Андрей Нерный
Ссылки на авторские страницы:
https://www.litprichal.ru/users/nerny/
https://www.stihi.ru/avtor/nerny
http://litkonkurs.com/?dr=17&luid=41012

Вырос и живу в Белгороде. Именно эта земля, этот край, как ни банально звучит, даёт мне творческие силы.
Образование филологическое. Дружу с языками.
Стихи начал писать в пору созревания, как это водится у подростков. С тех пор выработалась привычка что-то рифмовать и записывать. В журналы писем не слал, а сочинения показывал только хорошим друзьям.
Никогда раньше и до сих пор литературное творчество не было моей профессией, что мне очень нравится. Поэтому с утра до вечера – работа, дом, семья, а для поэзии остаются ночь и одиночество.
С появлением Интернета отношение к публикациям поменялось. Выше указаны сайты, где их можно найти.

---

Оценки
1-е задание:   2-е задание:

3-е задание:   4-е задание:

задание-джокер:

Суммарные оценки по командам:
 

Файл с оценками и комментариями можно скачать здесь: https://www.dropbox.com/s....st.docx
 

Обзор был разделён на три части при публикации (невозможно опубликовать одним произведением из-за юкозовского лимита).

Первая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-34847

Вторая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-34846

Третья часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-34845

---

Комментарии:

Коровёнков 2-16. Февраль. Ночь
Команда «Радиус полёта» - Творчество для всех
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


Привычные петарды в конце февраля – нонсенс, рожденный поисками рифмы к слову «март».
Да, февраль меньше других месяцев, но откуда у него «статус изгоя»? – Жуткий канцеляризм.
Итак, метет в конце февраля, и это обычное явление природы охарактеризовано: вьюга «слетела с катушек, бесится», у февраля «не хватает немного», он «сходит с ума» - всё это как-то притянуто за уши.
Трюизм – «равенства каждый из равных достоин» звучит напыщенно.
Тяжело иронизировать в поэзии – тут не получилось.

====================================

Алексв 2-17. Костёр в ночи
Команда «Гордые птицы Гу» - Творческая мастерская «Гуси-Лебеди» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 3


«Ёлки-волки» – это Чуковский какой-то!.
«Чаща гнёт» непонятно чьи «хребты».
В целом, по интонации похоже на Василия Тёркина или на детские стихи – псевдонародная игривость такая.
Но – технически выполнено зрело.

====================================

Ольга Немежикова 2-18. Дремлет память, как старый пёс
Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4
Доп. оценка "Относительно всех": +1


«Друг с палаты» – неуклюжая фраза.
Но малой формой достигнут высокий трагизм.

====================================

Рука 2-19. Bernsteinwind
Команда «Некропереворот» - ЛитКульт
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


Развёрнутая метафора в образ не складывается. Много слов, красиво, но смысла критик не обнаружил.

====================================

Антания 2-21. Загадка Балкис и хитрость Сулеймана
Команда «Команда 777» - ЛитСеть
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Старая история, рассказана ещё раз. Зачем?

====================================

Лана Юрина 2-22. Проходят мимо
Команда «Скользящие по рифмам» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Хорошее, крепкое стихотворение, хотя несколько мелодраматичное. Можно сказать – для школьников.
«Не пустят с псом» – тяжело произносится.

====================================

Марсэр 2-23. Заплечному
Команда «Золото Стихиры» - Международный Фонд ВСМ (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


«Если ты видишь то же» – Не вижу.

====================================

Людмила Клёнова (Лютэль) 2-25. Вино надежд
Команда «Прайм-Тайм» - Поэтический турнир «Хит сезона» имени Татьяны Куниловой («Что Хочет Автор»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Хороший пример развёрнутой метафоры.
«Отдаю правление уму» – канцелярит. Управление?
«Страхуюсь» – неблагозвучно.

====================================

Оксана Осипова 2 2-27. Мудрей мосты
Команда «Отчаянные уайноты» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 2


Снова легенда, воплощенная в стихотворении. Проделана большая техническая работа, но стихи, по мнению критика, пишутся не для того, чтобы заменить собой прозаические произведения.

====================================

Alexander Dolinov 3-1. Ньюйоркский гармонист
Команда «Синий Троллейбус» - Клуб «Синий Троллейбус» (Facebook)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


«Поблекший и притихший» – не вяжется с «залихватскими песнями» и «шпарит».
Гармонист с трудной судьбой «утратил интерес к жене, уюту», напротив же – у него «творческий процесс». Он в чём – в исполнении старинных песен? Характер не раскрыт, только намечен.

====================================

ГерТруда 3-2. Блудное дитя
Команда «Ирмалита Well» - Графская При©тань
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


«Декады февраля укоротились» – это как «минут в часу февральском стало меньше» – метафорично, но не реалистично.
Видимо, не «край луны», а серп луны.
«Несёшь слова» – неверно.
«Погляд» – слово диалектное, здесь намеренно ли?
Дальше интернациональная каша (бургер, бамбук, пицца, паэлья и почему-то патайя), которая, видимо, должна подчеркнуть скитания героя и отрыв от корней. Тут бы и показать эти корни. А вот они: подкова, краюха, шесток, тракт. Царская Россия.
Над поиском «корней» ещё Ильф и Петров смеялись – «инда взопрели озимые…» и далее по тексту. А всё тянет поэтов к корням. Смешно и грустно.

====================================

surra 3-3. Степенность осени
Команда «Радиус полёта» - Творчество для всех
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 1


«В тревогах шумной суеты… мне снились милые черты» – где-то я это уже читал….
«Изысканная женственность одежды приобрела волнующий мотив» – «брюки превращаются… превращаются брюки…»
Куртуазный маньеризм – это то ли стилизация, то ли пародия. Очень претенциозно. Для солидных дам. Не моё.

====================================

Балушкин 3-4. *** ("Притихший февраль уже не спорит с весною...")
Команда «СТИХИйные» - Литературный портал «стих Оk! Online-книга»
Оценки: Техника 0   Содержание (художественная ценность) 0


Размер не выдержан.
Беспомощны рифмы: «рассветы-приветы, лиц-страниц, вернуться-вьются».
На лицах… сугробы.
«в многоточие» – ошибка в падежном окончании.
«новые гнёзда уж вьются» – одной этой фразы с «ужом» достаточно, чтобы понять – автор пока только в самом начале творческого пути.

====================================

Анна Лисицина 3-5. Кастрюльный переполох, или Любовь на расстоянии одного аромата
Команда «Леди и Че» - Стихи.ру
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 0


Идет разговор между кастрюлями, но всё равно неясно, откуда взялся флакон духов на кухне.
«увидеть бы мельком, спеться бы» – неловкая фраза.
«Зима… в сугробы слегла трухой», «природа свистела чайником», «пахнет отчаянней и отчаянней», «квакучий половник», «кривой…, как шприц», «вскипаться», «попарно повенчаны» «варенье без сахара», «любовь близорука и спит, не смыкая век» – это обороты и фразы, которые призваны создавать комический эффект (вспоминается Зощенко), но, напротив, вызывают чувство неловкости. Через них продираешься, как сквозь непролазный кустарник. Ни юмора, ни поэзии – тогда зачем это громоздить? Субъективный вывод – чудовищный разрыв между формой и содержанием.

====================================

Вера Да Юра 3-6. Джунгли в отдельно взятой квартире
Команда «Мивеолта» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 1


«ворковала в мобильный» – неловкая фраза.
«спит притихший» – масло масляное.

====================================

Катя Солдатенко 3-7. Летний компот
Команда «КорТики Ра» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 2


«Вожатый Лёва в головном уборе/ Грозит оставить буйных без кино» – «в головном уборе» – лишнее.
«Отряд с утра резвится в синем море/ Под визг девчат и крики пацанов». – вышло, что некий отряд купается, а девчата на берегу визжат, а пацаны кричат.
«В два счёта плавки высохшими стали» – чудеса природы. Просто «высохли» – а не «стали высохшими»
«Ненужных полотенец пёстрый ряд» – фраза не закончена.
«Взаправдашний пинг-понг-чемпионат» – так разговаривают с дошколятами.
«бархатистый мол» – странный эпитет.
«жердела» – слово диалектное, нужно пояснять, что это дикие абрикосы.
«солнцеподобный горн» – где же тут подобие?
«звонкие койки» – не верю!
Ирония поэту не удалась. Кстати, неужели до сих пор в детских лагерях есть горнисты? Или это воспоминания 50-летней давности?

====================================

Дарья 3-8. *** ("Когда я ночью остаюсь одна…")
Команда «Неожители» - Неогранка
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


«Выбрасываюсь взглядом из окна» – очень смешно, правда. После этой фразы самоирония лирической героини уже не воспринимается. Её только жалко.

====================================

Елена Тютина 3-9. Я вышла в никуда
Команда «Команда S» - Литературный портал «Замок с привидениями»
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


«дурно пахло жизнью за версту» – эта фраза просто ставит жирную и смешную кляксу на истории неразделённой любви.

====================================

Вячеслав Бесколесный 3-11. Чёрная ворона
Команда «Лунный След» - Стихи.ру
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 2


«Стелется дымок по образам» – Есенин, ни дать ни взять!
«Тает воск горячими слезами» – затёртая метафора.
«Нипочём фашистов нам напасти!» – да не говорят так люди, уходя на фронт. Не верю!
«солдата – Рейхстага» – вообще не рифма.
«волос-голос», «ждёт-год» – слишком избитые рифмы.
«перо-село» – плохая рифма.
«взоры-вороны» – плохая рифма.
По содержанию не всё гладко. Где «задержался на год» папка, так и не говорится. В госпитале, в трудлагере, на секретной службе Его Величества, – но и в этих случаях почта работала, письма и посылки (!) доходили.
Языческое и христианское – чёрное перо и иконы – бесконфликтно переплелись в жизни верующих-неверующих – и это забавно.
Возможно, реальная история, но пересказана неумелым поэтическим текстом.

====================================

Галья_Рубина-Бадьян 3-12. Недетсадовский ребёнок
Команда «Аз-Арт» - ЛитСеть
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 1


«Ты сидел такой притихший» – «Ты пришёл такой ненужный» – вот куда деться читателю от этой песенки? Таких параллелей следует избегать.
Дети и котики – запрещённый приём в соцсетях. Это правило многие нарушают. Кажется, что пора закрывать эту тему и в поэтических конкурсах. По крайней мере, если, как в этом произведении, автор не продвинулся в теме дальше первого этапа – обозначил и выжал слезу.

====================================

Елена_Бородина 3-14. Январь
Команда «Крылатые онлайнеры» - ЛитСеть
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 1


Римский бог Янус никак не мог быть преподобным – это христианское обращение к святым или священникам.
Рыть яму в небе – неясная метафора.
«Двуличная крупа» – это уже «колокольня в уксусе», ахинея.
«хоть видит око, да зуб неймёт» – не синоним двуличности.
«острый зуб неймёт» – контаминация, острота зубов тут лишняя, к тому же: почему острота, а не, скажем, цвет или крепость?
«желток яичный» – виден после освобождения от скорлупы, сравнить солнце с желтком можно, только откуда там разбитая скорлупа и что она призвана символизировать – например, рваные облака? Тогда клеймо тут вообще ни к чему. Развёрнутая метафора не удалась.
«двуличны пресса, почта, телеграф» – Мосты, почта, телеграф! Барышня, дайте Смольный! – в каком веке это написано?
Не «хвостатой бечевой», а «хвостом из бечевы».
«Гудящие провода» – эпитет с бородой.
По принципу: не знаешь, что сказать, – скажи пословицу. Насыщение пословицами и поговорками поэтического текста – плохой приём. Поэзия и так должна быть афористичной, но следует пользоваться не чужим умом, хоть и народным, а своим.

====================================

Ирина_Корнетова 3-15. Банальная история
Команда «Починяющие примуса» - ЛитСеть
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


«не наступи, она ещё болит» – во-первых, нужно писать «они» (валяются осколки – наступают-то на осколки, а не на жизнь, или там жизнь валяется?)
«ещё болят» – осколки не болят.
Во-вторых, «не сыпь мне соль на рану, она ещё болит» – опять попса мешает поэзии.
«растрёпанный уют» – неясно, отчего – от взрыва стены, видимо.
«китайская стена… обрушилась» – лучше «разрушилась».
Если «стена нелепых ссор» разрушилась, то ведь это здорово!
«Силуэт любви очерчен мелом» – очень понравилось! Яркая метафора.
Но в целом, что мне не нравится, метафорический ряд не выстраивается в мысль, метафоры как бы свалены в кучу – а читателю разгребать.

====================================

Любовь Левитина 3-16. Не оживу
Команда «ЭНИГМА» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


«Я - статуя личного февраля» – простите, не разобрал, кто кому «лично» принадлежал, поэтому разобраться в чувствах лирической героини не сумел.

====================================

Наринэ Карапетян 3-17. *** ("С прогалин запоздалый снег...")
Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 3


Примечание тут ни к чему.
«преклонить главу» – так пишется.
Молнию (по сути плазму) можно сравнить с искрами, но уж не с огнём из туч.
«Знак подавал мне Альтаир» – лучше – «подала мне Альтаир» – звезда – она.
В бору не шторм, конечно, а буря.
«брала звезду я, как фонарь, / любовью озаряя память» – очень красиво, но зачем тогда «брала звезду я, как фонарь», когда любовь светила?
«в стеснении» – это не то же самое, что «в стеснённых обстоятельствах» или «стеснён в средствах», – это просто смущён.
«Сходились вместе берега» – опять я не понял, что это и к чему.
Много чего понаписано красиво, но эта красота как-то не на пользу пошла.

====================================

Николай Яковлев 3-18. *** ("Сегодня шеф в своей манере...")
Команда «Мозговой шторм» - Графская При©тань
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Весёлая песенка для капустника на физическом факультете.
Шеф не знает, что в фамилии Шрёдингер ударение на Ё.
Для обычного читателя это стихотворение – пустота, то есть, вакуум.
Для критика, не имеющего технического образования, но нашедшего время прочитать статью в Википедии о коте Шрёдингера – почти никакой связи физического процесса со стихотворением нет. Ерничество есть.
«Казалось бы, не шизофреник, / Казалось бы, не идиот» – не нужно так подставляться лирическому герою.

====================================

Чечельницкий Борис Михайлович 3-19. Зигзаги судьбы
Команда «R-GO» - «Литсовет»
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 1


Зарифмовано лихо, но смысла нет.

====================================

Репин В. 3-21. Шквал
Команда «Гордые птицы Гу» - Творческая мастерская «Гуси-Лебеди» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 3


«бор… молчал, ветер… не качал, горизонт… набухал» и т.д. – единство времени нарушается фразой «не слышно птиц». С категорией времени нелады.
Далее с категорией вида: «ложились стволы, текла смола, и молнии… прорвали» – смена вида с несовершенного на совершенный в одном предложении некорректна.
И опять «схлынул ливень, ураган утих, капли… блестели, прозрачен бор» – смена вида глагола и времени – это ошибка.
Ураган в лесной чаше – динамичное явление. Чтобы его описать необходимо владеть языком, чтобы умело пользоваться не только лексическими единицами, но и грамматическими категориями.

====================================

Яленка 3-22. Весенний
Команда «Отчаянные уайноты» - Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Земля, «опоясанная стужей», застыла, и у неё нет никаких пор, не так ли?
«вспенивал в море барашков» – наивно и смешно.
«любуясь впервые его бирюзой» – скорее «как будто впервые любуясь его бирюзой»! Ветер, очевидно, не раз видел море.
Вообще, переход от морозного утра к окончанию в летних дюнах неловкий, нелогичный. Не так, как в классическом стихотворении про сосну на вершине. Там она хотя бы спит и видит сны.

====================================

Татьяна Доронина 3-23. Черное
Команда «Мушкетёры без Дюма» - Сообщество «Словочь» (ВКонтакте)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


«на одной из увитых террас / виноградными лозами» – ну это плохая инверсия.
Экспромт – это в классике, в джазе – импровизация.

====================================

Татьяна Шеина 3-25. Письмо с невнятным адресом
Команда «Золото Стихиры» - Международный Фонд ВСМ (Стихи.ру)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


«уродом без рода и родины» – это не находка, это однокоренные слова и ненужная звукопись, ошибка.
«вымоют руки» в значении «умоют руки» – ошибка, а если буквально…то к чему?

====================================

ТОМКРУZ 3-27. Удовлетворительное
Команда «Созвездие Красного Быка» - Литературный портал Artbull.ru
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


«И среднестатистическая Настя / Окажется любой Мерлин монрей…» – плохо не только из-за «монрей», но и из-за «любой» и весь смысл фразы, такой очевидный, вдруг пропадает за натужной рифмой.
«не вешая уда» – шедевральная пошлость!
«в руки вам божественная сила» – непонятно.
«кабинет насыщен скрипом» – канцелярит.
Ирония, попытка юморить не удались.