Хайль Анна Александровна (Логиня)

(рекомендована организаторами конкурса)

Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-5

Место жительства: Германия, г. Дортмунд.
Образование: инженерно-экологический факультет Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева, г. Москва; диссертация Дортмундского университета (доктор инженерных наук), немецкая докторская соответствует российской кандидатской.
Стихи пишет с 12 лет. Одна из членов редакционного совета Литсети, призёр и член жюри различных сетевых конкурсов. Часть произведений была опубликована в периодике, но основные «бумажные» публикации к стихотворчеству отношения не имеют.

- Анна, если бы Вас спросили "Какой сайт/литобъединение Вы представляете?", то что бы Вы ответили?

- Литсеть. На Стихи.Ру - архив, я там почти не появляюсь и зову стихирян на Литсеть.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь:
https://www.dropbox.com/s/o02122tuqfwlzhl/Anna_Hajl_1tur.doc

Оценки по первой теме: 1-1 – 1-25   1-26 – 1-46

Оценки по второй теме: 2-1 – 2-25   2-26 – 2-47

Оценки по заданию-джокеру: 3-1 – 3-9

Суммарные оценки по командам: 1 – 27   28 – 51

---

Комментарии:

Обзор был разделён на три части (невозможно опубликовать в одном произведении):

первая часть

вторая часть

третья часть
 

Приветствую участников конкурса!

Признаюсь честно: мне было нелегко оценивать произведения по системе, предусмотренной в этом конкурсе. Нелегко прежде всего из-за грубой шкалы: пять баллов за технику плюс язык и пять баллов за художественность - это слишком мало. Моя собственная система, которой я обычно пользуюсь при судействе, дифференцированнее: суммарный балл складывается не из двух, а из пяти оценок, две из которых (за технику с языком и за художественное мастерство) ставятся по десятибалльной шкале и ещё три - по пятибалльной. Такой метод позволяет мне более эффективно проводить границу между стихотворениями разного качества. А что получается при нынешней системе? Допустим, я оцениваю технику с языком (ну, или художественность - не важно). Никакущие стихи получают ноль баллов, отличные - пять, очень слабые - один, хорошие - четыре. На все прочие стихотворения - от слабых до весьма крепких - у меня остаются лишь две оценки: "двойка" и "тройка". Надо сказать, что ко "всем прочим стихотворениям" принадлежит основная масса конкурсных работ - и их приходится делить всего на две группы. То есть, в этом диапазоне качества сильнее выражена уравниловка: я почти лишена возможности разграничивать "оттенки серого" - со всеми вытекающими последствиями... На мой взгляд, в будущем для каждого из двух параметров неплохо было бы или разрешить дробные оценки с шагом в полбалла, или растянуть шкалу до десятибалльной. Несмотря на неудобства в судействе первого тура, мне хочется верить, что суммарные оценки нескольких судей всё же дадут более-менее объективную картину качества отдельно взятых стихотворений. Посмотрим.

Теперь несколько слов о моих комментариях...

Первое и главное: они не претендуют на роль истины в последней инстанции, хотя, разумеется, я и стремлюсь к объективности. В них нечасто встречаются фразы "по-моему" или "мне кажется", однако в подавляющем большинстве случаев я озвучиваю именно частное мнение - одно из многих возможных. Оно вовсе не обязано совпадать с мнением других людей. Прошу также помнить, что краткость комментариев - результат отнюдь не безапелляционности, а ограниченного времени. Да и не всегда хочется писать обстоятельный разбор, не зная, нужен ли он конкурсанту. Если у авторов имеются аргументированные возражения или вопросы, я, разумеется, готова к диалогу.

Второе: мои комментарии не претендуют на полноту. Каким-то стихотворениям досталось больше внимания, каким-то меньше. Нередко я ограничивалась лишь парой слов о моментах, наиболее ощутимо царапнувших мне глаз или вызвавших "незапланированную" улыбку. Отсутствие дальнейших комментариев под стихотворением не означает ни того, что всё остальное в порядке, ни того, что я проигнорировала его достоинства и недочёты.

Третье: если я показываю, что какой-то пассаж может восприниматься не так, как запланировал автор, или вызвать побочные ассоциации, это ещё не означает моей неспособности считывать "правильный" смысл.

Четвёртое: разные судьи работают с разным диапазоном оценок. Кто-то ставит лишь высокие, кто-то использует всю шкалу, включая нулевой балл. Я принадлежу к числу последних. Прежде чем огорчаться из-за низкой оценки одного из судей или радоваться высокой - проанализируйте, пожалуйста, оценки, которые он поставил вашим соперникам. Этот анализ скажет вам намного больше, чем сравнение с оценками других членов жюри.

Всем - удачи!

==================

Кей_Ль 2-1. Вектор рождения
Команда «Крыша» («Литпортал КРЫША»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


Не без находок, но в целом – мутновато (особенно в начале) и обрывочно. Слово "трассер" употреблено в не свойственном ему значении.

===

Блинов Андрей Вячеславович 2-2. Ласко
Команда «Магелланово облако» (Что Хочет Автор. Литературные конкурсы, Мастерская «Облик»)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Ось, вертящаяся по свойственному ей принципу, ничего не вздымает, и уж тем более не вздымает тканей (даже если очень нужны рифмы к "наносит" и "камень"). Есть и другие замечания.

===

Анна Верба 2-3. Старость
Команда «Фрегат ЕдиноМЫШЬленников» (Стихи.ру, Конкурсная площадка «ЕдиноМЫШЬленники»)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Сожалею, но работа технически слаба и вторична. Понравились две первые строки. Они – поэзия. Остальное – увы.

===

Ангелия Лист 2-5. Реквием по живому (ремейк по Н. Гумилёву)
Команда «Лунный След» (Стихи.ру, Конкурсная площадка – «Интерактивный Конкурс-Форум»)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 0


Мда... Будем считать, что я просто не принадлежу к числу почитателей топорной образности: я не прониклась ночными криками забытого горя; не оценила разлуки, поставленной на шею; не посочувствовала выжившей, но не побагровевшей героине, и т. д., и т. п.

===

Борис Скрипников 2-6. Это было...Было!
Команда «Школяры» (Стихи.ру, Конкурсная площадка «Фото-Блиц Школа Комментатора»)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 1


Немало претензий к качеству русского языка. Художественность близка к нулю.

===

Алексв 2-7. Марго
Команда «Унесённые метром» (Стихи.ру, Конкурсная площадка «Фото-Блиц Школа Комментатора»)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2


Я заинтригована: какой шкурный вопрос дружно решают люди в квартирах? Что это за "всё", которое нельзя сбросить со счетов? Какое полотно сплела судьба и как оно связано с сетью, спутавшей крылья? В целом – много вторичного.

===

Анна Юннис 2-12. Каждую ночь
Команда «Кассиопея» (Ты-поэт)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


Мой внутренний Станиславский хмурится и не верит. Слишком уж много всего понамешано.

"Забыв" лучше писать без вшей.

===

Леди Дождик 2-14. Шарф
Команда «Мандариновая мамба» (Стихи.ру, Творческий Клуб «Голоса»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Вначале прочиталось, что "одна" в предпоследней строке относится к "появишься". На несколько секунд мозг завис. В остальном – хорошо сделанное стихотворение , примерно посередине между "семёркой" и "восьмёркой" по десятибалльной шкале. Банальная тема раскрыта небанальным способом (хотя без нескольких штампиков не обошлось), и "четыре метра" в финале удачно подчёркивают горечь и драматизм.

===

Wenera213 2-15. Папа Карло
Команда «Змеиный Язык» (ЛитКульт)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


Так и не поняла, что за отсчёт идёт после нажатия пистолетного курка. Да и в целом – туманное стихотворение. "Свежевыжатый ветер моря" – хорошо, но размывание и разжёвывание в одном комплекте – перебор. "Мечты-СПИД" – не рифма.

===

Марцана 2-16. Талый снег
Команда «Тихий омут» («Графская При©тань»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


И сухарики с солью чертовски вкусны
Под пивко, в шерстяных рукавицах.

Что было в рукавицах: сухарики с солью или пиво? Или всё вместе?

Только нету от этого толку

Слова "нету" в русском литературном языке нету.

Память бряцает стылым металлом.

бряцáет

===

Олег Сешко 2-17. В самый раз
Команда «Ёжкины кошки» (mail.ru, Сообщество «Вдохновение»)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


Стихотворение не оставило после себя ничего, кроме вопроса: "Что это было? Упражнение на рифму?"

===

Алексей Журавлев 2-19. *** ("Я рос балбесом, а случалось - вором...")
Команда «Шаланда Воланда» (Графская При©тань)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Пóджиги. Стихотворение тронуло.

===

Игорь Брен 2-20. Закрутка
Команда «Гордость Афины» (Стихи.ру, Творческий Клуб «Голоса»)
Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 1


Грянувшая по шерсти раненная гитара и допрошенная слеза завязали мне мозг узлом. Как теперь с этим жить?..

===

Змей Горыныч 3 2-21. Дом
Команда «Серпентуум - мобиле» (Стихи.ру, Творческий Клуб «Голоса»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Покоробила строка "На смородинов пряный сушеный лист". В остальном – удачное стихотворение. По мелочам придираться не вижу смысла.

===

Электрическая Ящерка 2-22. Незнакомка
Команда «Альт-аир» (Стихи.ру, Творческая мастерская «Гуси-Лебеди»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Фотограф играет со светом, наводит контраст

Наводят резкость.

===

Моисеева Анастасия 2-27. Взросление
Команда «Браконьеры» (ЛитКульт)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 4


В целом хорошее, но... Строка про склянки – лишняя (разжёвывание для совсем уж недогадливых читателей?). Рифма "банки-склянки-обмана" трудно назвать удачной. "Как обратить бегущее с нами рядом?" – смысл понятен, но сформулировано неуклюже. "В ритме обратном" – неудачный выбор слова "ритм". Первая строфа – шикарна. Пожалуй, даже самодостаточна.

===

Ken 2-28. *** ("Я возвращаюсь вспять...")
Команда «Крышнаиты» («Литпортал КРЫША»)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 0


Это стихотворение я охарактеризовала бы одним словом – "беспомощное". Герою, кстати, не помешало бы определиться, куда он намерен возвращаться: в рай или к чёрту.

===

Danish 2-32. Стань
Команда «Цивилизация Ы» (Литсеть)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 3


"Слушай, как метроном отбивает галоп копытами" – я прекрасно понимаю, что подразумевал автор, но всё равно улыбнулась, невольно представив себе галопирующий копытный метроном.

===

Alkhat 2-35. Промотать назад
Команда «Четверо смелых» (Литературный портал «Замок с привидениями»)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4


Махровый штамп "волшебный сон" в этом стихотворении не к месту. "Ледащ" тоже.

===

asiat05 2-36. Исход
Команда «ЛУКОМОРИЯ» (Неизвестный Гений)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 3


Мозг завис на пару секунд, прикладывая "подобен дереву сухому" то к сверчку, то к лучу. Потом сообразил, в чём дело.

===

Андер Алекс 2-38. Последний выстрел
Команда «Стрела» («Графоманам.нет»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


Перепев "Ещё не вечер" Высоцкого, но со знаком "минус" – и по смыслу, и по качеству исполнения. Есть претензии и к языку: орфографии, пунктуации, стилистике.

===

zla 2-39. *** ("Он смотрел на людей очень грузно...")
Команда «Антропогини Кроманьонские» («Зона свободного творчества и критики»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 3


Долго колебалась, какую оценку поставить за технику и язык: два или три балла. Надо: "Новый год", "пропойца". Обилие творительного падежа в первой половине, два "очень" и некоторые другие мелочи тоже не украшают стихотворение. Ракурс, с которого раскрыта тема, понравился.

===

Лилия_Слатвицкая 2-40. поехали
Команда «Ирмалита Че-S» (Литсеть)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2


И вновь не знаю, что ставить за технику и язык: то ли два, то ли три балла. Каждый из недочётов не сказать чтобы непростителен, но их много, и в сумме они ощутимо портят впечатление. Идея с "поехали" нравится, но раскрыта она вымученно и штампованно – тоже никак не решу, на два или на три балла. Стихотворение написано на пять из десяти – пусть будет 3 + 2.

===

Вавилова 2-44. Энтропия
Команда «ЛитрКульт» (ЛитКульт)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 1


В прозе, эпизодически приправленной рифмами, не так-то легко искорёжить синтаксис и донельзя затуманить смысл. Здесь это удалось. Образное мышление налицо, но – необузданное, неуправляемое и потому работающее вхолостую.
===

Елена_Бородина 2-47. Печи
Команда «Морской пегас» (Литсеть)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 3
Доп. оценка "Относительно всех": - 1


"Сводит с ума снаружи" – неудачный второй смысл.

Я не уверена, что верно поняла последнюю строфу: неполные предложения дают больше свободы интерпретации, чем нужно.

Да простит меня уважаемый автор, но из этических соображений я позволила себе снять один балл в оценке "относительно всех". Тема и стиль этой работы пробудили во мне ощущение, что из меня намеренно выдавливают эмоциональный резонанс и более высокий балл. Писать такие стихи можно и нужно – но не для конкурса. Надеюсь, моё решение не слишком ощутимо огорчит автора: я уверена, что некоторые читатели и судьи вознаградят его за то, за что я оштрафовала.

===

Татьяна Уткина 2 3-1. Крутой сон
Команда «Окольцованные» (Стихи.ру, Конкурсная площадка «Фото-Блиц Школа Комментатора»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 1


Диалоговая часть Станиславскому не понравилась бы. Да и не только диалоговая.

Недостаёт одной внутренней рифмы.

===

Рии 3-2. В цветке
Команда «Крыша» («Литпортал КРЫША»)
Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 4


"Переродиться надежда – пустая блажь…" – вместо этой инверсии слышится: "Переродится надежда – пустая блажь".

===

igor 3-3. Рефрен сна
Команда «РАДИУС ПОЛЁТА» («Творчество для всех»)
Оценки: Техника 1   Содержание (художественная ценность) 1


Возникло ощущение то и дело заедающей пластинки с попсовой песней, написанной на банальные рифмы.

===

Tortila 3-4. Почти ноктюрн
Команда «Мозговой шторм» (Графская При©тань)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 3


Симпатичное чувство юмора, но финал скучнее, чем начало.

===

Анна Рубинштейн 3-8. дремотное
Команда «Камчугезы» (Стихи.ру)
Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 3


Не сразу догадалась, что "картах-латки" задумано как рифма. Пришлось останавливаться и перечитывать.

===