Просто репку с обратной стороны кроты держали.

Мыши, если верить художнику)

Не, мыши должны были за ботву тянуть, а кроты - за хвостик.)))

Это вопрос интерпретации картинки:)

http://litset.ru/publ/68-1-0-15030

Упс! Картинку не видела, но имела в виду то же самое.))) На картинко да, мыши. Но ведь логичнее бы кроты, не?

Добрый день!вроде бы неплохо но...- нескко но...
Работа состоит из 2 частей и мне непонятно в конце 1 части , что это за " бед" и кроме того не могу не заметить
тяготы прочтения т.е. стиш тяжел прочтением, или мне так кажется.Удачи!

Бед - это беда в родительном падеже множественного числа:)
Трудное, это да, мне самому трудно его прочесть но вот оно такое родилось))) Поток мысли...

- Подсоби мне, дорогая краля.
Юности моей подруга-шмара.
Мы с тобой когда-то собирали
Ажно пО сто центнеров с гектара.

- Старый, да бросай свой бодибилдинг.
Одиночка в поле - не вояка.
Смотришься нелепо. Бо - дебил, блин.
Взял бы, кликнул кошку да собаку...

- Кошку и собаку звать? Фи-га-се...
Что ли, нет у вас любимой внучки?
Я, хоть и учусь в четвёртом классе,
Только я, отнюдь, не белоручка.

- Вы без Жучки - словно ноль без палки.
Без меня не можете ни шагу.
Ладно... Помогу уж... Мне не жалко...
Где там эта репа, ваша шняга?..

- Я, признАюсь вам, - дитя гламура.
Пью не молоко, а "Кока-Колу".
Только если скажут: "Надо, Мура!" -
Соглашусь. Ну, чисто по приколу.

Знаете, чем кончилась та сказка?
Семь мышей-малявок, "метр с кепкой",
Просто. Молча. ( Не точили лясы ).
Отстояли крепко эту репку...

Замечательная идея) Но... В развитие сюжета противостояния мышей и не мышей нет, а потому финал не воспринимается без картинки. Если же добавить картинку, то монологи не мышей теряют ценность, т.к. на картинке центральный сюжет - именно противостояние) Возможно, если добавить перед финалом четверостишие от мышей, то картинка, нарисованная словами, приобретёт полноту звучания, но это частное мнение