самолёт, но окна и колонны эту версию опровергают.
Финал нравится, хорошо подытоживает всё предыдущее. Но август поить всё же не стоило )
Техника: 6
Эмоциональное воздействие: 7

_____________________

Р.А:
Вторая пара… На первый взгляд мне показалось, что А.2-2 в тему не попал(а), что стих просто о лете и о любви. Потом вчиталась, покопалась, разобралась, поняла, что да. Там про альтернативное понимание маргинальности. Да, мы привыкли называть маргиналами опустившихся, пьющих людей. А это еще и те, кто живет на грани (миров, слоев общества и т. д.) и не могут определиться, по какую сторону их место.

А.2-1:
СЗ — да
Техника — 9
ЭВ — 7

А.2-2:
СЗ — да
Техника — 7 (осень-просинь в зубах навязли, извините)
ЭВ — 7

Эризн:
Дуэт в целом. Интересный дуэт, своеобразный стиль. И если кавалер чувствует себя в нём как рыба в воде, то дама отчаянно старается не отстать — и по-моему, это ей неплохо удаётся. Я бы так не смогла.
Как и у предыдущей пары, здесь уходящее лето + не уходящее лето. Симпатичный контраст и вполне достаточное раскрытие темы. И вот здесь могу со всей ответственностью заявить, что эти стихи меня впечатлили именно как пара.

2-1. безнадёжное
Цепляет, что тут ещё скажешь? Сильное — и да, безнадёжное.
Споткнулась только на «последним днём на дне маячит» (на дне головы?) и «пропило лето летний зной» (в чём смысл повторения?).
Сползание лета в осень с ростом накала и горечи очень хорошо получилось.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 10

2-2. снова
Это стихотворение звучит более гладко, связно, по-женски. Финал не выстреливает — но, может, тут это и не нужно… Хотя мне почему-то кажется, что без последней строфы, с оборванной фразой «над этим годом...», стихотворение было бы ярче.
«и нет заманчивей тюрьмы
чем нежный омут до полудня» - вот тут воображение меня подвело. Почему тюрьмы-то? ЛГ летом в омут загоняли и не разрешали вылезать?
Надежда ЛГ создаёт хороший контраст безнадёжности первого стихотворения пары. Здесь и образы какие-то мягкие, светлые, тёплые, в противовес жгучести осени кавалера.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 8

______________

Р.А:
Третья пара рассказала одну историю с двух очень разных точек зрения.

Аноним 3-1

СЗ — да.
Техника — 9
ЭВ — 7

Аноним 3-2, с вами сложнее. Не знаю, как оценить соответствие теме. Не было у вас волшебника. Разве что ведьма какая-нибудь, ревнивая и злая. И дом, герой стиха, не благословен, а проклят.

СЗ — да с минусом.
Техника — 6 (за муси-пуси)
ЭВ — 5 (герою удалось вызвать у меня отчетливую неприязнь, а это тоже эмоциональное воздействие).

Эризн:
Дуэт в целом. Честно говоря, видится мне в танце дамы что-то пародийное. Что, впрочем, не отменяет «станцованности». Не только ритм и размер, но даже и синтаксис в начале - «миг особ» и «дом... любим» ))

3-1. Женщине
Задумка очень красивая: неразрывная связь женщины и домашнего уюта, любовь как огонь в очаге. Исполнение же местами вызывает вопросы.
«всякий миг особ» - не слишком удачно звучит тут краткое прилагательное. Напрашиваются какие-то особы, которым принадлежит миг.
«Спит женщина, не ведая часов» - то есть она вообще не умеет определять время? Не знает, что такое час? По-моему, тут уместно «не помня», но не «не ведая».
«По тёмным окнам чертит мокрый сад» - почему-то царапает слух. У окна может одно-два дерева расти, да, но чтобы весь сад чертил по окнам?..
«Спи, женщина, я дам тебе огня.» - вот эта фраза почему-то повернула моё читательское воображение не в ту сторону, и при первом прочтении «она была костром» и дальше по тексту приобрело для меня зловещий оттенок.
В целом ощущение «мужского» стихотворения. Короткие предложения без лишних украшательств, чёткая последовательность мыслей.
Техника: 5
Эмоциональное воздействие: 7

3-2. Ревность
Дама будто прочитала мои не туда ушедшие мысли по поводу предыдущего стихотворения )) Пожар всё-таки случился.
Стихотворение тоже очень целостно по стилю: нарратив, но при этом очень хорошо видно, что автор сочувствует ЛГ.
В первом катрене чуточку туманно, кто есть кто, но потом все стороны треугольника проясняются.
Царапнуло только «здесь остаюсь я» в прямой речи. Ну не разговаривают так люди… Уж даже «остаюся» - и то лучше было бы.
Финал чёткий ) Как и вообще всё стихотворение. Читается легко и откликается.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 9

____________

Р.А:
Пара номер четыре… Бросьте в меня камень, но осень я там вижу, а бабью — не так чтобы очень. Не то чтобы это повлияло на качество стихов. Но если уж выбрана тема, её бы придерживаться.

А.4-1
СЗ — нет
Техника — 10
ЭВ — 6

А.4-2
СЗ — нет
Техника — 7
ЭВ — 5

Эризн:
Дуэт в целом. Пара взялась за какой-то экзотический восточный танец… Справилась ли — другой вопрос. Мне видится очень много неточных движений, смазанных смыслов. Притом у обоих. Может, это можно тоже рассматривать как плюс к парности? )

4-1. Осень фарфоровых слоников длинной в 1000 ли
Ну, прежде всего — наверно, длиной? А то я запнулась уже на названии, пытаясь расшифровать непонятный набор слов.
Следующий раз я споткнулась там, где проседь лапшой на ушах об ушедшем… Слишком много конструкций перемешано, отсюда невнятность. А следующие две строки я так и не смогла расшифровать, подозреваю только, что там «верится», а не «вериться», остальное в единое целое увязаться отказалось.
Диалог и последняя строфа тоже кажутся неполными, будто что-то смысловое пропущено.
Возможно, это личный авторский стиль. Не знаю, тут всё анонимно ведь. Но вот так вот не прочиталось у меня.
Техника: 5
Эмоциональное воздействие: 5

4-2. В саду камней несбывшейся мечты
Стихотворение дамы читается более гладко и связно, но тоже не везде. Например, где земля давит на плечи без ранжира — это как?
Гейша и арахна в чуть ли не соседних строках — тоже как-то уж очень эклектично. А потом там вокалисты ещё...
А вот финал здесь мне очень понравился )
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 8

_____________

Р.А:
Пятая пара… Что тут сказать? Одновременно — лучший (для меня) стих этапа — и худшая пара. Просто потому что первый автор сказал всё, а второй пересказал то же самое, про ту же героиню и ту же историю, местами даже теми же словами, — только хуже.

А.5-1
СЗ — да
Техника — 10
ЭВ — 10
И от меня бонусные +2

А.5-2
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 4

Эризн:
Дуэт в целом. А вот эта пара сделала ставку на простоту — по-моему, разумный ход. Душевные стихи, понятные и откликающиеся у каждого. Что до «станцованности» дуэта — с ней, на мой взгляд, даже чуточку перебор. Это уже не парный танец, а парад двойников получился. Два едва отличимых друг от друга стихотворения об одном и том же месте и человеке.

5-1. Вот и осень
Стихотворение простое, в хорошем смысле. Без технических изысков и навороченных образов, оно всё же обрисовывает и картинку, и чувства ЛГ.
«Сами осознавшие едва» повисло оборванной мыслью. Непонятно, что именно едва осознали мальчики, никакого даже намёка. Подозреваю, что автор имел в виду «себя осознавшие едва».
Беззащитное небо очень понравилось. И финал тоже.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 8

5-2. Воронята
Автор хорошо пишет, и оттого тем более обидно, что стихотворение получилось просто развёрнутым пояснением к стихотворению кавалера.
«Он его себе отвоевал» - бьющая навылет строка, самая сильная во всём стихотворении.
«Женщина мечтала хоть когда-то» - царапает слух; мне кажется, по смыслу тут подразумевалось «когда-нибудь» (в будущем), а не «когда-то» (в прошлом).
Если сравнивать с первым стихотворением дуэта — возникает ощущение многословности, разбавленности смысла.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 6

_______________

Р.А:
Шестая пара вроде как сложилась, хотя опять же: первый стих сильнее, а второй выглядит пересказом, хоть и не таким явным, как в предыдущем случае. Еще Фрида эта…

А.6-1
СЗ — да
Техника — 10
ЭВ — 8

А.6-2
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 5

Эризн:
Дуэт в целом. Пара попыталась станцевать в ритме эпиграфа. Но он довольно сложный для исполнения, поэтому получилось не везде гладко, частенько спотыкаешься на сверхсхемных ударениях. Возможно, разумнее было взять более естественно звучащий ритм.
В целом дуэт, безусловно, состоялся. Единство темы и контраст настроений — именно то, что нужно для хорошего впечатления от пары. Возможно, чуточку многовато перекличек, но совсем чуточку.

6-1. Осень в твоем Стокгольме
Финальная строфа не понравилась. Она будто не отсюда, впопыхах дописанная. Там и перебросы, и дикая концентрация сверсхемных ударений, и лишние слова («по-шведски» - ну а как ещё? «Не печалься сильно» - печалься слабо?).
Остальное стихотворение звучит намного лучше, хотя и со скрипом впихнуто в размер. Чувства ЛГ вполне понятны...
«людям в чем-то вызов» - смысла этого «в чем-то» я не поняла (
Техника: 6
Эмоциональное воздействие: 7

6-2. Когда идёшь в гости
Я так поняла, это уже о совсем пожилом возрасте ЛГ и примирении с действительностью.
Тоже ощущение, что автор отчаянно пытался впихнуть слова в размер.
Здесь последняя строфа более гладкая, чем у кавалера, но мне тоже кажется лишней. А вот предыдущие два четверостишия понравились.
Не поняла, при чём тут молитвы Малыша. То ли я чего-то не уловила в контексте, то ли Малыш молится фрекен Бок?..
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 7

________________

Р.А:
Пара со счастливым номером семь.

А.7-1
СЗ — да, но в очень вольном прочтении.
Техника — 6 (щетина прёт, как дикая корона?)
ЭВ — 1

А.7-2
СЗ — да
Техника — 7 (много образов и метафор, но вы собрали так много штампов, увы)
ЭВ — 5

Эризн:
Дуэт в целом. Ох, ну вот здесь вот прямо настоящий дуэт. Мужской и женский взгляд. Залихватская ирония и щемящая грусть. Отличная командная работа! Красивая пара.

7-1. Остров
Классное, что тут скажешь? Одиссей опознаётся уже со второго катрена, а бодрое «Где наша не пропадала!..» довершает образ. Несмотря на вроде бы простой ритм и умеренное количество поэтических красивостей, стихотворение звучит живо, ярко, характерно. И читается легко и естественно, что всегда плюс. Финал шикарный.
Споткнулась только на дикой короне. Не считался у меня этот образ.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 10

7-2. Чары
Элегантный и красивый ответ на стихотворение кавалера. Та же умеренность в тропах, та же лёгкость слога, тот же переход сразу к существу без вступления. И трогательная заботливость ЛГ в финале — когда Одиссей от неё, по сути, уже сбегает… Это так по-женски, что просто кошки скребут на душе )
«бывают сроки» царапает слух. Может, лучше бы «выходят сроки»?
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 10

__________________

Р.А:
Восьмая пара.

А.8-1
СЗ — да
Техника — 10 (ладно, на одежды-надежды закроем глаза, потому что уж очень точный образ)
ЭВ — 9

А.8-2
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 6

Эризн:
Дуэт в целом. Стихи очень разные по тону — холодно-размыслительное и доверительно-личное — но при этом, несомненно, парные. Ну вот такой этот танец, где у каждого партнёра своя индивидуальная партия, но при этом движения слаженные ) Понравилось, как второе стихотворение оборачивает грустную безнадёжность финала первого в надежду. И что оба автора справились с довольно непростым для исполнения размером.

8-1. Бабье
Простой синтаксис, не чересчур замысловатые рифмы, чёткость мыслей, ясная логическая цепочка. Есть в таких стихах определённая эффектность, которая мне всегда нравится. А уж если это размыслительно-отстранённое стихотворение о жизни — то прямо вообще моё-моё )
Понравилось также постепенное сгущение ощущения тоски и безнадёжности в ходе экскурсии по бабьим временам года.
Царапнуло «одежды» - ощущение, что по стилю это слово откуда-то не отсюда.
Не совсем уверена в необходимости заглавных букв в бабьей осени, бабьих вёснах и вечности. Мне кажется, они немножко портят впечатление.
В «Память прошлое снегами заметает» слегка спотыкает безударное «память», потому что это слово ключевое по смыслу и хочется на него сделать акцент. Но это не очень сильно бросается в глаза.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 10

8-2. С чистого листа
Подкупает искренне-доверительный тон ЛГ, и это заставляет не видеть неточность некоторых рифм и выражений, потому что воспринимаешь стихотворение как живую речь, которой простительно не быть академичной. Стихотворение читается гладко, споткнулась я только на «расставаниях» во множественном числе — не поняла, неизбежность каких многих расставаний близится.
Финал несколько перегружен синтаксически — длинное предложение со смесью однородных и неоднородных членов. Не будь всё остальное предложение таким стройным и лёгким для чтения, это не настолько бросалось бы в глаза, но здесь слегка смазывает впечатление.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 8

___________________

Р.А:
Девятая пара.

А.9-1
СЗ — да
Техника — 9
ЭВ — 7

А.9-2
СЗ — да
Техника — 10 («после бара прибрежные звуки поневоле сплетаются в блюз» это прям м-м-м как сочно)
ЭВ — 10

И плюс один балл за небанальность.

Эризн:
Дуэт в целом. Обманчивая лёгкость шагов танцоров подчёркивает глубинную драму их лиргероев. Отличное исполнение, настоящий дуэт, сильные стихи. Не знаю, кстати, создавали бы они такое впечатление по отдельности или всё-таки нет.
Авторы настолько близки по стилю и по уровню, настолько похожи по композиции, что легко представить, будто это диптих одного автора. Тем не менее, они не создают ощущение танца двойников, потому что ЛГ разные, обстоятельства и чувства разные тоже.

9-1. Две звезды
Ну что тут написать? Цитировать понравившееся — можно смело брать все строчки подряд )) Царапнуло «пол-литровой», но здесь по стилю вроде как бы и уместно.
Тяжёлое, безнадёжное, с оттенком вызывающей горькой иронии.
Техника: 10
Эмоциональное воздействие: 10
Дополнительно: +2

9-2. Осколок
Ну что тут написать? Цитировать понравившееся — можно смело брать все строчки подряд ))
«выпив звёзды» неможко споткнуло фонетически и по ритму, но не так чтобы сильно.
Здесь меньше драмы, но больше чувства, и финал подводит черту под обоими стихотворениями сразу.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 10
Дополнительно: +1

___________________

Р.А:
Пара 10
А.10-1
СЗ — да
Техника — 9
ЭВ — 8

А.10-2, к вам два вопроса-претензии. Почему Христос вдруг старик, и почему он Гавриила Гаврилой обозвал?
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 8

Эризн:
Дуэт в целом. Каждый из партнёров «танцует о своём», но если они в одном ритме и оба на тему человеческой любви — почему бы и нет? Пусть стихи перекликаются только Гавриилом, но дуэт считаю вполне состоявшимся. Тем более что вдобавок оба автора в пылу творчества позабыли некоторые запятые доставить ))

10-1. Выбор
Хорошая идея, и автор явно спец по нарративам. Всё на месте, всё изложено последовательно, финал хороший и яркий.
Вот только описанные в начале стихотворения события как-то вот фальшиво откликаются. Ну, назвал ЛГ Гавриила вахтёром (кстати, инверсия в этой строчке не очень красивая) — и что, сразу в чистилище? Серьёзно? Это перечёркивает всю праведно прожитую жизнь? И вот как-то после этого трудно настроиться на серьёзное восприятие последующих строф, как-то меньше веришь автору.
«двуцветных» царапнуло. Я не филолог, но вот субъективно какое-то ощущение, что если два глаза разного цвета — лучше сказать «двухцветных».

Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 8
10-2. Гавриил
Это стихотворение кажется каким-то более спокойным, расслабленным, и только в финале внезапно шарахает горечь )
«Он же сам был влюблён...» - тут непонятно, к кому относится «он». Потом понимаешь, что Гавриил про себя вспоминает, но по тексту к этому «он» ближе-таки бог, поэтому путаница.
И здесь вот тоже в первый катрен как-то не веришь, а вот дальше всё хорошо.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 8

___________________

Р.А:
Пара номер одиннадцать. Отличная пара, я считаю. Мне, правда, как кошатнице, немножко обидно, что пёс у вас романтик, а кот такой прагматичный:)

А.11-1
СЗ — да
Техника — 10
ЭВ — 10

А.11-2
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 10
Единственная претензия — тётя Нюра из Рязани, имхо, не очень сочетаются с лазаньей. Это как миссис Браун, Небраска и щи. Может, Тюмень с пельменями срифмовать? Для аутентичности.

Эризн:
Дуэт в целом. Очаровательный контраст, два диаметрально противоположных взгляда на жизнь, описанные в одном формате. Авторы взяли ритм эпиграфа, но не везде гладко в него вписались. Впрочем, в общем контексте танца на шероховатости не сильно обращаешь внимание. Второе стихотворение настолько продолжает первое, что начинается с противопоставления — возможно, при отдельной публикации после конкурса стоит сделать начало более самостоятельным.

11-1. Братья по разуму
Милота же ) Почти детское, светлое стихотворение.
Эпиграф, конечно, задаёт размер, но всё-таки в первой строчке в «вороной» лучше бы не полениться поставить ударение, чтобы не дать сбить читателя с толку невесть откуда прокравшемуся вороному миру )
«Напоминающим волчью шерсть» - наверно, «напоминающем»? Или это не небо напоминает волчью шерсть, а собакам, напоминающим волчью шерсть, можно там бегать?
«Душевной драмы» я как-то в размышлениях пса не увидела, но автору виднее.
А финал хороший )
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 8

11-2. О земном и небесном
Отличная ответка, схожая по стилю и другая по настроению.
Рыбка и Южный крест внезапно телепатически прокрались сюда из стихотворений 9-й пары? Забавно вышло.
Блохи в траве чуточку напрягли, там скорее клещей подцепить можно.
Четверостишие про мир кошачий особенно понравилось, прямо вот центральная мысль всего стихотворения.
В последнем четверостишии в нечётных строках рифма довольно расплывчатая, в финале это всегда бросается в глаза, к сожалению. И «зодчий» и «ваяя» у меня в единую картинку не увязались (лазанья с тётей Нюрой тоже не очень увязались, честно говоря, но тут как посмотреть). А вот вывод в конце замечательно позитивный.
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 9

___________________

Р.А:
Пара двенадцать. Спасибо за море. Но обе работы несколько удивили контрастом начала стиха и его продолжением. Я до последнего ждала, что финал будет в соответствии с этим началом, но нет. Зря. Зачем тогда эта интрига?

А.12-1
СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 8

А.12-2
Техника — 8
ЭВ — 7

Эризн:
Дуэт в целом. Хочу отметить смелость пары в выборе программы: пейзажной лирике свойственно в конкурсах теряться на фоне более выразительных жанров. Эта пара не побоялась рискнуть, уже за одно это — респект )
Много перекликающегося в стихотворениях, вместе с тем — каждое самостоятельно и несёт собственное настроение. А небо и море, отражающие эпиграф, обыграны в обоих стихах.

12-1. Южное
Картинка рисуется яркая, живая, хотя некоторые детали смущают: корма и вдруг колёса (по лунной дорожке?); внесение лепты в фотографию.
Первые две строки в дальнейшем как-то не раскрыты. Что вышло криво, от чего не спасли знания и опыт?
Особенно понравилось про облака и про ласковые волны, а ещё последние две строчки.
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 7

12-2. Кусочки
Это стихотворение понравилось больше первого, оно как-то более последовательно, сконцентрировано вокруг основной мысли.
«бездонное упоение» как-то не считалось у меня. Сначала вообще «бездомное» прочитала.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 8

___________________

Р.А:
Пара 13.

А.13-1

СЗ — да
Техника — 8
ЭВ — 8

«Где запах пахлавы или похвалы на спящих вентиляторах пылится». Да, интересное созвучие слов, но смысл? Спасибо хоть, не бастурма.

А.13-2
СЗ — да
Техника — 10
ЭВ — 10

Это уметь надо, на такие темы и без излишней драмы. Вы — умеете.

Эризн:
Дуэт в целом. Эмоциональные и личные стихи. Благодаря начальным строкам эта пара стихов выглядит как переписка близких друзей, изливающих душу друг другу на расстоянии. Хороший выбор общего стиля и безупречное следование ему. В паре видна сработанность )

13-1. Осенний морок
Второй эпиграф как-то сбил с толку: то ли цитированием оборвана мысль, то ли я её за этими словами не вижу… Но это так, к слову )
Стихотворение нравится. Люблю такое вот изложение с переходом от внешнего мира к внутреннему, особенно когда оно очень стройное, плавное, как здесь. Чувства ЛГ перекликаются с осенним мороком вокруг, становятся его частью.
«поджёг меня во мне» особенно понравилось.
А вот «ветхий пошив» не считался, что-то тут не то в лексическом плане. Что такое вообще «ветхий пошив» — очень-очень старомодный фасон? Какой-нибудь давно забытый способ шить?
Финал очень красивый.
Техника: 9
Эмоциональное воздействие: 10

13-2. Голубка
Это стихотворение, на мой взгляд, несколько проигрывает партнёру. Тут нет целостности атмосферы, мысль ЛГ перескакивает от лета к осени и назад, от дождей к горящим полям... Впрочем, судя по обстановке — да, мыслям есть от чего метаться.
«тоска весь год со мной любезна» - тут я не смогла разобрать, что имеет в виду ЛГ. Хотя адресат письма, возможно, в курсе. В любом случае, это лирическое отступление нарушает стройность четверостишия.
Проблеск оптимизма в финале подчёркивает общую печаль стихотворения.
Техника: 8
Эмоциональное воздействие: 7

___________________

Р.А:
Пара четырнадцать. Что ж вы меня этим туфлём, еще и дважды, припечатали? Туфля трёт. Она женского рода.

А.14-1
СЗ — да
Техника — 6 («сбацать курицу в меду»? «достали все»?)
ЭВ — 3

Если вам хотелось осовременить Маргариту, то есть же и другие приёмы. Зачем из романтической героини делать такую пошлость?

А.14-2
СЗ — да
Техника — 7
ЭВ — 4

Эризн:
Дуэт в целом. Бесшабашная Маргарита и её внутренний чёрт ) Небрежность и залихватская удаль — ну вот такой вот танец, выделяющий пару среди других. Никаких полумер — десять ангелов трансформировали в сотню, и вперёд, к свободе ))
Дуэт однозначно «станцевался», но при этом каждое стихотворение вполне самостоятельно.

14-1. Сны Маргариты Игоревны
Честно говоря, больше похоже на экспромт, чем на серьёзную работу: местами «гуляющий» ритм, простая смежная рифмовка. Но чувства ЛГ о-о-очень понятны и близки ))
Нравится стилистически подчёркнутый контраст первой и второй части: «ночная» жизнь ЛГ описана более живо, связно, выпукло, тогда как «дневная» - набором обстоятельств и обрывков мыслей.
«мир иной» - как-то уж очень устоявшийся фразеологизм, чтобы читать его как «другой мир», а не «загробный мир».
«ничего» в финале читать с отчётливой «г» как-то странновато.
Кот, связывающий обе части, улыбнул )
Техника: 6
Эмоциональное воздействие: 8

14-2. Монолог чёрта, или Не найденная картина М. Шагала
Это стихотворение выглядит серьёзнее, не растеряв при этом бесшабашное настроение первого. Автор очень старался попасть в стиль партнёра — даже одной выбивающейся из размера строкой.
Обыгрывание фразеологизмов — даже не знаю, скорее понравилось мне или нет. С одной стороны — интересно, с другой — довольно костыльно местами выглядит.
А вот предпоследнее четверостишие с анафорой — очень даже нравится!
Техника: 7
Эмоциональное воздействие: 9
__
Русудан Алмазова:
Хочу пояснить, почему многие хорошие и даже безупречные с технической точки зрения стихи получили не десятку, а 8-9 баллов. Я не нашла в них изюминки, чего-то запоминающегося (фразы, образа), что хотелось бы утащить в цитатник. То есть всё хорошо, ровненько, но… Мало.