Листья хороводом закружились в танце
По осенним лужам - черепашка с ранцем...

Я бы поставил запятую в конце первой строки. Тогда станет понятно, что первая строка - описание погоды-природы, а вторая - указание на медленно шагающего по лужам первоклашки...

Либо, другой вариант:
"Листья хороводом закружились в танце
По осенним лужам.
Черепашка с ранцем"
Тогда оба образа становятся более самостоятельными.

Спасибо, Евгений (?)
Я о-очень невнимательна и, вообще, с препинаками у меня дружбы не получается

Доброе утро Вера! Вчера у мамаши семиклассника выяснил, что по всем предметам теперь имеют место некие тетради. В них что-то типа комиксов с вариантами например : 2 Х 2 =
а.4
б.9
в.0
и нашим чудам остается токо вписать А .
У Вас также или это токо в 73 регионе так оболванивают? Нашему маленькому 3 нет и он уже оперирует цифрами до 10, знает геометриические фигуры и балдеет процстейше грамматически рифмуя и что? В школе он будет отдыхать обогащая полиграфию?

Увы, у нас тоже наблюдаются такие явления, называется это "американский метод"
И, вообще, детей лет до 13-14 не приучают учиться, а хвалят и пощряют просто за то, что они прилично ведут себя на уроках.
Домашних заданий - очень мало и не обязательны для выполнения.
А вот после 14 - начинается настоящая учеба и прессинг...Беда только, что этим детям не привили навыки учиться, да и пробелы у них в "основной базе"...
А ваш маленький молодец!Думаю много зависит и от родителей))С улыбкой