Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Все комментарии:
И еще о Титанике
Это смотря как считать.
Соотношение выживших муж/жен (в % от общего числа муж. и, соответственно, общего числа жен.): в первом классе ~1/3; во втором классе ~1/10; в третьем классе ~1/3.
Тут интересен другой показатель. Общий % выживших: в первом классе 62,2%; во втором классе 41,4%; в третьем классе 25,2%.
Но какой-то юзер (из шестой палаты), передергивая факты, постит инфу о том, какие благородные люди были в первом классе, во втором – тоже неплохие, а вот в третьем – настоящее быдло: Когда Титаник затонул...
Лишь не забыли б белые, За что их били красные. (Е. Чепурных)
Музыка везде, в том числе там наверху и там, внизу... возможно, та же самая, но в другом темпе или в другой тональности, не знаю, пока не услышу, не скажу).
Замечание от музыканта: когда играешь, т.е. исполняешь на инструменте определённый текст, ты именно его и читаешь, и в оркестре как раз именно так и играют (мысли, подуманные автором, переводят в звуки). Если в это время ты отвлечёшься мыслями о постороннем, неизбежно соврёшь или вылетишь из такта.Ведь ты же не можешь думать одновременно две мысли... и читать одновременно две книги, и читать одновременно две сонаты))). Кроме того, какая минута последняя, тоже вопрос. В остальном мне нравится отсутствие вычурности и здоровая наивность этого этюда.Особенно повторы. Спасибо!
Сбежать куда? Кругом океан с айсбергами, - ответила бы я Вам утром, когда прочла Ваш ответ. Вечер. Чистим с сыном грибы, я читаю ему Ваше стихо и наши ответы, и вдруг - не сочтите за цинизм! - начинаю петь "Ледяной горою айсберг Из тумана вырастает...", парнусовая была песня в то время, когда я её работала. Речь о том(Вы поняли), кто на шахматной доске сегодня "титаник"(по анекдоту, "Я вас, ..., три года собирал"), а кто условный "айсберг". И доброго вечера Вам!
Это смотря как считать.
Соотношение выживших муж/жен (в % от общего числа муж. и, соответственно, общего числа жен.):
в первом классе ~1/3;
во втором классе ~1/10;
в третьем классе ~1/3.
Тут интересен другой показатель. Общий % выживших:
в первом классе 62,2%;
во втором классе 41,4%;
в третьем классе 25,2%.
Инфографика потерь на Титанике
Но какой-то юзер (из шестой палаты), передергивая факты, постит инфу о том, какие благородные люди были в первом классе, во втором – тоже неплохие, а вот в третьем – настоящее быдло:
Когда Титаник затонул...
Лишь не забыли б белые,
За что их били красные. (Е. Чепурных)
[10.12.25]
А точно ведь: пока Титаник
(О том подумал как-то сразу)
Тонул – играл, не на экране к
Просмотру и не по заказу,
Оркестр его, квинтет и трио.
И пассажиры знали: выгод
Не жди, снаружи и внутри, – о...
О том, что музыка не выход...
И на виду, гадать не буду,
У смерти, в двух шагах от края,
В свою последнюю минуту –
О чем вы думали, играя?..
2022
Музыка везде, в том числе там наверху и там, внизу... возможно, та же самая, но в другом темпе или в другой тональности, не знаю, пока не услышу, не скажу).
Замечание от музыканта: когда играешь, т.е. исполняешь на инструменте определённый текст, ты именно его и читаешь, и в оркестре как раз именно так и играют (мысли, подуманные автором, переводят в звуки). Если в это время ты отвлечёшься мыслями о постороннем, неизбежно соврёшь или вылетишь из такта.Ведь ты же не можешь думать одновременно две мысли... и читать одновременно две книги, и читать одновременно две сонаты))).
Кроме того, какая минута последняя, тоже вопрос. В остальном мне нравится отсутствие вычурности и здоровая наивность этого этюда.Особенно повторы.
Спасибо!
Спасибо, Ло!
И доброго вечера Вам!