Литсеть ЛитСеть
• Поэзия • Проза • Критика • Конкурсы • Игры • Общение
Главное меню
Поиск
Случайные данные
Вход
Рубрики
Поэзия [45556]
Проза [10040]
У автора произведений: 166
Показано произведений: 151-166
Страницы: « 1 2 3 4

Михаил (Майк) Зиновкин
Ссылка на авторскую страницу: http://stihi.ru/avtor/mikymike

Родился в сентябре 1976 года в Архангельске.
По образованию и профессии – экономист.
Сетевой поэт. На текущий момент автор сборников "Медленные сюрикены бабочек" (2013 г.) и "Удалённый доступ" (2014 г.). Лауреат премии "Народный поэт-2013" по версии читателей (сайт Стихи.ру).
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1627
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Созерцающая Много Раз 3-1. *** ("Мне вспоминать судьбу иную…")
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Сам так пишу: либо попадает в читателя, и тогда всё жутко нравится, либо мимо него – и тогда можно лишь порадоваться за технику. Тут именно второй случай.

====================================

Светлана Пешкова 3-2. Никчёмность
Команда «Химера»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень хорошо! И оценки соответствующие. Название разве что подкачало.

====================================

Галка Сороко-Вороно 3-3. Каждому своё
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Злее надо, злее! И меньше жалости к себе – больше самоиронии.

====================================

Впленуиллюзий 3-4. Угасающий парк
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Тоска-рассказ», «пруда-наблюдать» – отличные рифмы! Но стих вызывает ощущение какой-то натужности и искусственности, уж простите за имхо.

====================================

Елена Тютина 3-5. На кухне
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Ты строки ласковые нижешь...» – строка совершенно провисает.
А больше и нечего сказать. Не зацепило.

====================================

Гера Шторм 3-6. Арбатско-прогулочное
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«А я тону в веках среди архитектур,
покинув реки многочисленных прохожих...»
– то, что понравилось.
Ну, и вообще – по технике замечаний мало. Разве что: «Корабль Арбата крутит разноцветный глобус» – сбоит строка из-за пиррихия.
Однако география Москвы у провинциала – меня – вызывает лишь недоумение.

====================================

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Удлиняются строки к концу – и это сбивает. А вообще интересно – глотаешь жадно, не разжёвывая. Вникаешь только после третьего-четвёртого прочтения.
«луч, вскрывая туман, крадётся, как партизан...» – «туман-партизан» – некрасиво звучит.

====================================

Марго 3-8. Знак осени
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень простенько.
«Но даль уже не манит нас...» – единственное местоимение во множественном числе режет глаз и просится оспорить его. Меня лично даль манит. :)

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Интересно, приковывает внимание. По партийной линии всё выверено. Но вот нравится далеко не всё (собственно, лишь первые две и сам размер).

====================================

Марина Старчевская 3-10. Была ли жизнь?
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Скандалы глупые, нелепые поступки» – сбоит строка, даже жаль.
«Дешёвый кофе» вызывает вопросы – где вы сейчас дешёвый-то видели? Он даже нижней ценовой категории – пипец, какой дорогой! В общем, неудачный прилагак.
Ещё бы поцеплялся по мелочам, да боюсь впечатление от стиха себе испортить.

====================================

Laura Li 3-11. Инъекция
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«до первых слабых тонкошкурых льдин» – строка сбоит.
Афродизиак стоит помянуть во множественном числе – там как минимум три варианта перечислено.
«метёт-лицо» – всё же слабая пара.
Середина стиха кажется перегруженной в противовес более лёгким для восприятия началу и концовке.

====================================

Ульяна Валерьевна 3-12. *** ("Вот мост и дождь. Я по мосту иду…")
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Имхо – сдулся стих к концу, как заявленный шарик. Ждал большего.

====================================

Александр Коковихин 3-13. Незапечатанное письмо
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не знаю, что тут комментировать.
Разве что: «вспоминаю-умиранью» понравилось. А безропотность заставила понедоумевать.

====================================

Дмитрий Шорскин 3-14. Эмигрантское
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


А почему «у трона», а не «на троне»?
«Кто не лизал сапог» – безадресная фраза.
А в целом – вполне. Всё соответствует названию.
Хотя концовка висит.

====================================

Марго Волкова 3-15. Шла собака по роялю
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Когда-то» – совсем не равняется «когда-нибудь».
Строка-задание в стих вплетена плохо.
Целых две законченных и обособленных фразы между «собакой» и «ей» – логическая цепочка рвётся.
Опять же – рояль, но откуда-то вдруг компьютерная тема взялась.
Вроде и симпатично, но много чего смущает.

====================================

Лю 3-16. Мне быть бы…
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«крон нагих оскал» – не лучшая инверсия.
2-3 строфа – сквозная рифма – «золочёной-плечо мне-клёны-обречённых» – это скорее минус.
«тропу-тропинки» – повтор. Опять же – тропинки бегут к сойке – как так?

====================================

Ан Ли 3-17. Последний луч
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": -1


Вот как-то повеяло пафосом и банальщиной…
«песен-тесен» – чур меня, чур!

====================================

Daugava 4-1. Утром
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Я бы поостерёгся в конкурсных стихах использовать слова типа «вельд» и «невемый» :)
Впрочем, это мелочи – главное – буква «ё»!
«травЫ-трАвы» – повтор.
И для меня логически неприятны соседствующие «настанет день – «идёт война».

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Практически идеально. Спасибо!

====================================

Татьяна Юрьевская 4-3. Эндшпиль
Команда «Химера»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Середина предсказуема и банальна. А начало бодрое и многообещающее. И концовка – то, что надо.

====================================

Георгий Волжанин 4-4. *** ("Не миг, не век - разбросаны фигуры…")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 1


Очень смущают препинаки. Вот, например, не могу понять фразу: «Под королеву, жабой чёрно-бурой.» или эту – «опасным и пикантным свойством слуха манит и обещает тёмной девой;» – они по идее обособлены и должны как-то логически объясняться.
Короче, Бразилию жалко. Но цепочку всё же выстроил: шахматы – товарищ Бендер – Рио-де-Жанейро.

====================================

Сергей Чел 4-5. Всё будет
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 1


«Потребный божок» – что это?

«Я снова промотался зря вчера –
Ищу свой символичный правый берег,
Откуда виден чётко Млечный путь
Там каждая тропинка – именная,
Подскажет мне проулок, где свернуть,
Ведь только небо истину вверяет.»
– какая-то вода сплошная. Да и после «путь» просится знак препинания какой-нибудь.

====================================

Александр Копп 4-6. Что смотришь на небо
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Все эти «очнись-брысь-не шали» – выглядят искусственно.
«о доску – парадоксов» и «причала – не чаял» – хорошо.
«Забудь про долги» – это очень неправильный совет. :)

====================================

Варя 4-7. Шах и мат
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Не у меня одного аллюзии на Ильфа и Петрова – приятно.
Но, как-то бодрее про Остапа хотелось бы.
И изюминок, кроме Рио. Например – не «табурет», а «стул без спинки» хотя бы.
И рифм покучерявее.

====================================

Роксана Ланд 4-8. Победа или поражение?
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


На сбоящую строку, думаю, указывать не нужно?
Стих акынский – так что соответствие заданию сомнений не вызывает, но и симпатии особой – тоже.

====================================

Ольга Немежикова 4-9. В листопад
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 1


Рубленые фразы стиху не идут.
Зацепило только «Мы успеем шагнуть с тобой / В листопад.»

====================================

Кредо 4-10. Король умер, да здравствует
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Ну, блин, «безумен» же просилось в конце! Безумен! Это же так просто!
Почти так же, как соблюдать размер.
А ещё слишком резок переход от «Вот, наконец, и я вступил в игру» до «Мой эндшпиль - на краю обрыва...»
Хотя экспрессии стиху не занимать.

====================================

Лионель Садорро 4-11. Молитва Ришелье
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Триединое одиночество – отлично!
А вот пара «кардинал-прихожане» для меня не бесспорна, хотя в ритуалах я не силён.
В целом, конечно, на грани пафоса, но хорошо же.

====================================

aleker 4-12. Кто я?
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Просто, ровно, без затей.
Хотя во второй строфе попытки и были.

====================================

Борис Гриневич 4-13. Бунт в Шахландии
Команда «7Д»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


«Ни правда больше нет, ни лжи.» – тут, наверное, досадная опечатка?
«Пустые клетки – все на воле,» – хотелось бы, чтобы клетки были «пусты».
«Что ждёт их?» – кого их – клетки, всех или правду с ложью?
Короче, совсем не айс.

====================================

Nevazhno 4-14. Шахматная петля
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Отсутствие единого ритма – не фича, но баг.
Вообще, стих приносит ощущение сумбура и хаоса.
Тем не менее, +1 за попытку (сам себе удивляюсь).

====================================

Александра Одрина 4-15. Стезя
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 1


Всегда думал, что «у таракана – усики», а не жвалы :)

«и будут падать, крича своим:
«Держись, добудь у врага победу!»
– только это и понравилось, если честно.

====================================

Богинский Михаил 4-16. О коронах и ролях
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 1


«И что-то знают наверху, похоже…» – строка сбоит.
Рифмы хотелось бы поразнообразней.
В целом же – мимо меня.
Разве что две последние строки поучительны и заслуживают внимания.

====================================

Уляна Задарма 4-17. В стране далёкой
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Концовка провальна – очень-очень жаль. К тому же ещё и «нету» в неё затесалось.
И «небритый в чёрном» – смешная оплошность.
Если бы не это…
Обзоры | Просмотров: 889 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:49 | Комментариев: 10

Алкора
Ссылка на авторскую страницу:
http://www.stihi.ru/avtor/koryalla

Санкт-Петербург. Член Российского Союза Писателей. Дважды Финалист национальной литературной премии «Поэт года». Гранд Магистр Фонда ВСМ. А фактически - была, есть и остаюсь в поэзии вечной ученицей, поклонницей талантливых стихов, а не искателем званий, наград и числа изданных книг.

Моя вторая страница - «Творческая Мастерская Алкоры»:
http://www.stihi.ru/avtor/sogimos

Там я организую учебные и тематические конкурсы и по их результатам публикую свои заметки по вопросам стихосложения.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1626
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Алексей Кузнецов 1-1. Не люблю
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Стихи напоминают текст для песни. Неплохая тема, но язык не везде хорош ("Время кружит и кружит спираль, прирастает годов эскапада" – формально нет повода придраться, но образы не для лирической поэзии). Рифмы не везде точны (идём-зонтом, спираль-печаль), что, в общем, не так уж и критично, будь язык стихов поярче, а поэтические образы интереснее. В первой строке распад ритмического ударения "НичегО тЕбе нЕ подарЮ".

====================================

Наринэ Карапетян 1-2. Не вверх, а вниз
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Пожалуй, в группе стихов, написанных по первому заданию, эти самые богатые по части использования поэтического языка – образные, яркие, с уместным и стильным обращением к различным выразительным средствам языка (фразеологизму "но не одна Москва слезам не верит", тропам "метающим крупу, что твой крупье, на темном от дождя сукне газона", "читает пьесу ветреной столицы" и обращениями к памятникам мировой культуры ("Гаргулья на уступе Нотр-Дам", "Гаврошам, расхитителям монет, художник уделяет понемногу: свет на дорожке – пятнами Моне, а тени – завихреньями Ван Гога")). Нравятся интересные рифмы "премьере-не верит", "Арамис - сher ami", "монет- Моне". Да и по содержанию – хорошо: точно по заданной цитате.

====================================

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Трудно прочитывается текст: то ли оттого, что пунктуация неверная, то ли фразы плохо – неестественным образом сконструированы: "Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры – Я хочу получить, а не истины жёсткий удар." Или: "Говоря о любви, не желаю словами опошлить Нет жестокости в сердце, в котором царила гульба".

====================================

Михаил Битёв 1-5. Крой времён
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Тема раскрыта декларативно, как статья на тему – мне языка поэзии не хватило. И не везде нравится выбор слов и переходы от "стрит-арта" к желанию "в библейские ГЛЯНУТЬ ГЛУБИНЫ".
"смурной прыщавый юнец" – первое слово ждет определение, которое никак не раскрыто (случайно всунутое слово).
"ИнАче оцЕниваЯ порОй" (неудачная расстановка слов – вынужденное второе ударение в слове).

====================================

Олег Максименко 1-15. Гасконец
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Идея стихов неплоха и цитате стихи соответствуют, но подбор слов – выражения авторской мысли мне местами или непонятен или кажется ошибочным.

ПОЧИН сдана поломанная шпага" – почин здесь означает "ремонт, починка"? Не нравится такой неологизм, потому что слово "почин" – это начинание, инициатива.

"И бряцают последние экю" – правильно "бряцАют".

"Остались только гонор и отвага,/ Но я их никому не уступлю". – Все же гонор – это порок, а не достоинство, фраза плохо продумана по смыслу употребленных слов.

"Да что же, невтерпёж им СДОХНУТЬ, что ли?" – занижение стиля речи использованием слова "сдохнуть". Само по себе – оно допустимо, но плохо вписано и в лексику данных стихов, и в речь персонажа из другого времени (рядом с " За честь в ответе шпаги...").

"В рубинах чья-то кровь и бриллиантах, / Моя же кровь ценою в луидор..." – фраза сложна для понимания, потому что по разному построены фразы в простых предложениях, обозначающих сравнение крови с ее ценой – неудачная по согласованию конструкция.

А вот обрамляющий стихи рефрен очень понравился.

====================================

Селена 1-16. Белые птицы
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


В лексике стихов много образов – красивый поэтический язык и хочется оценить технику выше, чем 3. Но, на мой взгляд, здесь неудачно выбрана строфа-катрен с охватной рифмовкой. Такая форма хорошо воспринимается, только если фраза (предложение) заканчивается вместе со строфой, не переходя на следующую, если предложение не начинается в середине строки, причем на месте, неестественном для паузы. Например:

"медных листьев, омытых седым дождём

в тишине. Но я думаю лишь о них –" – начало другого катрена

Или:
"пусть пророчат – нескоро ещё домой).

…Превозмочь, переждать бы осенний сплин. – начало нового катрена
Взмахи кипенных крыльев мелькнут вдали,
и тогда ты поправишься, мальчик мой..."

Такие нестыковки между паузами в чтении при завершении строфы и строк и паузами в конце предложений мешают восприятию текста.

====================================

Самир Аскеров 1-17. Дороги
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Прекрасная философская и психологическая лирика, точный и красивый поэтический язык. Никаких придирок к технике исполнения не увидела. И очень точно проиллюстрирована стихами выбранная цитата.

"Выведи, Боже, о сила небесная, вывези
из западни безоглядно сожженных мостов.
Пусть и невзгоды былые, что с прошлым на привязи,
ринутся вновь по ожившим мостам – я готов" !!!!!

====================================

Братислава 2-1. Причал
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Слово "не трожь" здесь неудачно выбивается из выбранного стиля лексики всего остального текста, а в целом – понравились стихи. Особенно концовка.

====================================

Владимир Алексеев 2-2. Ещё один!
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Всё же – Мулен Руж!!

А на что намекает эта фраза я не поняла: "Тут королевой Анною разлит / Бочонок масла по пути трамваев" – это вовсе не в укор автору, а прост факт моего незнания...

====================================

Вячеслав Дворников 2-3. Нам кажется, играем мы в слова
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Ушёл от нас, растаяв,
СРЕДИ РЕСНИЦ твоих улыбки след
" ???

"А вот хозяйка… Вроде не старуха
Я попрошу… Пусть водки мне нальёт…" – в чем логика? Старуха не может налить водки?

====================================

Тень Ветра 2-4. Смотри, chéri
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Нравится язык – язык поэзии, и то, что все описываемое зримо, объемно, выразительно.

"Смотри, chéri, луна – лучом ли, шпагой? –
полтучи отсекла и в Сену – хлюп!" !!!!!

"как серы стали скверы
от мороси, и день стекает с крыш,
как с Нотр-Дам голодные химеры
глазеют плотоядно на Париж" !!!!!

====================================

Елена Шилова 2-5. Помнишь?
Команда «Химера»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тяжелая ритмика, возможно даже не чистая (не проверяла, но читается неровно), что не придает дополнительного плюса изложению, а скорее напрягает. Содержание почему-то не вызвало ни мыслей, не эмоций – о чём стихи?

====================================

Вичка 2-7. Старуха
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень сложно комментировать – не по душе стихи. Все эти "смотрящие похотливо старухи", эти пичуги, снующие "В поисках закуски", эти "бордельные крыши" – все это вместе создает неприятное впечатление и о Париже, и о стихах. Не рождая при этом какой-либо мысли – причины для описания этой картинки. Возможно, я не права, но у меня создалось такое ощущение от прочитанного.

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


С чувством юмора написаны стихи – невозможно не оценить!
Выбранный жанр оправдывает используемый язык – он здесь уместен!

====================================

Антания 2-16. Сходство и различие одиночества
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не слишком ли много повторов значащих слов на одно короткое стихотворение?

====================================

Созерцающая Много Раз 3-1. *** ("Мне вспоминать судьбу иную…")
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стихи по лексике и ритмике – ритмическое подражание поэзии Цветаевой (что – на любителя), а собственной темы в них не получилось – они создают ощущение этюда. И еще неудачна последняя строфа: между "молитвой" и дополнением (куда направлена молитва) стоит фраза ("тем, под которыми дышала"), отчего последняя строка теряется, общий смысл строфы туманен, что для последней строфы всегда плохо (она, как правило, определяет главную мысль стихов!). Молитва "низким небесам" – тоже смущает: понятно, что имеется в виду низкая облачность, но невольно воспринимается и переносный смысл "низким".

====================================

Галка Сороко-Вороно 3-3. Каждому своё
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не любитель я стихов и конкурсов, когда вставляют цитаты классиков даже без кавычек в свой текст – да кто меня спрашивает! Такое задание... Но когда уже двух классиков (Пушкина и Цветаеву) вставили в текст, как свое, рядом с "не светит", "денежней и круче" и "кайфуя", то меня это совсем не восхищает. Легко написано, но... не радует.

====================================

Впленуиллюзий 3-4. Угасающий парк
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Про осень трудно написать что-то, что уже не сто раз сказано другими, а здесь удалось. Авторский взгляд, поэтичные и точные зарисовки: "Безвременье грешит – завесой мокрой стирает краски, тешится листвой...", "Тускнеют пожелтевшие рубахи/ на ивах..."

====================================

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Очень нравится выбранная ритмика – акцентный стих, звучание стихов завораживает, при этом – чистое. К сожалению, тема стихов воспринимается мною сложно – много фрагментов интересных мыслей и образов, а цельности общего изложения нет, стихи – состояние души, больше понятные автору, чем читателю. Тем не менее – нравятся.

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Талантливо! И по рифмам, и по форме, и не без содержания! Концовка остроумно сделана, с ссылкой на Цветаеву! Отличная работа.

====================================

Марина Старчевская 3-10. Была ли жизнь?
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


И поэтично, и мысли есть – тема. И по языку интересно.

====================================

Laura Li 3-11. Инъекция
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Отлично – о любви, как оно есть! Поэтическая речь, свежий, авторский язык, стихи с содержанием. Любую строчку можно процитировать – все хороши!

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Так ненавязчиво, но очень образно, индивидуально написано, и полностью совпадает с моим ощущением от картины даже при том, что персонаж внешне не напоминает Чаплина..

"По рукавам разбуженной реки.
И Чарли был расстроен чрезвычайно,
Что мир терзали криком дураки,
Не зная преимущества молчанья" !!!!.

"Слова фруктовым взрывом бон пари
От самомненья лопались в гортани.
И только он один не говорил,
В колодцы глаз запрятывая тайны"!!!!!

====================================

Роксана Ланд 4-8. Победа или поражение?
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


И форма подачи (шестистрочниками) нравится, и мысли стихов:

"Вчера, играя в шахматы с судьбой,
Я выиграл, казалось, наконец-то
И, глядя свысока, торжествовать,
Наверно, мог: мол, пролагаю гать
По жизни сам. Но зев беды отверстый
Узрел внезапно...."

Жизнь похожа на черно-белую доску – и эту мысль отлично иллюстрируют стихи и отвечают сюжету картины. Хорошая работа!

====================================

aleker 4-12. Кто я?
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Стихи о самом главном вопросе, который к сожалению, очень мало кто себе задает. Тема стихов мне понравилась.И она четко, хорошим языком изложена.

====================================

Борис Гриневич 4-13. Бунт в Шахландии
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Хорошие стихи, но какая-то невыразительная концовка про вино из артерий. Здесь хочется чего-то определенного по мысли. Тем более, что из артерий кровь бьет фонтаном, а струится она – из вен.

====================================

Александра Одрина 4-15. Стезя
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Интересно – образно и точно – описана трудная миссия правителя.
".... моя стезя:
гостей встречать, назначать на роли;
а тараканов моих нельзя
мне ни придерживать, ни неволить"

Умные стихи!



Тринадцать произведений, по которым не было комментариев, но есть пометки в файле судьи:

1-7:   1-11:

1-14:   2-9:

2-11:   2-12:

2-17:   3-5:

3-6:   3-16:

4-14:   4-16:

4-17:
Обзоры | Просмотров: 804 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:48 | Комментариев: 8

Alexbol
Ссылка на авторскую страницу:
http://for-writers.ru/index/8-0-alexbol

У меня нет публикаций. Писать порывался давно, но что-то более-менее приличное начал лишь пять лет назад. Кроме поэзии есть немного прозы. Люблю писать экспромты на понравившиеся стихи.
Начал с сайта "Для писателей" (отсюда и делегирован), до недавнего времени активничал на Рифмере, выкладывал произведения на Стихире и 33b.ru, заглядывал к графоманам. Первые два сайта знакомы с моей деятельностью критика и судьи в конкурсах. Люблю больше ругать, чем хвалить.
Родился в Донецке, живу в Израиле. А вообще, я инженер-электрик, который думает, что может писать и критиковать.

 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1625
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Даже после пятого прочтения я не вник в смысл концовки. Допустим, что предпоследнее предложение – неудачная инверсия. Даже так понятнее не становится: ЛГ хочет получить "Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры"? Позволю себе предположить, что задумка была "засекреченных нежностью", но текст исказился.
Не хватило знака препинания после "опошлить".
Имхо. Есть противоречие между начальными строками и финалом.

====================================

Александра Юсупова 1-6. Благородное
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


От меня один балл за созданную атмосферу – было очень уютно.

====================================

Целия 1-7. Не такая
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию N


Концовка "в лоб" подпортила впечатление от стихотворения. Все-таки, читатели сайта довольно интеллигентны.

====================================

Владимир Алексеев 2-2. Ещё один!
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Почему, даже в стихотворении о Париже, нужно вставлять пресловутую Аннушку? Эсмеральда или Козетта смотрелись бы органичнее, мне кажется.
"Влечёт… глухо" – это как?

====================================

Тень Ветра 2-4. Смотри, chéri
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Длинные предложения в стихах – не табу, но они немного мешают последовательному восприятию стихотворения: дойдя до конца, забываешь, с чего оно начиналось. Хотя, это, может, и старческое)))
Концовка (+1) очень понравилась – атмосферна.
Пожурю, пожалуй, за "хлюп".

====================================

Вичка 2-7. Старуха
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Есть несколько мест, которые не удались, на мой взгляд.
В названии Мулен Руж ударение на "е", а значит, это стопный сбой.
Словообразование – непростой процесс. Почему бы не оставить "борделей"? Рифма сохраняется, пусть и не такая точная.
Иногда у меня болит поясница. В это время мне хочется только лежать: какая машина, а тем более похоть?
Запятая просится перед "растаяв".
А в целом, стихотворение вышло сумбурным: направлений много, но ни одно из них не развито.

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Не все понравилось, но во-многом задорно, резко и дерзко.
И юмор хорош, за него +1

====================================

БукваО 2-11. *** ("Хлынет дождь, наползёт распутица...")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Короткая строка не зашла: длинные строки написаны анапестом, а короткие – хореем, невольно сбиваешься.

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Многочисленные смены ритма заставили посчитать ударные слоги: нет, не тоника. Тогда что?
Ростан показался пристроченным.
Понравились сорняки и авторский октябрь.

====================================

Александр Коковихин 3-13. Незапечатанное письмо
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Предаваться умиранию – это как? Попытаться задушить себя руками или принять немного яда, чтобы не умереть-таки?
Ладно "приглядки", но вместо "разбегания" можно было использовать вполне взрослое слово – "расставание".

====================================

Дмитрий Шорскин 3-14. Эмигрантское
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Я не вполне поверил ЛГ. Мне не хватило того "эмигрантского", что в заглавии. Если я правильно понял, о какой эмиграции идет речь, тех людей обуревали более серьёзные чувства, нежели описанные в стихотворении. Повторение начальных строк – лишнее, ничего не выражающее и не усиливающее, имхо. За все это я и снизил оценку.

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Не на пятерку, но мне понравилось. Хочу отметить "ч"-аллитерацию, пронизывающую все произведение. Это, конечно же, из-за имени ЛГ, но не только. Правда, в первом четверостишии она выпучена чересчур)))

====================================

Татьяна Юрьевская 4-3. Эндшпиль
Команда «Химера»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Хорошее стихотворение, и, главное, как тонко обыграно заданное изображение!

====================================

Лионель Садорро 4-11. Молитва Ришелье
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Тут мужиков сомнение берет: неужели это траурные одежды монаха на изображении? И, ладно бы тренировочный костюм, но кроссовки!
Это стеб, конечно, а стихотворение понравилось.
Обзоры | Просмотров: 770 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:47 | Комментариев: 10

Галина Пиастро
Ссылки на авторские страницы:
http://www.litkonkurs.com/index.php?dr=17&luid=24341
http://litset.ru/index/8-980
https://www.stihi.ru/avtor/fordfiesta

Образование высшее техническое. Кандидатская защищена по специальности «Техническая кибернетика» (ух-х!).))
Трудовая деятельность – преподавание в ВУЗе и разработка различных программных комплексов (всё это в очень «здоровых коллективах»).))

Понемногу писала с юности, «в стол»)). В последние годы довольно активно пополняю свою страницу на литпортале «Что хочет автор. Литературные конкурсы» (ЧХА) : стихи, циклы и поэмы, ряд критических статей.

Член Судейской коллегии портала ЧХА. Там же в соавторстве веду проект «Литературная критика “Платон мне друг…” и Поэтический турнир “Хит сезона”.
Печаталась в ряде сборников. В электронном издательстве Ridero вышла моя книга стихов «Аргументы».

Участник (капитан команды) МПК-1, МПК-2, МПК-3 и ряда других конкурсов здесь, на очень добром ко мне сайте Литсеть.

Стараюсь выполнять обращённый к себе призыв в стихотворении «Кредо»:
«Дай клятвой, присягою верности, хоть извилист путь у поэзии: не снимать слоёв явных, с поверхности, очевидностью брезгуя. Не бросаться вдогонку стилям мэтров, за их стихоструями, а без гонора, но самостийно, плыть на собственных стругах. Паруса твои гасят пусть именитых обструкции: нарушаешь устоев массу; регламент инструкций…»

 

Оригинальный файл судейства с пометками-раскрасками всех стихотворений можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1628
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Уважаемые Авторы.

Во-первых:
В процессе прочтения (и неоднократного))) ваших стихотворений я делала свои пометки – раскрашивала некоторые строчки (от организаторов: пометки можно увидеть в файле – см. ссылку выше).

Вот моя символика:


Во-вторых:
Не стараясь никого напугать)), всё же приведу несколько строк из моего стихотворения «Кредо», которые отражают некоторую мою (природную или приобретённую) вредность:

«Не по мне: стих как плешь, мыслей кулеш, фразами нищий, не дарящий пищу
воображенью ума, зато поднапущен туман… Метрикой гордый, что смог (сквозь смог) не вставить нигде избыточный слог. Мелет, мелет всё, в качестве жёрнова, тему, столетьями пережёванную….»

Но тут же заявляю, что:
критический разбор стихотворных произведений в любом случае субъективен. Критик может увидеть в них только то, что он способен увидеть, и интерпретация увиденного отражает только его собственный вкус, уровень литературной образованности, лексику, отношение к рифмотворчеству, поэтический слух, даже отдельные качества его характера, наконец.

Так что: «думайте сами, решайте сами…»))

В-третьих:
Я прокомментировала около сорока стихотворений. Если кому-нибудь из Авторов стихотворений, на которые я ничего не написала, интересно моё мнение, то испросите его под опубликованным обзором – постараюсь ответить.

Да, вот ещё что: рекламации принимаются!))

          Ваша Галина Пиастро


====================================

Алексей Кузнецов 1-1. Не люблю
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Упорный настрой ЛГ на то, что любить вредно)), без сомнения, достаточно соответствует выбранному эпиграфу. Эта мысль, выраженная почти одинаковым рефреном «Не люблю я тебя…», итожится так: Мы не любим и живы… наверно.
Правда, к этому моменту герои (некие он и она) уже рассматриваются как Леди Винтер и граф де Ла Фер, которые
Под защитой приличных манер
Недоступны для блага и скверны
.
Не совсем понятно, что же позволило так их именовать – слишком резкий скачок от будничных дел героев стихотворения до намёка на перипетии известных героев приключенческого романа, причём, эту связь читателю предлагается)) установить самому.
.
Как-то по-детски звучит:
Ничего тебе не подарю,
И от этого вовсе не стыдно.

И это подростково:
Специально не делаем крюк,
Чтоб в толпе перекинуться взглядом.

.
Вот хорошие строчки:
Время кружит и кружит спираль,
Прирастает годов эскапада.

.
Отмечу очень удачную рифму говорю – крюк (но не подарю – люблю))), есть и другие, вполне пригодные.
.
Итого: маловато, на мой взгляд, информации (художественной информативности) для создания законченной картинки.
.
А этот стишок пусть себе живёт-поживает и не наверно)), а безусловно.

====================================

Наринэ Карапетян 1-2. Не вверх, а вниз
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Соответствие заданию, то есть выбранному эпиграфу, доказано финальным диалогом. Этот фрагмент оригинален и в тему:
Так что Париж? Он в духе антреприз
весь вымощен надеждами и снами

То есть весь Париж, как антреприза – зрелищное предприятие.
.
И эта наглядная сочная метафора тоже в тему эпиграфа:
«на темном от дождя сукне газона».
свет на дорожке – пятнами Моне

Именно Моне. (Известна запоминалка: “Мане – люди, Моне – пятна”))).
.
Особенно понравилось начало:
Гаргулья на уступе Нотр-Дам
читает пьесу ветреной столицы
по плавающим в мороси зонтам

Как неожиданно, по-новому увидены эти знаменитые химеры.
/”Как будто воют химеры Собора Парижской богоматери” – В.В.М./
.
Отмечу удачные рифмы: воробей – крупье, монет – Моне (фр. Monet))), премьере – не верит, а уж антреприз – Арамис (!!)
.
Но… метающим крупу (?) – правильно: мечущим.
.
Элегантное стихотворение.

====================================

Жиль де Брюн 1-4. Софи считает до пяти
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Весьма непростая тема: доказанность или недоказанность вины и казнь. Если последнее представлено достаточно наглядно, то о первом сказано довольно скупо, увы. Предлагается просто «поверить на слово», что расстреляли абсолютно не виновных без суда и следствия. Возможно, говорю жестокие вещи, но мне не очень уютно, когда создаётся ощущение, что давят на жалость)). Потому 5 баллов только за художественность стихотворения.
Вообще хороша скупость слов, которыми нарисована вся картина события.
Отмечу также, что удачно выбрано имя главной жертвы: Софи. Ведь речь идёт о дворянках, потому и это имя, на французский лад.

Отлично, оригинально построена печальная «считалка». Ёмко и впечатляюще представлена концовка: мгновенная боль от выстрела, тьма, а дальше уже ни-че-го.

====================================

Михаил Битёв 1-5. Крой времён
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Призывы к толерантности с приведением примеров на уровне гротеска – занятно! Эпиграф отлично проиллюстрирован. ЛГ показал владение информацией о некоторых современных молодёжных пристрастиях – соц-арт на марше)).
В хорошем смысле, стихотворение полезно при обсуждении проблемы «отцы и дети».
Встречающаяся сленговая лексика вполне соответствует излагаемой проблеме.
Отличный кусочек:
Всё нынче вразнос, и чувства, и мысли.
Какой-то смурной прыщавый юнец,
Любовь философски переосмыслив,
Идёт с голограммою под венец.

О! Голограмма невесты – это находка.
.
Похнычу над рифмой мысли – переосмыслив. Это «из серии» знаменитой и справедливо высмеянной: ботинки – полуботинки.))
Сделаю вид, что не заметила не слишком эстетичную укороченную частицу «ж»)): «Всё та ж». Но зато заметила удачные рифмы миньон – времён, голы – школы.
.
Актуальное стихотворение!

====================================

Александра Юсупова 1-6. Благородное
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Первые пять четверостиший считаю очень удачными: слог, меткие штрихи в описании природы, самоощущений и состояния ЛГ, тонкая ирония и самоирония – всё это принимаю на ура. В каждом из этих четверостиший особо выделила, по крайней мере, по две строчки, как наиболее понравившиеся.
Например,
Плоды осенние - итог
сближений пестиков с тычинкой.
…… //хоть детишкам зачитывай.))
.
Пейзаж в окне рыжебородый
успел принять дождей на грудь.
……. //выразительное олицетворение!
.
Зима просунет белый нос
………………………
испортив метеопрогноз
………………..//остроумно!
.
Многие рифмы на пять с плюсом.
.
Теперь о минусах, увы. Я отмечу полное соответствие текста и эпиграфа, потому что есть и «волынка», и «гнусавая нота грусти», и в лоб)) выданная перефразировка эпиграфа: часы растянуты на годы. Но тягомотина, описанная языком искрящегося юмора, не столь удручает.))
.
Финальный картен:
И дней коротких кутерьму
изменит долгой ночи поступь,
…..//как это: изменит? Может быть, сменит?
когда есть время вспомнить вёсны,
облагораживая тьму.
…………… // никак это «облагораживание» тьмы у меня не вырисовывается. Потому и название стихотворения – «Благородное» – как мне кажется, слабо “пристёгивается” к тексту.
.
Составляющую оценки «Худ. ценность» – раскрытие темы – снижу.
За «Эмоциональный резонанс» – добавлю.

====================================

Целия 1-7. Не такая
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Эпиграф вполне подходит к тексту. Описание поступков героини прекрасно её характеризуют. Сами описания остроумны. Вообще юмор здесь ненавязчив и приятен. Показательны приметы дизайна)) героини, очень уж пристрастной к современной моде: тату, дреды.
Отмечу отличную находку рифмы к «общеупотребимому» в поэзии слова неба:
здесь эфеба – неба.
.
Подумала, что если бы в самом начале не было бы слов ЛГ, раскрывающих всю интригу: «Могу поспорить, что она спустилась с неба», то финальные слова героини, сказанные с улыбкой (невинной такой, вероятно)))
«Пустяки, упала с неба…»
прозвучали бы более неожиданно, более эффектно.
.
Оригинальное стихотворение.

====================================

Павел Якушев 1-8. Мушкетёрское розовое
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Смысл эпиграфа хорошо отражён в тексте этого песенного стихотворения (как в бокале с вином))) и все образы так же прозрачны. Прочитывается легко, весело. Сверх изысков нет, но есть очень приятные, вкусные строки::
В затишья час ночной попробуй вкус, которым
Бургундская лоза прославила Дижон.

.
Чуть притормозила здесь, на слове «пароль»:
Мой солнечный король, я разгадал пароль.
Не так страшна война, не так горька разлука,
Когда глядишь на них сквозь добрый алкоголь.

Так ли подходит этот термин к последующим двум строчкам, которые служат завершающим аккордом, смысловым итогом, даже лозунгом.
Пароль – это всё же слово (фраза) подтверждающее некое право на… проход в секретную зону)) и др.
Но вот нашла справочное, и как честный человек)) привожу:
“лозунг, подобно слогану, буквально значит «опознавательный крик» (от немецкого Losung — «пароль»)”. Не знала этой этимологии.
Но всё же сомнение меня не покинуло)).
.
Песни из к/ф «Три мушкетёра» могли бы принять и этот текст на вооружение)).

====================================

Николь Аверина 1-11. Время молчания
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Эпиграф вполне подходит к тексту стихотворения.
Хорошие строчки
И вымолю молчанье – жалкий рубль,
Но золото лишь в нём.

.
И эти:
Железная, - толкуют, - как же так?
Поплачь, не замыкайся, - смотрят косо.

.
Содержание вполне понятно. Есть хорошие рифмы. Написано гладко, кроме этой строчки:
Наживку нацепив, цедят вопросы…….//правильное ударение цЕдят.
.
На мой вкус, всё стихотворение весьма экзальтированно и…очень жалостливо)).
Да и тема – увы – совсем не нова: стенания о возлюбленном, похоже, который ушёл и которого ЛГ хотела бы вернуть.
.
Не совсем удачен, по-моему, этот образ:
Ни жалобной мелодии стакатто……….//правильно: стаккато.
Знак стаккато предписывает отрывистое исполнение, а жалобная мелодия всё же тягуча, легато, скорее)).
.
Кусочек от расплавленного солнца. ……//кусочек – это маленькая часть чего-либо, отделённая от целого. Потому предлог «от» уже предполагается в семантике слова кусочек.
Показалось и это неудачным:
Ждут зрелищ и улова, как рыбак, –
Получилось ожидание зрелищ рыбаком.
.
Почему-то решила, что мои размышления и сомнения могут быть полезными Автору. Потому напоследок)) рассмотрю и это:
……………………………..октябрь
………………………………….
Отсчитывает даты: - Божья хлябь, -
Бросая их в костёр, на край обрыва.

Отсчитываемые даты октябрь бросает в костёр. Вполне возможное действо как образ. Но почему при счёте дат он произносит «Божья хлябь» – вот этого я не поняла. Здесь ведь прямая речь. Чисто формально, здесь могло быть что-то в таком духе: «Седьмое октября, восьмое октября…». Утрирую, конечно.))
.
Оценила невысоко.
Но ничего страшного – жизнь продолжается. )) Дерзайте, Автор.

====================================

Влад Деми 1-12. Во тьме
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Эпиграф-цитата и текст произведения смотрятся вполне органично.
Ладно, складно. Энергично. В быстром темпе («резвым аллюром»)) )
С долей отличного юмора:
Закрыл / открыл глаза... Всё то же:
И
где, может быть, одни лишь мыши,
и те попрятались от сов.

))
.
Выделю и другие понравившиеся фрагменты:
Сменить аллюр, помчать галопом,
опережая залп убийц!..

и
Да, страх, конечно, повод веский,
но, освещая мрачный лес,
висят алмазные подвески
на чёрном бархате небес.

Хорошо!

====================================

Бритвочка) 1-13. Небесные переборы
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Чётки, невзгоды, смех – всё это привязывает эпиграф к стихотворному тексту. Герой занимается философствованием с клерикальным уклоном, делая это не слишком серьёзным тоном. Антураж сюрреалистичный, даже фантазийный.
.
Парадоксальное заявление:
Набор невзгод под чистым небом –
Людские мнимые заслуги.

Замечу, что это так, если люди порядочны и щепетильны, если они мучаются этим, а иначе вряд ли они считают это невзгодами. Но это так, к слову.
А вот ещё один парадокс
Мои молитвы – это слуги,
Посланцы милости под светом.

Пусть слуги, но молитвы не несут в себе милостей – они взывают к ним.
Может быть по идее «посланцы К милости…» (к тому или к тем, кто обладает возможностью оказывать милость).
.
В начале: «Стою на звёздном перекрёстке».
А чуть ниже «…качаюсь в лодке».
Возможно, конечно, что это в жанре современных небылиц, Что-то по типу «Ехала деревня мимо мужика…». Литературное ёрничество.
Ну, и хорошо. Ну, и славно. И концовка вполне себе:
Гарсон, плесни небесной водки!
.
Слово «чётки» не имеет единственного числа. Здесь ошибочно: «чётка» . Ох, или это для прикола… Но мне не нрав)).
.
Рифмовка однокоренных «слуги – заслуги» , по мне, это моветон))

====================================

Братислава 2-1. Причал
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Некто к кому-то очень стремится, мечтает быть рядом, причём, в предчувствии стужи белой – надо полагать, надвигающейся старости. Антуражем и символом житейского пристанища служит причал, пристань.
Хороша метафора надёжной гавани: пришвартуется день, растаяв
Выразительна эта картина покоя:
Выстилать неуют пустых
Темных будней закатной замшей
….. //закатная замша – отлично сказано, даже потрогать её хочется))..
.
Но наряду с удачными выражениями есть и не очень, как мне увиделось:
Боже, как хорошо с тобой
В остывающем полумраке
Возникать
,...............…………………… //меня смутило отсутствие двоеточия после местоимения «с тобой» – тот случай, когда знак препинания может изменить смысл: здесь получилось «возникать вместе с тобой» (если бы было уточнение “рядом” – одно дело, а так – совместное возникновение получается)).)
.
Довольно резко это – «И своим непокоем ранить» – при намерении успокаивать, согревать.
Восклицание «не трожь!» – некоторые словари допускают это просторечие, другие не рекомендуют (я с последними)).)
.
В целом, хорошо.

====================================

Владимир Алексеев 2-2. Ещё один!
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Зарисовка в жанре городской поэзии.
Хотя использование всех рифм из исходного текста и не награждается)), но я это всё же здесь отмечу это как достоинство стихотворения.
Забавно:
Где Муленруж, там, видимо, Париж, ……….. // Мулен Руж
.
Тут королевой Анною разлит
Бочонок масла по пути трамваев
……… ….//аллюзия сработала, тоже забавно.
.
А теперь и придирки:)) если Париж это
Левиафан Европы безучастный
(,)……… …//надо же – морское чудище на берегу… Сены))
то не вяжется с этим, что
Он к зрелищам сердца бросает властно. …….//он же ко всему безразличен – так явствует из предыдущей строки.
.
Ночующий среди мусора гордый гасконец (хоть и второй)))? Ну, это уже слишком!))
.
Но брань дуэлей в чреве кабаков
Влечёт его восторженно и глухо!
............ //не очень совместимые определения.
.
А в остальном, прекрасная маркиза…))

====================================

Вячеслав Дворников 2-3. Нам кажется, играем мы в слова
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


О названии стихотворения. Так кто же играет в слова: если безымянные герои, то это не показано. Разве что Автор…))
Иногда эта игра симпатична:
И снова город, злой и безучастный,
Мне открывает двери кабаков
…………… //Правда, когда человеку тяжко, подобное «открывание» может считаться как раз выражением участия. Тем более, что в конце он намеревается хоть немного утешиться горячительным напитком)).
.
Здесь разговоры медленно и глухо
Стекают, как весенний грязный лёд
……… //Хорошее сравнение.
.
А здесь я немного заблудилась:
………………шёл от нас, растаяв,
Среди ресниц твоих улыбки след
…….. …//Некая героиня (похоже) излучала улыбку глазами – ну, может быть такое. Героиня ведь куражилась над героем, но её уход так печалит его – экий мазохизм.))
.
А рядом только прежние гуляки,
По кружкам запах прошлого разлит
… ….. //Сама по себе метафора неплоха, но из контекста не совсем ясно, это о прошлом весёлых гуляк или страдающего героя, для которого «Звенит печали зов». Не столь существенно это, конечно, но приостановило при прочтении.

====================================

Вичка 2-7. Старуха
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Штрихи из жизни старушки: в реалиях жизни, порой, она деловита и бодра, а вот в мечтаниях – озорница, право.))
Сначала отмечу отличное описание одной из показательных примет парижского ландшафтного дизайна: вертикальное озеленение фасадов (чудо из чудес):
С крыш "Бланш", "Пигаль" и крыш других бордельных
ползёт лиана
, ………………………………….. ….. //да-да, и с крыш, и с балконов….
.
Важная проблема в мечтах старушки – это выбор транспорта для посещения Парижа: самолёт или авто:
то полететь в Париж, то сесть в машину
старуха хочет.

Наконец, она делает свой выбор:
Мечтаний дым слетать в Париж растаяв,
вернул старуху в серобурость ночи …….
Она в Париж, как прежде, съездить хочет
………//опять хочет.
.
Уж не аллюзия ли это на известный анекдот:
– Я опять хочу в Париж.
– О! Вы уже были там.
– Нет. Но я уже хотела.
.
Что ж: шутка оценена.
.
и звезды, поутру, стабильно гаснут …..//надо же, как точно подмечено!))
.
Несколько претензий к ряду слов и понятий:
- не в мочь ………………………………… // невмочь – наречие,
- ультра-сером…………………………. // всё же словарное ультрасерый (как ультракрасный и др.)
- клаксон… трамваев ……………………. // звонок.
.
В целом, интересно, забавно. И немного грустно. Грустная старость.

====================================

Вера Рехтер 2-8. Зверский стих
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Напишу так же коротко, каково и само стихотворение:
интересно, интригующе, «стр-р-рашно»)) хорошее название, рассмотренная проблема, думаю, актуальна для ряда впечатлительных личностей, финальный троп удачен:
Мы с рассветом тебя одолеем,
мой навязчивый внутренний страх.


====================================

Светлана Ткаченко 2-9. Ремонтный
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Встречала произведения, в которых разговаривают пассажирские трамваи, но чтобы ремонтный – впервые слышу!)) И это хорошо!!
Очень славный, трогательный даже текст.
.
и, сбрую поправив, привычно ведётся на зов,
но чаще куняет, копытно-колёсно ударив
…….. //образное описание. Не знала до этого слова «кунять» – спасибо, Автор.
.
И про принцессу хорошо.
И это тронуло:
не принято ныть или плакаться у ишаков.
.
Теперь немного про глаголы:
- Седая рассветная дымка ушла, не растаяв,
подвинулась, словно вагончик теснится в депо
…….. // ушла… подвинулась… словно теснится – не совсем ясна траектория перемещения.
.
- не выспится, даже когда засыпают гуляки ………. // не выспится… когда засыпают. Первый глагол предполагает всё же длительное действо закончившегося периода времени, а второй – настоящего.
.
Понравилось! Очень!

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Патриотическое произведение. Поучительно, назидательно, но замешено на юморе – это хорошо.
Напелось: «Не нужен нам берег турецкий…»
.
Чем их плесень, которая портит сыр,
Лучше нашей плесени — не пойму?
........................ //Позабавило.
.
Аллюзия на детективы «Увидеть Париж и умереть» – пойдёт.
Даже С. Маршак мелькнул)).
.
А тут вот несколько нехорошо:
Понимаю, ты грезишь своим Рембо
(Видел этого чёрта в боевиках),
Да хотя бы Верленноном

Рембо – поэт (который… с Полем Верленом…). Рэ’мбо о мужчине с внешностью, поведением супермена. Уверена, что Автор это знает прекрасно и такое искажение использовано для придания "народности" говору (чай, урюпинские мы))), но мне это не очень.
Как и здесь:
И таких квазиморд, как у Вэ Гюги,
Тыщи три повылазит из кабаков
……………//кроме «квази-имени» с детства любимого мной писателя, неплохо о гордости)) за своих земляков.
Заодно попрекну и этими «нафига» и «тож».
.
Попротиворечу сама себе: но ведь В. Высоцкий писал «…Что клеенку с Бангладешта привезешь…»
Ох, оценки эти, оценки…

====================================

БукваО 2-11. *** ("Хлынет дождь, наползёт распутица...")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Песнь трамвайная – грусть печальная)).
Строфа красива, напевна. Некоторые из укороченных 4-ой и 8-ой строчек вместо единого для этого стихотворения анапеста исполнены хореем, например:
Но отвергнут по глупой злобе я –
В этом городе рельсофобия
…………… //интересное новослово.
Превратила депо в подобие
Мусорных корзин.

Но при пении это сгладится.
.
Один из самых удачных образов для использования не слишком удобного, на мой взгляд, краткого прилагательного несыт (среди стихов на Задание 2):
Дождик льёт - он моими хворями
Всё ещё несыт.

.
Написано выразительно, минорный стиль выдержан до конца.
Но не понравилось окончание стихотворения: ни сама фраза, ни её роль в завершении смысловой цепочки:
…Но асфальт над трамвайной линией
Серой тьмой разлит.


====================================

Антания 2-16. Сходство и различие одиночества
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Известная, обкатанная картинка: волк воет на луну.
Но здесь волк и луна, в некотором смысле – товарищи по несчастью: по одиночеству. Кстати, Ещё Маяковский восклицал:
«В небе вон
луна
такая молодая,
что ее
без спутников
и выпускать рискованно». ………………//Но это я так, к слову)).
.
Хотя одиночество луны не столь очевидно: у неё всё же есть Земля как «центр притяжения».
Вот у волка причина более реальная и веская:
Потеряв волчицу, безучастный,
волк всё ждал от жизни волшебства
. …….. //Эх, сбылось бы оно!))
Вот ещё различие:
разница их в том, что звезд не сможет
волк достать из облачных корзин
. …………. //Поэтично и романтично.
.
Теперь о недостатках, так сказать.
…………………………….Разлит
в небе высоко (и не достанешь)
омут звездных млечных берегов.
…………. // Омут – это яма на дне реки, в результате чего придонное течение образует водоворот. Не представляю себе разлив омута, да ещё омута… берегов.
.
Крутила-вертела и эту фразу, но её смысл остался для меня, говоря словами этого стихотворения, «В непроглядном сизом полумраке»:
Думал он - настойчиво и властно
голос предков стал все чаще звать.
…….. //Похоже, что это к нему, к волку, как он полагает, обращён зов его предков. Не придираюсь к знакам препинания, но всё же тогда после «Думал он» двоеточие бы (тогда понятно, что это изложение думы). Любимое моё тире – это обычно посыл к действию, к инициации чего-то. То есть имеющаяся конструкция создала у меня впечатление, что… волк стал взывать к голосу предков. Возможно, я ошибаюсь.
.
Хорошее стихотворение. Понравилось, в целом.

====================================

Белый Ящик 2-17. Ночь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Представлено стихотворение, в котором четыре действующих лица: старуха (Маргарита), старик (Фауст), Мефистофель, Бог.
Вот эти слова Мефистофеля (из трагедии «Фауст» Гёте) я беру в качестве эпиграфа к своему отзыву:
.
«Глупцы довольствуются тем,
Что видят смысл в каждом слове».
.
В данном случае «глупец» это я, потому что хотела бы поточнее разобраться в этом не простом для меня стихотворении, определить все или почти все смыслы.
.
Основное, что сказано в начале текста о Маргарите:
Мается бессонницей старуха
на осколках памяти своей.
…………. //Отлично это «осколки», как намёк, что
……………………………………………. воспоминания ранят героиню.
Вспоминает радости объятий, –
мало ли их было на веку? –
…………. //Однако вспоминается только приятное.
.
Теперь старик, которому вдали не спится:
курит, одинокий и больной… –
мысли поседевшего гуляки
ужас перемалывают свой
………….. //отлично переданы его переживания.
.
Стихотворение называется «Ночь». И фраза «Только ночь…» повторена далее трижды в начале строк (анафора). То есть, вероятно, это некий символ, важная составляющая происходящего. Что это: время, когда человек остаётся один на один со своими мыслями… Время для переосмысления и просветления… Время тёмных сил… Время, когда всё видится в мрачном свете (хотя для старухи – см выше – это не так).
.
Только ночь… Ни времени, ни силы
вырваться из плена забытья
.
О каком забытье идёт речь, если оба персонажа предаются воспоминаниям?
Странно.
.
Только ночь… когда невыносима
памятная лёгкость бытия.

Старику – да, но для старухи это не так. Значит, эти четыре строчки только о нём.
Замечу, чтобы не возвращаться, что существительные «забытья» и «бытия» однокоренные (себе я не рекомендую рифмовать такие.)))
.
Только ночь… и Фауст с Маргаритой
в новом воплощении своём:
"то мгновенье" ими пережито –
и они живут… но не вдвоём...

Так понимаю, что произошла некая фантазийная «реинкарнация», ведь у Гёте души обоих попали в рай. Возможно, главная интрига в том, что волей Мефистофеля они «возвращены» на землю для продолжения стези грешников.
Но нет! Ведь в тексте подчёркнуто «… но не вдвоём...». Вот самое страшное наказание. Но не очень-то показана их тоска друг о друге (он – гуляка, она весьма фривольно вспоминает о былом). Не очень у меня срастается)).

Мефистофель, по-хозяйски властно,
с наслажденьем смотрит на финал…
И Господь, как прежде безучастный,
морщится, что раунд проиграл.

И опять загадка: почему «как прежде безучастный»? Ведь у Гёте Бог восклицает: «Спасена!» – это о Маргарите. Да и душу Фауста ангелы уносят в рай – явно не в противоречии с Богом.
Но в любом случае победа на стороне Мефистофеля.

Возможно, для более ясного понимания задумки Автора, следует что-то прочитать и «между строк», но мне это не удалось.
Обзоры | Просмотров: 1226 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:46 | Комментариев: 23

Галина Пиастро
Ссылки на авторские страницы:
http://www.litkonkurs.com/index.php?dr=17&luid=24341
http://litset.ru/index/8-980
https://www.stihi.ru/avtor/fordfiesta

Образование высшее техническое. Кандидатская защищена по специальности «Техническая кибернетика» (ух-х!).))
Трудовая деятельность – преподавание в ВУЗе и разработка различных программных комплексов (всё это в очень «здоровых коллективах»).))

Понемногу писала с юности, «в стол»)). В последние годы довольно активно пополняю свою страницу на литпортале «Что хочет автор. Литературные конкурсы» (ЧХА) : стихи, циклы и поэмы, ряд критических статей.

Член Судейской коллегии портала ЧХА. Там же в соавторстве веду проект «Литературная критика “Платон мне друг…” и Поэтический турнир “Хит сезона”.
Печаталась в ряде сборников. В электронном издательстве Ridero вышла моя книга стихов «Аргументы».

Участник (капитан команды) МПК-1, МПК-2, МПК-3 и ряда других конкурсов здесь, на очень добром ко мне сайте Литсеть.

Стараюсь выполнять обращённый к себе призыв в стихотворении «Кредо»:
«Дай клятвой, присягою верности, хоть извилист путь у поэзии: не снимать слоёв явных, с поверхности, очевидностью брезгуя. Не бросаться вдогонку стилям мэтров, за их стихоструями, а без гонора, но самостийно, плыть на собственных стругах. Паруса твои гасят пусть именитых обструкции: нарушаешь устоев массу; регламент инструкций…»

 

Оригинальный файл судейства с пометками-раскрасками всех стихотворений можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1628
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Он и она. Она с утра дома, он где-то, где в пояс рожь.
Но оказывается, что они с утра были вместе, потому что сказано:
Расставаясь на вечность дня…
И это расставание они оба воспринимают как неприятное одиночество.
Он, похоже, позвонил, дабы осведомиться: “как ты там?” Её это приводит в смятение, похоже, не очень радостное, потому что она собирается жизнь… менять. Но ведь с утра она ощущала счастье. Так почему же «менять»? Тем более, выше была показана её почти абсолютная власть над ним:
если она велит,
то его рука возведёт пантеон богов.

.
Он действительно, если и не бог, то, что называется, творец от бога:
но сегодня даже разбитый цветной сервиз
под его рукой превращается в мозаику Гауди.

Сам по себе это великолепный образ, вместивший в себя завершённую сценку.
Является ли это аллегорией на разбитые им прекрасные (любовные) отношения – может быть. Но она восхищена этими его художническими и креативными возможностями. Так что менять-то? Тем более, что
И кто знает, что кроется впереди,
.
Отдельно рассмотрю эту строчку
Он не Бог… Он не бог, но если она велит.
Всё же написание слова «Бог» с заглавной буквы предполагает явное указание на Всевышнего, потому это неудачная гипербола. В отличие от «бог», применяемого вне связи с религией, разговорное, имеющего и переносное значение, например, мастер-творец высшего уровня.
.
Мне не понравилась «необязательность к совместности» большой части образов: они сами за себя, они играют свою игру, они не обеспокоены)) созданием какой-либо цельной картины.
Вот и похожее впечатление у меня от этого стихотворения: цветные мозаичные осколки.

====================================

Марго 3-8. Знак осени
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Милая осенняя зарисовка с участием героини.
С ветвей, решив меня потешить,
Упал в ладони ёжик-плод –
Внутри коричневый орешек –
Как будто знак мне осень шлёт.

.
Очень меня тронул этот «ёжик-плод» (у меня душевная привязанность к каштанам с детства. И тоже всегда эти колючие шарики вызывают необъяснимую радость).
Не совсем понравилось применение термина «знак».
Всё же знак – это некоторая конкретная информация, сообщение: знак подают, чтобы, например, побудить к действию (знак опасности и др.)
Здесь это, скорее, символ, способный развернуть образ осени зимними днями.
.
Трогательное стихотворение.

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Если стихотворение заставляет (а здесь «заставляет», ибо я судья) вдуматься, навевает разные ассоциации, то мне оно часто интересно. Но есть и крайность в такого рода стихах: стих-шифрограмма (это в моей терминологии, конечно).
У Автора, вероятно, в голове была некоторая чёткая модель того, чтО он хотел сказать, либо не модель, но в основу стиха положены известные только ему события, ассоциации, которые он облекает в камуфляж аллегорий.
При попытке вникнуть, разобраться, понять образуется вилка возможностей:
- упорно искать, что называется, верное решение (полностью понять задумку Автора) – бывает, если стих заинтересовал, заинтриговал даже;
- сложилось какое-то своё вИдение – вот и славно. То есть, если Автор себе позволил говорить сложноо’бразно, то и я имею полное право)) на собственное толкование.
.
Побродив по первому варианту, склоняюсь ко второму.
Название «Мой Октябрь». Судя по заглавной букве в названии месяца, он олицетворён. То есть, как мне кажется, дальше должно быть о «поведении» этого субъекта.
Вот интересное про осень:
Одним – кленовую пятерню. …………… //просто отлично!
Другим – нищеты тюрьму……………… //возможно, увы.
.
Но дальше «октябрь», похоже, просто месяц осени. И этот месяц судьбоносен для ЛГ (пьёт? наверное, это о восприятии им дождей, бьёт… неласков он).
Пальцы его в рубинах……………………. // рябиновые грозди – отлично сказано!
.
Что ему октябрины –
разросшиеся сорняки?
........................ //октябрины – октябринки – это осенние цветы. Сорняки? Так этот «князь» видит цветники – да уж «Холоден, злобен…».
.
Из загадок:
Я же давал зарок! ……………………. //кто? какой? кому? Не разгадала.
.
Вот начало:
Осень кого-то жжёт
в рифму – горчичник жёлт
………..... // почти пушкинское «Читатель ждет уж рифмы розы; На, вот возьми ее скорей!» Смело, однако.))
.
Ну, а здесь «букет» (не октябринок)):
Как там поэт изрёк,
так же слова инача
больно – и в сердце плачет
стих Ростана?

- да, у М. Цветаевой часто и короткие рубленые строки (и здесь тоже), и словотворчество встречается, но всё же утверждать «так же слова инача больно – на мой взгляд, весьма самоуверенно;
- что именно приходит в голову или что в сердце плачет – у всех по-разному. Бывает и очень неожиданное. Но всё же здесь это выглядит несколько эклектично, ведь Ростан афористичен, парадоксален, остроумен, тонок…
.
Вот он, холёный князь,
входит, не видя связь.
…………….//во-во, и я не увидела.))
Пожалуй, окончание второй строчки применимо почти ко всему стихотворению-шифрограмме.))

====================================

Марина Старчевская 3-10. Была ли жизнь?
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Воспоминания-размышления об отчем доме, детстве, семье в полном составе.
И странная мысль у ЛГ: было ли это, не было ли… Грустно.
Стиль изложения сочетает полумистические размышления
Была ли жизнь?
С тонкой лирикой
Давай на тонкий рог луны стихи нанижем,
а также с грубоватыми житейскими и кулинарными подробностями:
- пыль портьеры,…
- Скандалы глупые…
- Мясные блюда с чесноком…

.
Последние примеры не эклектичны: они и создают впечатление искренности – бог знает, какие моменты, штрихи остаются в нашей памяти с детства.
.
Тема не столь нова, но написано интересно, своеобразно.

====================================

Laura Li 3-11. Инъекция
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Героиня покинута любимым. Теперь она мечтает о его возвращении, даже готовит некую «силовую» акцию)). Оказалось, что доли принятия (+) и непринятия (-) мной отдельных образов почти поровну.
Ставлю плюсики возле этих:
мне пусто в позолоченной тоске
смотреть на листопадный буги-вуги
,…………..///выразительный танец.
.
Вернёшься и в обнимку посидим
до первых слабых тонкошкурых льдин
…………//второй эпитет оригинален.
.
Скорей бы наступили времена
отсутствия надколов альтер-эго.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,//вредные они, эти «вторые я»)).
.
Ставлю минусики:
Дома до звёзд, а небо ниже ив,
приходит время думать о любви
……………….//такое сочетание антуража и вызванного им порыва приняла бы за юмор, если бы не надрывный стиль всего остального текста.
Тут же поздравлю автора с интересной (новой для меня) рифмой к непростому для рифмовки слова «любви»: любви – ив.
.
И нет сильнее афродизиака,
чем ворох перевспомненных стихов,
охапки взглядов, блики сладких снов,

Если учесть, что афродизиаки это вещества, стимулирующие, усиливающие половое влечение или половую активность, то слишком уж круто это в сочетании с последующими романтическими образами.
.
Здесь две последние строчки:
Вернёшься и в обнимку посидим
до первых слабых тонкошкурых льдин
в зимовье чувств персонами нон грата.
Недолго, а иначе мне хана!

Зимовье – это некое пристанище от холодов, невзгод, так сказать. Так надо понять, что это зимовье помогло сохранить чувства. Но почему же «нон грата»? Но почему ниже «Недолго…»? Сленговое «хана», кстати, явный диссонанс в лирике всего стихотворения.
Если же имеется в виду, что сидеть в обнимку предполагается до первых заморозков, то да. Но почему объятия вызовут ожидаемое слабое оледенение?))
.
Сколько раз перечитывала концовку, столько раз вздрагивала:))
И ломит рот - найти твоё лицо,
чтоб вцеловать прививку от побега.

.
Вернулся бы любимый, если бы прочитал эти строчки? Мне они рисуют картину довольно жестокой экзекуции.))
И всё-таки минусики в совокупности (Минусинск, прямо-таки))) поселили в моей душе холодноватое отношение к этому стихотворению.

====================================

Ульяна Валерьевна 3-12. *** ("Вот мост и дождь. Я по мосту иду…")
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Да уж: не готова героиня к примирению, не готова начать всё «с чистого листа».
А герой не столь злопамятен – молодец. И сказано об этом хорошо):
И тот, который раньше проклинал,
из кубиков цветных мосты возводит

.
Интересна перекличка образов: реальный мост, по которому идёт героиня, и виртуальные, метафоричные.
.
Не совсем удачно, по-моему, сочетание камерного восприятия «дома»:
Иду. Иду домой, там грусть фиалок.
Уныло, душно

с явным, нелицеприятным конфликтом раньше – ведь герой «проклинал». А это уже ближе к грозовым разрядам)).
.
Здесь, как поняла, речь о водящем в игре:
"Давай играть! Я вода!" ………………//здесь вОда, от «водить в игре» – понятно.
Но рифмующиеся слова возВОДит – ВОДа однокоренные. Не страшно, конечно, но себе я такое не рекомендую)).
.
Начало: Вот мост и дождь.
Слегка из серии «В огороде бузина…»))
.
В целом, неплохое стихотворение!

====================================

Александр Коковихин 3-13. Незапечатанное письмо
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Воспоминания о детской влюблённости, скоротечных моментах студенческой .. так сказать, любви, возможно, ещё некоторое время совместного пребывания, разрыв отношений – всё это пронесено через долгие годы.
Эпистолярный жанр юмористической поэзии.
Стихотворение не слишком обременено)) особенно глубоким смысловым наполнением, но отдельные строки с самоиронией ЛГ хороши: например, про его безропотность под натиском сверх активной партнёрши.
.
Выделила как удачные эти две отдельные строчки (претендуют на крылатые фразы):
Наши чувства приукрашивает память…
из петли исход один – вперёд ногами,

и этот фрагмент:.
чтобы мысленно прийти к тебе с повинной, ……//Мысленно! Это оригинально.
всё исправить, а потом – к врачам назад.
.
Обе оценки: хорошо.

====================================

Дмитрий Шорскин 3-14. Эмигрантское
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Ностальгия. Обуревает ностальгия, когда
Как жаль, что не избыть себя из той избы,
А
Париж в ночи мне чужд. ….
Бульвары и кафе - ужасное ничто.

И так хорошо прийти в эмигрантский «русский квартал»…
.
Нас вынесла молва, как бесполезный сор.
Ну, думаю, что не молва это осуществила, а те самые упоминаемые «сапоги»))
.
И жалок тёплый брют.
Это так, если брют давно в бокале. Но если открыть тёплую бутылочку с игристым, то, возможно, жалким будет выглядеть кто-то другой)), (шучу, шучу).
.
Не столь нова тема, но написано хорошо, есть интересные образы. Мне понравилось.

====================================

Марго Волкова 3-15. Шла собака по роялю
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Произведение, в котором совершенно далёкие в реальной жизни «живые» герои и – скажем так – предметы связаны авторской фантазией в цепочку лирических грустных образов. А скрепами для цепочки являются фрагменты «музыкального сопровождения»))
Название стихотворения – «Шла собака по роялю» – это название известного одноимённого кинофильма, А стиль стихотворного текста в чём-то похож на музыкальное сопровождение упомянутого фильма: такой же лёгкий, грустный, загадочный.
А ещё я для себя придумала, что Автор, улыбаясь, задаёт читателю (ну, мне-то уж точно))) вопросы, которые были рефреном в песенке из к/ф:
«Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?»
.
Эх, вот она тяжёлая доля пианиста:
Но что бы ни сулила увертюра,
Ты на цепи, а цепь – клавиатура.

.
То ли «случилось» горькое авторское размышление о непредсказуемых поворотах в судьбах, то ли это отклик на некую жизненную реальность – пианисты служат сторожами – но это, похоже, и послужило толчком к своеобразной «рокировке» стези музыканта и «стези» собаки.
.
Касательно собаки на рояле: …………….//образ, «сыгранный» легкими касаниями пальцев.))
Скажите, вы когда-то замечали
Собачью грусть?

Как фальшивая нота, немного резануло слух это «когда-то» , стоящее на законном месте наречия «когда-нибудь» (понятно, не вписалось оно в ритм).
.
И снова хроматическая гамма
Ведёт к высотам музыки упрямо[i]
Да уж, сколько их сыграно пианистами, особенно начинающими…
.
Шагом между ступенями в хроматической гамме служит полутон. Наверное, это и определило моё восприятие общего стиля этого оригинального стихотворения: написано полутонами.

====================================

Лю 3-16. Мне быть бы…
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стихолирика и тоска – верные подружки)).
.
Здесь упоминание о тоске связано с лесным пейзажем. Сначала с осенним, на фоне которого ЛГ мечтает
[i]Осенним деревом мне стать бы …

Хотя там, среди лесов, на гибель обречённых, вряд ли излечится тоска, думаю.
Потом смена времени года
…Мне быть бы деревом весенним,
Ну, весна это обновление, возрождение в природе, но ЛГ предвидит, что и там флора будет погружена в сплин:
… в апрельской карусели,
Всё та же тайная тоска…

По крайней мере, не уточнено (а, думаю, предполагалось), что просто это состояние у ЛГ сохранится, несмотря ни на что.
.
Картинка осеннего леса обрисована неплохо, про весну скуповато)) – да и к чему, наверное, если не ждёшь ничего хорошего)).
Но вот о причинах тоски не сказано ничего (этакая беспричинная “девичья тоска”? Сочувствуя ЛГ, поспешу успокоить: она пройдёт, пройдёт)).
Вот хоть песенку можно вспомнить:
«Ты печаль мою, палуба, расколи о причал» (это я о рифме печаль – причал)))
.
А вот эти рифмы порадовали: золочёной – на плечо мне, стойких – сойка.
.
Если мне стать чуть серьёзнее…
Чтоб ветра крепкие объятья
Не раз касаньем обожгли

Касание – это когда слегка-слегка, а тут…
.
Предвидя долгую печаль
Лесов, на гибель обречённых,
Нашедших стылый свой причал -

Первые две строчки хороши, хотя «гибель» это слишком суровая гипербола.
Третья тоже симпатична, но искавшие и нашедшие что-то леса немного меня испугали)).
.
Милый Автор! А вот Вы смело продолжайте искать свой путь в поэтических зарослях. Удачи!

====================================

Ан Ли 3-17. Последний луч
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Последний школьный класс. Соученики-друзья-товарищи. Штрихи воспоминаний. Грусть расставания. Смысловое наполнение очень понятно.
Интересный образ:
Наш мир – погасшая планета,
не отпустив, теряет нас
….. ….//воспоминания всегда будут возвращать к школе…
.
Тоже неплохо:
В игре летающих качелей –
от нежной страсти до тоски
….. //первая любовь, первые взрослые переживания…
.
Мы – опустевшие портфели……//оригинально
.
Из придирок:
- не выросли, но повзрослели……//ну, всё же, думаю, росли и выросли, хоть немного)),
- песен – тесен…………………….//очень уж избитая рифма.
.
Да и большой новизны в раскрытии темы прощания со школой не увидела, увы.
Есть очень затёртые образы.
Не плохо, но и не очень хорошо.))
Обзоры | Просмотров: 724 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:45 | Комментариев: 7

Галина Пиастро
Ссылки на авторские страницы:
http://www.litkonkurs.com/index.php?dr=17&luid=24341
http://litset.ru/index/8-980
https://www.stihi.ru/avtor/fordfiesta

Образование высшее техническое. Кандидатская защищена по специальности «Техническая кибернетика» (ух-х!).))
Трудовая деятельность – преподавание в ВУЗе и разработка различных программных комплексов (всё это в очень «здоровых коллективах»).))

Понемногу писала с юности, «в стол»)). В последние годы довольно активно пополняю свою страницу на литпортале «Что хочет автор. Литературные конкурсы» (ЧХА) : стихи, циклы и поэмы, ряд критических статей.

Член Судейской коллегии портала ЧХА. Там же в соавторстве веду проект «Литературная критика “Платон мне друг…” и Поэтический турнир “Хит сезона”.
Печаталась в ряде сборников. В электронном издательстве Ridero вышла моя книга стихов «Аргументы».

Участник (капитан команды) МПК-1, МПК-2, МПК-3 и ряда других конкурсов здесь, на очень добром ко мне сайте Литсеть.

Стараюсь выполнять обращённый к себе призыв в стихотворении «Кредо»:
«Дай клятвой, присягою верности, хоть извилист путь у поэзии: не снимать слоёв явных, с поверхности, очевидностью брезгуя. Не бросаться вдогонку стилям мэтров, за их стихоструями, а без гонора, но самостийно, плыть на собственных стругах. Паруса твои гасят пусть именитых обструкции: нарушаешь устоев массу; регламент инструкций…»

 

Оригинальный файл судейства с пометками-раскрасками всех стихотворений можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1628
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Daugava 4-1. Утром
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Связь с заданием усматривается. Есть поле, берег, своеобразно упомянутая «терра инкогнита» (невемая земля), война, клетки, крабы.
Не все авторские ассоциации мне удалось хоть как-то связать с изображённым на картине. Для чего упомянут вздыхающий лев, да и сова на ветке. Возможно, я что-то не разглядела (нет-нет, ни к какому подробному описанию я не призываю – это было бы абсурдной затеей, тем более для сюрреалистической картины.)
.
Показалось, что ЛГ несколько удручён своей однообразной жизнью:
А завтра - просыпаться в той же клетке,
На той же самой клетке, где вчера
.
Но и приснившееся или представившееся ЛГ мало его трогает: констатация фактов и всё тут. Чужое горе – не своё. Ну, идёт война, ну, догорает храм, а у меня, мол, ещё скучнее – никаких событий.
.
Технически написано достаточно ладно и складно, но всплеска эмоций у меня не случилось (как и у ЛГ))).

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


«Король» немого кино ассоциирован с шахматным королём и изображённым на картине таинственным «некто» – очень интересная задумка.
Понравилась и реализация.
Мне не встречалось раньше такое сокращение имени великого артиста – Чарли Ча – потому приятно удивило: ведь понятно.
Естественно, отмечаю оригинальную аллитерацию: Ча, печальный, чёрный и др. и пр.))
.
Вот прекрасный образ:
… мир терзали криком дураки,
Не зная преимущества молчанья.

Замечу, что это было огромным преимуществом великого комика, ставшее его же великой трагедией.
.
Сидел король на шахматной доске
Фантомом чёрно-белой киноленты

Действительно, очень старые чёрно-белые фильмы вполне могут ассоциативно связать с образом короля комедии.
.
Сейчас выужу «блошку»:
Слова фруктовым взрывом бон пари
От самомненья лопались в гортани..
И только он один не говорил,
….
Понятно, что речь о тех, кто не понимал его, не принимал…
Потому здесь бы лучше «в гортанях», но Автор, видимо, побоялся)) увести рифму в сторону чуть большего ассонанса.
.
Очень достойное стихотворение.

====================================

Татьяна Юрьевская 4-3. Эндшпиль
Команда «Химера»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Покаяние, даже самобичевание на фоне ностальгии и… шахматной доски)).
Сопоставление отдельных упоминаемых родных, друзей и др. с шахматными фигурами выглядит вполне органично.
Наиболее понравившиеся образы (отдельные строки):
Незаметные пешки - обычные рядовые……………..//трогательно
.
Я тебя лишь, отец, видел истинным королём
И надеюсь, что ты был доволен моей защитой
…….//отличная метафора
.
Был когда-то приятель, простой и надёжный слон,…//просто замечательно
И эти
Часто видится та, что не стала моим ферзём,
Я её разменял на одну из случайных пешек
. …………….//очень выразительно
.
Концовка, удачно завершающая текст стихотворения:
Я зову тех, кто рядом, да только доска пуста:
Из привычных фигур никого уже не осталось
.
.
Пожалуй, только здесь мне не показалось:
Жду момента, когда на разметившей мир доске
Высшей волей расставятся шахматные фигуры:

Ведь в стихотворении нет мистических «завихрений», потому что-то бы вроде того, что хотелось бы… мечтается, что… Нет-нет, советы Автору не даю – ни боже мой.)) Просто поворчала.
.
Приметное стихотворение.

====================================

Георгий Волжанин 4-4. *** ("Не миг, не век - разбросаны фигуры…")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


На картине несколько разных объектов, из которых Автор выбрал как отправную точку – «шлюпку» (ох, странная игра слов у меня получилась, ведь речь не об отправлении, а о прибытии, «приплытии».)))
Итак, представлено, что это шлюпка с каравеллы первооткрывателя Бразилии Педро Кабрала. А потом про рабство – горе и позор страны.
Владение Автором темой, о которой пишет, выражение своей гражданской позиции относительно рабства, вообще угнетения человека – всё это мне понравилось. И написано об этом не лозунгово, а с достаточным вкусом к словам и фразам. Неравнодушно и даже с болью. Нечастое для конкурсных стихотворений, увы.
.
Вот совершенно пронзительные строки. Первая фраза, полагаю, так или иначе навеяна лежащей на переднем плане фигурой (ферзь?)
Под королеву, жабой чёрно-бурой.
Ползёт пятном, на светлые квадраты,
чужая жизнь. В ней люди, без опаски,
казнят фигуры стран и не жалеют
. …………// фигуры стран!!!
.
И вот тоже пример поэзии высокого уровня:
Там под луной рабыней юной сохнет
Бразилии измученное тело:
прибой и океан, и запах кофе;
и женский смех - как бритва золингена;
…….//только: Золингена (фирма это).
.
Мне кажется, что
Завоеватель век срывает маски – ………….//лучше, правильнее «Завоеватель-век…»
.
Заодно уж ещё одна претензия к использованию имён и названий:
С тринадцатой "счастливой" каравеллы
сходил Кабрал у Терра Вера Круза.

Жаль трогать эту выразительную, красивую фразу, но названия земель, иных зарубежных территориальных образований не склоняются. То есть здесь:
«сходил Кабрал у Терра Вера Круз» (если совсем по-русски,)) было бы так: у Земли Вера Круз.) Например: «В Федеральной Земле Бавария». «К Земле Королевы Мод»)).
Но это вполне поправимо.
.
Весьма высоко оцениваю это стихотворение как читатель. А как судья снижаю оценку за «Технику», но поставлю «Доп. оценку»: +2.

====================================

Александр Копп 4-6. Что смотришь на небо
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


О связи текста и изображения на картине.
Да, упавшая фигура вполне может быть королём, и «упал твой король» приму за метафору проигрыша героя в отдельных жизненных ситуациях: он потерял любовь и у него есть долги.
Как славно, как лихо: «Забудь про долги»)).
Особых сожалений о потере любви не слышно (не напевает ли он: “Если к другому уходит невеста, то неизвестно, кому повезло”. Шутка.))) Ведь он надеется, найти любовь, о которой … даже не чаял.
Да, что-то вроде причала и парома присутствуют на картине.
.
Кстати, оригинально использован омоним «партия»: есть и игровая партия, и брачная – отлично!
.
Вот и здесь … изображение близко к тексту:))
Оставь скарабеев, катающих в поле шары, –
Земля и без них будет в танце веками кружиться.

Вообще-то в египетской мифологии навозные шарики, которые скатывали скарабеи, связывали с таинством сотворения Солнца…
Но если учесть, что Земля вращается вокруг оного, то опосредованно, так сказать, Земле без Солнца не вращаться – это если местоимение «них» (без них) относится к шарам.
Если же «без них» это без скарабеев, то утверждение во второй строчке и правильно, и вполне материалистично.))
.
Не слишком понравились возгласы – скорее даже рекомендации)), даваемые ЛГ своей судьбе: «облыжное «брысь»!» и «Не шали!»
.
Понравились (слишком?))) рифмы доску – парадоксов, причала – не чаял.
.
И не слишком обрадовала, даже более того, затёртая до отверстий (раньше на писчей бумаге, ныне в компьютерных устройствах памяти и на их экранах))) тема ожидания встречи с необыкновенной любовью.

====================================

Варя 4-7. Шах и мат
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Можно сказать, что всё соответствует изображению. Интересно обыграна связь: шахматы и Остап (ох уж эти Новые Васюки))). Так же Остап и его «хрустальная мечта» Рио-де-Жанейро (эх, «коснулась я её своими лапами»))).
.
Есть интересные фрагменты, например, этот о непростой жизни земной, полагаю:
Ох, этот вечный шахматный турнир,
Где всё пространство чёрно-бело-криво,

.
Пятистрочные строфы это блик мастерства.
На оценку «Техника» повлияли:
- изменение рисунка третьей строфы относительно предыдущих двух (качался табурет, качался – и вот тебе))): с МЖЖЖМ на МЖММЖ,
- неудачная рифма: игра – корабля.
.
Но всему стихотворению я «мат не ставлю».))

====================================

Лионель Садорро 4-11. Молитва Ришелье
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Кающийся кардинал в траур одетый…. в ожидании горькой расплаты взывает к милости Господней. Монолог раскрывает метания души и некоторые поступки кардинала – и выполнено это в стиле ненавязчивой художественной информативности, что мне очень нравится.
Изображённого на картине мужчину можно считать (вспомнилось мне есенинское стихотворение…) «чёрным человеком» кардинала – это моя ассоциация, не утверждаю, что такова авторская задумка.
.
Отличные строчки:
Королев одинаково губят и ложе, и плаха.
.
Кто сказал, что прелат на посту милосердней солдата?
.
Королева, прости, но за словом «казнить» – запятая……//прекрасная аллюзия на известное крылатое выражение.
.
Теперь о строчке:
Я воюю с собой, а сражений без жертв не бывает.
Лежащая у его ног окровавленная фигура, это, понятно, королева, принесённая им в жертву, как отсюда следует, в войне с самим собой. То есть он, священнослужитель высшего ранга, не смог поделить свою душу между земной, пусть и не разделённой, любовью и верой. И оставил одну только веру. То есть вера победила. Только тогда бы по смыслу «воевал с собой» (мелочь, конечно).
.
Отличное стихотворение!

====================================

Александра Одрина 4-15. Стезя
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Связь между картиной и текстом установлена.
Сюжет исполнен достаточно чётко. Сложнее оказалось разобраться с насекомыми. Так показалось, что тараканы это аборигены Земли, скарабеи – некая «гвардия»)) ЛГ. Классифицировать гостей как представителей фауны мне не удалось. Наверное, они всё же людского рода, ибо ЛГ должен их обуть-одеть, обучить поменьше думать и т. д.
Да и сам ЛГ кто: Сатана? Иблис? Люцифер? Ну, кто-то в этом роде, думаю.
Гости озабочены дуальностью бытия: ЛГ позаботился, чтобы они умели чёрно-бело на мир глядеть (видеть чёткий контраст между злом и добром – ортодоксы, однако).
.
У стихотворения быстрый темп, энергичные фразы.
Есть отличные образы:
и души выпрямить под костюмы,…………… //афористично! запомню
.
И чёрно-белая кровь — в зачёт
в тисках дозволенных траекторий
………. //ага, не совсем уж игра без правил.))
.
...а скарабеи моей стези
под плинтус катят кровавый глобус
……… //во-во: и куда это наш мир катится…
.
Не по мне глагольные рифмы (ну, вот так))): одеть – глядеть. Да и ринг – своим, жизнь – стези не ах!
.
В целом, стихотворение понравилось.

====================================

Богинский Михаил 4-16. О коронах и ролях
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Соответствие картине есть.
Отмечу логическую цельность стихотворения. Фразы не перегружены излишествами)) эпитетов — хорошо.
Использование термина «квадрант» – вместо обычного для исполнителей Задания 4 геометрической фигуры «квадрат» – удачно и математически вполне оправдано.))
.
Два первых четверостишия особенно хороши. Выделю фразы, достойные стать крылатыми:
Не каждому под силу стать Фигурой
и
В них слишком много голых королей,
Годящихся от силы в адъютанты…

.
Но встречаются и несколько лобовые назидательно-лозунговые выражения, например:
…И гордо титул носишь свой по праву
Не растеряй впустую связь времён,
Не умали ни честь свою, ни славу.

.
Вторая строчка для меня осталась загадкой: что’ здесь есть связь времён, как это можно растерять, да ещё и впустую…
.
Концовка:
Король не устраняется с доски
Нигде, никак, ни под каким предлогом…

.
Если учесть, что весь текст аллегоричен и король, трон употреблены в переносном смысле (речь ведь не о правилах шахмат), то вызывает сомнение это категоричное утверждение – ну, разве что это призыв не устраивать революции или госперевороты.))

====================================

Уляна Задарма 4-17. В стране далёкой
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Стихотворение соответствует заданию: в той или иной степени в нём отражены фрагменты картины, потому ставлю 2 балла.
Общая интонация стихотворения – печальные раздумья, но есть и юмористические вкрапления: иногда удачные, иногда не очень, на мой вкус.
.
Не понравилось это «Зачем» в вопросе "Зачем я не Каспаров?" , хотя
сам этот вопрос в конце хорошо, логично обеспечивает связь с началом.
Продолжу придирки:)).
- невкусная частица «нету», простецкое «На кой?»
- не стоило, думаю, приписывать Всевышнему слова Германа. Да и вообще: где Он и где «наша жизнь».
.
Но есть и отличные строчки.
Ветхозаветно множилась вода……… //удачный эпитет
Охрипший Ной из лодки звал: "Сюда!"
А Бог молчал.
……………………………….//вот здесь упоминание Бога вполне органично.
.
Бескровный труп мечты лежал у ног,
комок души катили скарабеи
…………..//оригинальные строки.
.
Итого, прикинув все минусы и плюсы, оценю: 4, 4.
Обзоры | Просмотров: 841 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:44 | Комментариев: 4

Андрей Данкеев
Ссылка на авторскую страницу:
http://www.stihi.ru/avtor/apdank

Живу в Ростове-на-Дону, где и появился на свет 62 с половиной лет назад. Участвую в работе ростовских литобъединений "Созвучие" имени Николая Скрёбова, "Дон" имени Елены Нестеровой, "Вдохновение".
Первая публикация – в областной газете "Молот". Публикации в коллективных сборниках ростовских литобъединений, в журнале "Ковчег" (Ростов-на-Дону), "Пролог" (Новочеркасск), "Пишущая Украина-2" (Рязань, по результатам конкурса на сайте "Что хочет автор"), в сетевом альманахе "45-я параллель". Три сборника стихотворений: "Волшебные травы", "Тринадцать тюльпанов", "В соавторстве с ветром".
Участник и неоднократный лауреат фестивалей авторской песни и поэзии – в номинации "Поэзия", а также в качестве члена жюри ("эксперт", по терминологии организатора клуба "Вдохновение"). Лауреат городского фестиваля (диплом победителя) "Мой город – моя судьба" в номинации "О Ростове с любовью" (2007 г.). Член Союза российских писателей.

Приоритет в жизни – семья. Три взрослых сына, внук – пока один. А поэзия – она, словно кошка, гуляет сама по себе. Сама решает, когда приходить, когда уходить.

 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1624
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Алексей Кузнецов 1-1. Не люблю
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Техника. Рифма «подарю – люблю» – это уже не 5. Далее – неуместная «эскапада»
(эскапада — штука, выпад, проделка, штучка, выходка. Словарь русских синонимов. эскапада см. выходка Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011.; ЭСКАПАДА — [фр. escapade] 1) веселая, своевольная, смелая проделка; 2) поездка с приключениями. Англ. escapade. Нем. Eskapade. Словарь иностранных слов. Комлев Н.Г., 2006). То есть нечто, чему никак не свойственно «прирастать». И что никак не свойственно «годам».
«Эскапада – ладно» – рифма не звучит.

Художественная ценность/эмоциональный резонанс. Концовка понравилась! Потому и не единица. А в целом не понравилось. Всё содержание стихотворения – в строках «Не люблю я тебя, не люблю, // Потому что иначе погибну... Под защитой приличных манер // Недоступны для блага (???!) и скверны, // … // Мы не любим и живы… наверно.»
Остальное можно значительно сократить или вовсе убрать.

====================================

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 1


«Не плача... ни к чему исправлять...» – что же всё-таки не делать в отношении «прошлого» – «не плакать» или «не исправлять»?!
«засекреченные шифры» = масло масляное.
«...Я хочу получить, а не истины жёсткий удар...» – получить что???!!!

Всё стихотворение – всего лишь развёрнутый пересказ эпиграфа.

====================================

Целия 1-7. Не такая
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Колоритный портрет, чем и понравилось стихотворение.
Как поэту – мне героиня ст-я по душе. Как мужику – а зачем такая, что «...Ни постирать, ни пол помыть, ни приготовить...»???

По технике – два раза споткнулся: «...бродиТ ДВа часа...» и «...на ночь гля||дя ехать к маме...» Если разделить строки по цезуре (а именно так и читается стихотворение), получается вот что:

“Она мила, стройна, скромна -
мечта эфеба.
Могу поспорить, что она
спустилась с неба.
Не сон, не призрак, плоть и кровь.
Любовь земная.
Она такая же, как все,
и не такая....
….................
На кресле может просидеть
весь день в пижаме
И вдруг сорваться, на ночь гля
дя ехать к маме...»

Кроме того, после рифмы на цезуре в первом двустишии ожидается такое же – рифмованное на цезурах – продолжение.
Но таковое отсутствует – и читатель испытывает некоторое разочарование...
Эфеб – для рифмы. Милая, стройная, скромная – да это же мечта любого мужчины, а мечтать любой может себе позволить, не только юноша.

====================================

Павел Якушев 1-8. Мушкетёрское розовое
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Стихотворение эмоционально-энергетически насыщено, песенный ритм хорошо сочетается со звучанием.
Не нравится строка «Удача любит нас, осталось ли щедрот...»...

====================================

Ирина Корнетова 1-10. Отыскать тебя
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Понравилось – со второй до предпоследней строки – нарастающая эмоциональность. И с третьей строки до предпоследней – звук.

«Как камни» – такие «какки» недопустимы, тем более в начале стихотворения.
О строке «Звон колокольный глушит яростный стук копыт...»:
здесь хороша аллитерация звука «к», в сочетании с «п» и «т» слышится «стук копыт».
Однако, в русском языке некоторые слова имеют одинаковые формы именительного и винительного падежей, здесь «звон» и «стук». Что здесь подлежащее, что – сказуемое? По смыслу, можно понять и так, и так.

Сказано меньше, чем написано, и концовка банальная.

====================================

Влад Деми 1-12. Во тьме
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Зачем же в концовке так неуверенно: «за всех...»? Не лучше ли – «за всех!»

====================================

Вячеслав Дворников 2-3. Нам кажется, играем мы в слова
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не вижу связи заголовка с текстом.
«...Среди ресниц твоих улыбки след...» – две инверсии в одной строке... и это вторая строка! Что мешает написать хотя бы «среди твоих ресниц», и звук лучше, и на одну инверсию меньше.
Возможно, что запятая после слова «растаяв» – опечатка. Здесь – недопустимая. С такой расстановкой запятых (выделено слово «растаяв») – получается, что След ушёл среди ресниц. Очевидно, должно быть «ушёл от нас, растаяв среди ресниц...»

В целом – скучное, вялое стихотворение.

====================================

Вичка 2-7. Старуха
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Мечтаний дым слетать в Париж растаяв...» – огромная ложка дёгтя в... ну не в бочке мёда, но в технически неплохом тексте.
Что автор хотел сказать читателю, какие эмоции вызвать? У меня – никаких не вызвал. Скучное стихотворение.

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Хорошее сочетание смысла, ритма, звука, рифм.
...не заменить ли «б» на «бы» в строке «Почему бы не грезить издалека?»
на ритм и смысл это не повлияет, а звучит лучше.

====================================

Таня Новикова 2-12. Синдром Золушки
Команда «7Д»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«до капельки... полностью» = масло масляное

====================================

Рита Круглякова 2-15. Пришествие
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Техника. 5, и даже «цвета – холода» не режут слух. Хризантема луны – очень понравилась!
Художественная ценность/эмоциональный резонанс. Начато энергично, закончено никак. Выплыла хризантема луны – ну и что?

====================================

Белый Ящик 2-17. Ночь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Если «безучастный» – почему «морщится»?

====================================

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


В целом, понравилось стихотворение. Есть что-то помимо текста, в застрочном мире.
В строке «Он не Бог… Он не бог, но если она велит...» можно обойтись без повтора, ритм стихотворения позволяет сократить строку,
будет динамичнее. По смыслу повтор здесь не нужен.
«эстамп» не вписывается в словарь этого стихотворения. «Эстамп суетливого города» – не могу представить. Эстамп и суета?!
Суетливый город сравним с театральной постановкой, фильмом, мультфильмом... Красивость, ради эффектной рифмы?
Перечитал несколько раз, но так и не понял, как утро (первая строка) вдруг превращается в поздний вечер. Он и она – в разных часовых поясах? Или события происходят за Полярным кругом? В заголовке-то – утро!

====================================

Лионель Садорро 4-11. Молитва Ришелье
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 0


Здесь именно тот случай, когда возникает ощущение "Я вообще не понимаю, как связаны этот текст и картинка..."
У автора, безусловно, своё ви`дение. Я же не вижу здесь ни монаха, ни кардинала, ни крови, которой "столько... утонет планета".

====================================

Синтаксический PS:

От частного (см. замечания к стихотворению 2-3) к общему – по поводу деепричастий и причастий: текстовые редакторы либо предлагают ставить запятые перед и после любого причастия/деепричастия, либо ставят запятые автоматически, независимо от того, где начинается и где заканчивается причастный/деепричастный оборот. В рассматриваемом тексте деепричастный оборот – «растаяв среди ресниц твоих». Эта ошибка часто встречается: авторы доверяют текстовому редактору расстановку знаков препинания – и получается неграмотный набор слов...
Обзоры | Просмотров: 827 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:43 | Комментариев: 5

Евгения Валиева
Ссылка на авторскую страницу:
http://litkonkurs.com/?dr=17&luid=21796

Родилась в Минске, сейчас живу в Москве. По образованию педагог, по жизни - спортсменка, тренер, бизнесвумен, мама, жена и т. п., по ночам - поэт и прозаик. Результатом неравнодушия к литературе явилось периодическое участие в литературных конкурсах, а со временем и судейство таковых.

- Евгения, если бы Вас спросили "Какой сайт/литобъединение Вы представляете?", что бы Вы ответили?

- "Что хочет автор".
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1623
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Наринэ Карапетян 1-2. Не вверх, а вниз
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Старик-крупье и сукно газона – великолепная находка, по-моему. Крупу-крупье – отличная игра звуков, насыщает строку и даже в какой-то степени интригует.
Невероятно понравились пятна Моне и завихренья Ван Гога. Да и весь этот катрен – чудный по замыслу и исполнению.
К сожалению, не смогла провести параллель между описываемым парижским пейзажем и Москвой, которая не верит слезам. При чем тут...
Финал, на мой взгляд, немного не дотянул до художественного уровня остального текста. Но в целом стихотворение интересно образами и явно заслуживает как читательского внимания, так и высокой оценки.

====================================

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


О содержательной глубине речи нет. Фразы общие, декларативные. Ощущения целостности нет. С точки зрения художественной ценности – пусто.

«Нет жестокости в сердце, в котором царила гульба» – утверждение не слишком вяжется с контекстом, да и части этого предложения слабо вяжутся друг с другом по смыслу.

«Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры –
Я хочу получить» – явное нарушение синтаксических норм.

Об эмоциональной стороне вопроса говорить тоже не приходится – общие фразы не способны тронуть. Для справедливости можно отметить, что попытка сделать текст поэтичнее была. Однако провалилась, увы.

====================================

Жиль де Брюн 1-4. Софи считает до пяти
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Картинка расстрела яркая и самобытная. В коротком тексте – гамма чувств и событий. Конечно, благодаря емкому, хлесткому слогу и точной лексике. Хотя началу, стартовым строчкам, художественного пороху как раз не хватило, пожалуй.
Были сомнения по поводу соответствия. В эпиграфе немного о другом, на мой взгляд. Фразы «Ревком дворянок не щадит» и «в застенке без вины» имеют некоторое отношение к заявленной проблеме, но она ведь не раскрыта в той мере, чтобы задуматься о правах и полномочиях. То есть, говорить об органичности эпиграфа и текста можно, но лишь додумывая сказанное между строк. С другой стороны, убийство есть убийство, и понятно, что никто из смертных на это не уполномочен, по большому счету... Словом, эпиграфу текст соответствует, а я увлеклась рассуждениями.

====================================

Николь Аверина 1-11. Время молчания
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Поначалу имеет место немного сумбура. Понятно, что эмоции, но перебор:
«Отсчитывает даты: - Божья хлябь, -
Бросая их в костёр, на край обрыва» – с чего, к чему здесь эта вставка про хлябь, да еще с такой странной пунктуацией?

«Кричать бы…Да с обрыва! - Не судья, -
Капелью отзовётся» – кто не судья, о чем это?

Такая обрывочность мыслей не всегда в пользу желаемого эмоционального фона, поскольку надо бы еще, чтобы они, обрывочные мысли, все же следовали логике текста.

Финальный вопрос «И мёд ли жалость?» сформулирован очень неуклюже.

====================================

Влад Деми 1-12. Во тьме
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Интерпретация буквальная, довольно милая и ладная. Чуть ироничная, тонко-тонко так, по-доброму.
Начало превосходное, прямо хочется посмаковать:
Луна упала в воды речки
и уплыла. Сова кричит,
негромко звякают уздечки
и кони фыркают в ночи.


Очень симпатична вот эта мотивация смелости:
«но, освещая мрачный лес,
висят алмазные подвески
на чёрном бархате небес».

Очаровала рифма «повод веский – подвески».

При первом прочтении показалось, что до несомненного «отлично» художественному и эмоциональному аспекту чего-то чуть не хватает. И уже стояла крепкая четверка, но потом внутренний голос возмутился с интонацией Д’Артаньяна: «Так почему бы, черт возьми, не поставить пятерку?!» И действительно.

====================================

Вячеслав Дворников 2-3. Нам кажется, играем мы в слова
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стихотворение кажется слишком сырым, недоработанным.
Единственной авторской удачей увиделась строка «По кружкам запах прошлого разлит».
Явной неудачей: «Ушёл от нас, растаяв, Среди ресниц твоих улыбки след».
Бессмысленной красивостью выглядит «Звенит печали зов».

Название слабо вяжется с текстом. Безусловно, автор знает об этой связи больше, но поэтически передать все это читателю (мне) не вышло, к сожалению.

====================================

Тень Ветра 2-4. Смотри, chéri
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Прониклась настроением и парижской романтической атмосферой.
Исполнено и технично, и поэтично, и очень лирично. В общем, отлично. )

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Ярко, сочно, с юмором. ХарАктерный слэнг, присущий жанру.
И действительно, что за блажь – непременно увидеть Париж? Но если родная требует исполнения своей мечты, то что уж... придется исполнять.))) Спасибо за поднятое настроение. И про плесень, и про «квазиморды» из кабаков, и вот это народное «не дури мозги» – улыбаюсь простоте и одновременно меткости стиля. Вспомнился Высоцкий.
Не вижу причин снижать тут за что-то баллы.

====================================

Рита Круглякова 2-15. Пришествие
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


А ведь замечательная поэтическая зарисовка. Слова, использованные по заданию, нисколько не выглядят приклеенными к общему смыслу. Все органично и красиво.
«Атаковать готов, ...ветер промчится». Конечно, в такой ситуации для современного русского языка более характерна полная форма прилагательного. Но, на мой взгляд, в стихах вполне допустима и краткая форма в угоду ритму, порой даже придающая фразе особенный шарм. Словом, тот случай, когда автор убедил в целесообразности небольшой грамматической вольности.
Выплывающая желтая хризантема луны – симпатично. Хотя для финального аккорда логичней бы что-то про окончательное пришествие осеннего холода, ведь все к этому шло. Но и полумрак наступает тоже – таки о каком пришествии речь? Осени, ночи, луны?..

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Одно из лучших в этом задании. Дело не только в оригинальной, неожиданной интерпретации черно-белых клеток, хотя и это уже несомненный плюс. Здесь есть глубокая и интересная идея, воплощенная поэтически здорово. Читала и плыла по волнам удовольствия и открытий.

«стекала в патоку заката», «печальный Чарли Ча,Чеканя в такт чернильное» – с точки зрения звукописи интересно, но если честно, последнее как-то искусственно и по смыслу не очень понятно. В такт – чего? Почему в ночи? Почему именно стаккато? Потому что в рифму? Сомнения. Они, как водится, в пользу автора, но все-таки.

«А мимо проплывал корабль глупцов -
Размазанных, как сливочное масло,
По рукавам разбуженной реки» –
Сложный, я бы сказала. мудреный образ, но совершенно симпатичный, тонкий.

А вот тут все предельно просто и не менее замечательно:
«Слова фруктовым взрывом бон пари
От самомненья лопались в гортани».

Как и тут:
«Что мир терзали криком дураки,
Не зная преимущества молчанья».

Хороший финал. Положительное в целом впечатление перевешивает мелкие вопросы.

====================================

Георгий Волжанин 4-4. *** ("Не миг, не век - разбросаны фигуры…")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Видимо, речь об открытии и последующей колонизации Бразилии? Тематика неожиданная для заданной картинки, мягко говоря. Смело.
Впрочем, как когда-то отклонился от маршрута и Педру Кабрал, озвученная в начале ассоциация постепенно теряет всякую связь с изображением (не считая возникшей вдруг финальной шлюпки) и отправляется в независимое плавание по бразильским страданиям.

Бритва Золингена, видимо. Или «Золинген»? Но нигде не встречался авторский вариант.
«манит и обещает тёмной девой» – на мой взгляд, неудачно, путано. Да и весь этот катрен удачей не назову.

Полный грусти и воспоминаний финальный отсыл к прошлому, похоже, вызван новым причаливанием куда-то (к берегам Бразилии? Следующей страны-жертвы?..) кого-то (ЛГ или неких открывателей?..) Несколько парадоксально, по-моему. Возможно, я все истолковала неверно. Что увиделось...

====================================

Александр Копп 4-6. Что смотришь на небо
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Чтобы подобные призывы и подбадривания кого-то там оставили в душе что-то, не превращаясь в плакатно-шаблонный текст, вероятно, в них должно звучать нечто личное, проникновенное, щемящее, тонкое... Здесь как-то все очень общо и банально. Нет, совсем не тронуло.

В последнем катрене оказалось, что все это про любовь. Знаете, нет в этом произведении любви. А призыв забыть про долги звучит двояко. Видимо, стоило уточнить, что речь о чужих долгах, ведь о своих забывать нехорошо.

Губительную роль сыграли и бессмысленные «втычки», заполняющие ритмические дыры: поверь, (беги) ты. Режут глаз близкие здесь по лексическому назначению «белоснежной и чистой»...

Единственное место, вызвавшее интерес, но опять-таки не до конца раскрытое:
«Оставь скарабеев, катающих в поле шары, –
Земля и без них будет в танце веками кружиться»

====================================

Борис Гриневич 4-13. Бунт в Шахландии
Команда «7Д»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


Связать отдельные фразы в какой-то общий мало-мальски глубокий смысл не получилось. На какой передел спешит ладья, почему она преступная, что значит «Пустые клетки – все на воле», как это «края, где нужно мирно жить», какая вина, почему из артерий вино... Не догадаться. Можно предположить, что некие бунтари (фигуры) напились и убили короля, теперь свободны, но виноваты и «придётся заплатить сполна». Однако, что к чему... Обрывочные мысли не составили в данном случае художественного целого.

К технической части тоже много вопросов. Уже только одним донельзя истрепанным «Смотрю на небо – нет ответа» можно испортить любую поэтическую идею. В целом слог и стилистика хромают. Образностью или какими-то выразительными средствами произведение не удивило. Аккуратные рифмы, ритмика. Но этого, конечно, недостаточно.
Обзоры | Просмотров: 762 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:42 | Комментариев: 3

Татьяна Кантина (Рейвен)
Ссылка на авторскую страницу:
https://www.stihi.ru/avtor/40kpnb

Кантина Татьяна Эдуардовна, родилась 10 апреля 1976 года в г. Челябинске. В 2000 г. окончила лечебный факультет Челябинской Государственной Медицинской Академии. В настоящее время работает врачом-психиатром и психотерапевтом, является научным сотрудником Уральского научно-практического центра радиационной медицины.
Участница Х и ХI Форумов молодых писателей России, стран СНГ и дальнего зарубежья в Липках (2010, 2011).
Стихи публиковались: в книге-сборнике "Китайская шкатулка. Европейский сонет. Современная поэзия. Японский сонет" (2009), в литературно-художественном журнале "Вайнах", в сборнике "Новые писатели: проза, поэзия, драматургия, критика" (составитель Евгения Коробкова, Москва, Фонд СЭИП, 2012), интернет-журнале "Бродячий заяц" и др. В сети размещает стихи под псевдонимом Рейвен (Татьяна Рейвен).


- Татьяна, если бы Вас спросили "Какой сайт/литобъединение Вы представляете?", что бы Вы ответили?

- Стихи.ру. Потому, что там начало моих творческих попыток . И даже теперь, несмотря на появление на сайте множества вещей, которые меня раздражают или просто неприемлемы, там по-прежнему есть неизменно любимые авторы, к которым хочется приходить, которых хочется читать. И ещё - мне просто удобно (привычно) хранить там написанное.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1622
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Интересная тема. Но при небольшом объёме стихотворения трудности прочтения становятся заметнее, а здесь тот случай, когда технические недочёты исказили смысл:

Говоря о любви, не желаю словами опошлить - опошлить что? Предложение выглядит не завершённым по смыслу.

Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры – здесь предложение кажется как раз законченным, но тогда что именно ЛГ хочет получить? Если же речь про «получить шифры», тогда, вероятно, должно быть такое звучание: Непрочитанных дней засекреченных нежностью шифры (т.е. «засекречены» имеет отношение к дням, а не шифрам)
Сама фраза выглядит громоздкой (субъективно).

====================================

Жиль де Брюн 1-4. Софи считает до пяти
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Стих напоминает мгновение, выхваченное из темноты яркой вспышкой,
картину, весь ужас которой проникает в сознание как-то помимо взгляда и увиденных деталей,
ужас, который предчувствуешь заранее. Лаконично, жестоко – и очевидно, что не может быть написано по-другому.

====================================

Александра Юсупова 1-6. Благородное
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


сближений пестиков с тычинкой – как-то не правильно, что тычинка в единственном числе…

Сначала ярко представляла образ осени-женщины по отдельным приметам («мой брак с весною моногамен», «шитьё», «орнамент»), но «рыжебородый пейзаж», да ещё «принявший на грудь» испортил всю картинку, хотя и позабавил.

горчат и пиво, и фисташки, и государственный бюджет – бюджет в этом рисунке лишний, хотя вроде и должен подчеркнуть иронию, но вместо этого меняет восприятие (была философия, стало обычное брюзжание)- имхо.

Понравился зимний зверь, оставляющий метки.
Несмотря на технические моменты, стихотворение яркое, настроенческое.

====================================

Целия 1-7. Не такая
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Поймала себя на неприязненном ощущении: «Как же устаёшь от таких людей... как порой они бесят…». Значит, стихотворение вызвало-таки эмоциональный отклик, портрет удачен, а ЛГ — вполне живой персонаж.

дредах-неба – в данном тексте показалась не слишком удачной рифмой.

====================================

Ирина Корнетова 1-10. Отыскать тебя
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Слезы, цветы, объятья. Книги, стихи, мечты. Девушка в белом платье – этот романтично-штампованный набор сводит на нет всю ожидаемую трагичность темы, образа ЛГ – человека отчаявшегося, но продолжающего поиски (изначально к такому восприятию готовит зрительный ряд война-пустой вокзал).

судьба-дорога – штамп.

выгрызу путь в скале – зрительно не слишком удачный, малопривлекательный образ.

Стихотворение показалось громко звучащим, но при этом почему-то совсем не затронуло:
за словами нет глубины и жизни.

====================================

Николь Аверина 1-11. Время молчания
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Стакатто – всё же стаккато
«Божья хлябь», но «вымолить у бога» – кмк, должна быть однородность написания.
Всё вспять – не слишком хорошо фонетически.

Не ждите, не заплачу…Спрячу вглубь,
Баюкая любовь, что мне осталась.
– спрячу что именно?

Стихотворения порывистое, эмоционально насыщенное, но небрежность написания, вольность расстановки знаков препинания создали определённые трудности и для чтения, и для понимания.

====================================

Влад Деми 1-12. Во тьме
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Очень хорошо выполненная иллюстрация к книге.
Стихотворение, предсказуемое в своих образах, но гармоничное, яркое, не лишённое романтики.

====================================

Бритвочка) 1-13. Небесные переборы
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Набор невзгод под чистым небом – Людские мнимые заслуги. – задумалась,
но не смогла найти логической связи между невзгодами и мнимыми заслугами, видимо поэтому
смысл фразы ускользнул.

Мои молитвы – это слуги, посланцы милости под светом – ещё более странная вещь: получается, что ЛГ
своей молитвой кому-то (творцу?) оказывает... ни много ни мало – милость?

Грехи отшёптывать несложно/i] – очень спорно ([i]имхо)

Гарсон возник словно из другого мира-повествования-картинки, и выглядит неуместно.

Общее впечатление надуманной сложности для соответствия текста эпиграфу.

====================================

Олег Максименко 1-15. Гасконец
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


В рубинах чья-то кровь и бриллиантах – смутило двоякое прочтение: цена чьей-то крови измеряется в этих драгоценностях
или же в этих камнях течёт чья-то кровь.

Но честь и королевы, и инфанты в суме седельной. Вот мой приговор. – конечно, в контексте «Мушкетёров» такой образ понятен, но если уйти от произведения звучит немного странно. «Приговор» показался здесь не очень уместным в своём значении, и опять же имеется двойное прочтение – «мой» в смысле вынесен мне или вынесен мной?

====================================

Владимир Алексеев 2-2. Ещё один!
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Муленруж - всё же Мулен Руж

Эклектика времён в стихотворении создаёт ощущение призрачного мира,
который, если приглядеться, проступает сквозь будничные вещи, создавая им обманные очертания.
Такая зыбкость мне скорее нравится. Но аллюзия на Булгакова почему-то показалась здесь чужеродной: трамваи и бочонок масла разрушили картинку.

====================================

Тень Ветра 2-4. Смотри, chéri
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Очень целостное стихотворение.
От полутонов до запахов, от звуков до ощущения промозглости – всё настолько выпукло и живо, что осознаёшь
себя одним из обитателей картины.

====================================

Вичка 2-7. Старуха
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Понравилась задуманная тема, но в технической составляющей кое-что смутило.

бьёт в метроном – фраза вызвала сомнения: метроном сам отсчитывает такт,
создаёт равномерные удары, но зачем же бить в него?

Латает плешины – аналогично: на носках, как правило, дыры. Штопать, латать их – да, но вот плешины?..

А утром встать нет сил, ломота в чреслах,
то жить не в мочь, то классно, интересно
– переход из одного состояния духа в другое показался весьма странным: с чего бы стало вдруг «классно и интересно», если не спала всю ночь, нет сил, ломота, и вообще жить не хочется?

ползёт лиана… плодя цветные, вычурные всходы – хоть тут иносказание, но для лианы всё же побеги выглядят вернее, чем всходы (т.е. то, что прорастает из зёрен).

====================================

Рита Круглякова 2-15. Пришествие
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Особенно понравились август-Чешир и лунный цвет.
Всего несколько слов-штрихов, и мир на глазах теряет привычные очертания, расширяясь в неведомое.
Автор – умелый художник.

====================================

Антания 2-16. Сходство и различие одиночества
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Разлит (…)омут звездных млечных берегов – в целом образ красивый возникает в представлении, и «звёздные берега» действительно затягивают взгляд в глубину, но «разлитый омут», кмк, не совсем верное словосочетание.

Вот ему могучей птицей стать бы и взлететь повыше облаков – кому? Омуту? (понятно, что речь про волка, но такая последовательность фраз искажает смысл).

Думал он - настойчиво и властно голос предков стал все чаще звать – почему думал, а не слышал зовущий голос?

Ну и безучастный (человек, волк ли) вряд ли уже чего бы то ни было ждёт от жизни, а уж волшебства – тем более (имхо).

====================================

Впленуиллюзий 3-4. Угасающий парк
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


завесой мокрой стирает краски – кмк, «завеса» не очень сюда подходит в своём значении (укрывать, прятать, но вряд ли стирать).

Тускнеют пожелтевшие рубахи на ивах возле сонного пруда - хорошо

«тайная тоска» как нельзя лучше вписывается в этот пейзаж, но в стихотворении мне не хватило ярких, «цепляющих» воображение образов: охряные кудри деревьев, сброшенные одежды из листвы, увядание, безысходность – всё хорошо, но лишено новизны, поэтому мало трогает.

====================================

Гера Шторм 3-6. Арбатско-прогулочное
Команда «7Д»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


вливаясь в уличную музыку джазиста, скользящей фоном – скользящую фоном, кмк

столицы – джазиста – не очень удачная рифма.

По ощущениям – слишком «пёстрое» стихотворение, в чём есть и плюсы (мелочи, детали придают яркость и живость картинке) и минусы (обилие названий, постоянное движение, особая ритмика не дают сделать передышку и всмотреться в глубину).

====================================

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Луч (…)вскрывая туман, крадётся, как партизан. Под его рукой — в пояс рожь и мирской покой – при такой последовательности далеко не сразу понятно, что речь уже идёт о ЛГ, а не о солнечном луче. «Рожь в пояс», кмк, из другого, былинно-сказочного мира – выбивается и из зрительного ряда, и из повествования, где присутствуют круассан, дорожный коллапс, городская суета и подобные им вещи.

на её столе — книга, счастье и круассан… — про книгу и круассан понятно, а вот что за счастье на столе?

то его рука возведёт пантеон богов – «рука» в ед. числе звучит не очень

впечатываясь в эстамп, они – всё понятно, и зримо, и правильно… но у меня тут слово «впечатываться» отчего-то проассоциировалось с «врезаться» (субъективно конечно, но развидеть это не получается).

горизонт, накренившись, валится ей в ладонь – понятный, но не слишком представимый образ

По общему ощущению – что-то неестественное просматривается в поведении героев: если по одному слову/велению ЛГ способен на всё, или почти на всё, и героиня об этом знает, почему тогда от обычных, пусть и суховатых, но заботливых слов у неё переворачивается весь мир?

====================================

Марго 3-8. Знак осени
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«В картинах осени моей», «Я здесь одна» – тогда почему «даль уже не манит нас»?

Гармоничное стихотворение, хоть и лишено неожиданности, необычности, но всё же притягательное своим неярким светом,
способное создать настроение уюта и умиротворения.

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«кленовая пятерня» имеет к осени отношение, а «тюрьма нищеты» от сезона как зависит?

Мой судьбоносный октябрь – пьёт или бьёт с локтя.
Не увернёшься, неуговоришь в цене
– хороший образ

входит, не видя связь – не слишком поняла, про какую связь речь?

Строка из Цветаевой присутствует – и всё. Не очень она здесь к месту (субъективно).
Стих зацепил внутренней тревогой и напряжением.

====================================

Марина Старчевская 3-10. Была ли жизнь?
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


сказок Гриммов – вроде бы эта фамилия не должна изменяться?
Немного сумбурно, но ностальгически тепло, болезненно и живо.

====================================

Александр Коковихин 3-13. Незапечатанное письмо
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


запуская снова времени петлю – наверное, память может вернуть в петлю времени, но «запустить петлю» показалось сомнительным образом.

Горечь и безысходность хорошо здесь прозвучали, и строка–цитата очень уместна.

====================================

Лю 3-16. Мне быть бы…
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Гармония образов и настроения. Очень удачно вплетённая в финал строка.

====================================

Daugava 4-1. Утром
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Перейдешь, растворясь, но коснись – некоторое несоответствие во времени.

Стихотворение, кмк, очень близкое по духу и двойственным ощущениям к изображению, динамичное и при этом замершее.
Возвращающее в одну и ту же точку.

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Малинового солнца алыча слезой стекала в патоку заката – малиновое солнце – хорошо, алыча солнца – замечательный образ, патока заката – тоже неплохо. Но всё вместе, кмк, уже нагромаждение-перебор и с цветом, и со вкусовыми ощущениями. Алыча, стекающая слезой – для меня мало представима.

Из праха неосыпавшихся масок – если маски не осыпались, откуда взялся их прах?

А мимо проплывал корабль глупцов -
Размазанных, как сливочное масло,
По рукавам разбуженной реки
– хорошо.

====================================

Татьяна Юрьевская 4-3. Эндшпиль
Команда «Химера»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Просто и очень хорошо.
Без сюрреалистических, необычных образов, но при этом история как нельзя лучше соответствует картинке. Без излишнего трагизма, но спокойствие ЛГ – спокойствие отчаяния. Автор сумел написать так, что это видишь и этому веришь.

====================================

Сергей Чел 4-5. Всё будет
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 0


Упоминание о чёрно-белых маршрутах ещё не ведёт к соответствию изображению. ЛГ (по моим ощущениям) в постоянной спешке, суете, гонке – от картины же впечатление мёртвого штиля, статики, замирания (имхо). Детали картины в стихотворении никак не отражены. Поэтому не увидела здесь соответствия заданию.

Чернявый, управляющий игрой, уволен – не слишком поняла, о ком тут вообще речь, и в какую игру играет ЛГ с окружающим миром.

====================================

Варя 4-7. Шах и мат
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Автору замечательно удалось совместить изображение и известный сюжет.
Вот эта спаянность и впечатлила. К технической стороне тоже нет особых замечаний.

====================================

Борис Гриневич 4-13. Бунт в Шахландии
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Ни правда больше нет = правды
Лаконично, отстранённо, поэтому эмоционально не срезонировало.

====================================

Nevazhno 4-14. Шахматная петля
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Но нет ничего, что не можно потом починить – слово «нельзя», возможно, смотрелось бы лучше (имхо)?

над моей головою разверзнутся тучи,
Чтоб за шкирку схватить
– а кто будет выполнять это действие? Не тучи же (тем более, они разверзлись, т.е.расступились)?

На сводах пещеры – был табурет, прыжок за борт. Но откуда возникла пещера?
Финал интересный и неожиданный.

====================================

Уляна Задарма 4-17. В стране далёкой
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Бескровный труп мечты лежал у ног,
комок души катили скарабеи
– очень интересный образ в ассоциации с картиной.
Финал хороший.

Рек-человек, звезда-вода, доской-тоской – хотя такие рифмы в целом стихотворение не портят, но новизной не отличаются и эффект от прочтения уменьшают.
Обзоры | Просмотров: 953 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:41 | Комментариев: 6

Лана Горбачевская
Ссылка на авторскую страницу:
http://www.litprichal.ru/users/lanagorby/

Коренная москвичка. Окончила факультет славянской филологии, а затем аспирантуру по специальности «Литература 20 века». Занималась изучением поэтики А. А. Тарковского. Имею ряд научных публикаций на эту тему, а также посвящённых изучению творчества А. А. Ахматовой.

В настоящее время от научной деятельности отошла и занимаюсь преподаванием в одной из московских школ, работаю с одарёнными детьми. Кроме того, занимаюсь разработкой методик по развитию детской одарённости на уроках гуманитарного цикла.

Сама стихи пишу ещё с юности, наверное, этим и был обусловлен изначальный выбор будущей профессии: хотелось делать это профессионально. Публиковалась в различных поэтических сборниках и альманахах. В 2014 году вышел сборник «Яблочный дождь». Впрочем, к популяризации своего творчества никогда не стремилась и не стремлюсь, так как считаю поэзию делом сугубо интимным. На литературных сайтах появлялась от случая к случаю: был период «Стихи. ру», «Литпричала». Некоторое время назад регулярно входила в состав жюри различных поэтических конкурсов на сайте «Что хочет автор».

 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1621
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Алексей Кузнецов 1-1. Не люблю
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Сразу прокомментирую пункт о соответствии заданию. В выбранном фрагменте текста отчётливо читается тема игры («лотерея», «выигравшему», «проиграли», «повезло», «проигрывайте»), однако в тексте стихотворения я этого не увидела. Да, автор упоминает персонажей (Леди Винтер и граф де Ла Фер), да, предметом его размышлений является любовь, но слияния эпиграфа и поэтического текста не произошло, всё само по себе, хотя по формальному признаку вроде бы и соответствует.

Теперь о самом стихотворении.
В первой строке ипостасирование (по Брюсову) амфибрахием во второй стопе выглядит очень неуклюже, воспринимается как ритмический сбой, ибо смысла подобного построения строки я не вижу.

Время кружит и кружит спираль,
Прирастает годов эскапада.
Что за глупость? Какая печаль?
Не люблю я тебя, ну и ладно.


Во втором катрене не вполне понятно, какую именно спираль и зачем кружит время. Автор, возможно, хотел сказать о спиральном развитии событий во времени, но получилось это неуклюже. Отдельно хотелось бы сказать о слове «эскапада», употреблённом автором. Слово это имеет несколько значений: экстравагантная выходка, проделка и поездка с приключениями. Не вполне понятно, как оба значения соотносятся со смыслом авторского высказывания. Прирастает выходка годов? Вероятно, имелось в виду что-то другое. А вот дальше автору всё-таки удалось поймать нужное состояние своего лирического героя, это видно по тому, как постепенно выравнивается образный ряд стихотворения, становится более органичным, осмысленным, хотя фраза с монпансье смотрится несколько неуклюже, хотя и понятно, откуда у неё ноги растут.

====================================

Наринэ Карапетян 1-2. Не вверх, а вниз
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


А на ветвях пытливый воробей
за стариком следит завороженно,
метающим крупу, что твой крупье,
на темном от дождя сукне газона.


Грамматические ошибки. Для начала причастный оборот должен быть привязан к определяемому слову «за стариком». И всё-таки не «метающим», а мечущим. Отметила попытку использовать такой приём, как звукопись. Впрочем, здесь она не сыграла и выглядит, скорее, случайным совпадением.
За счёт неправильной пунктуационной оформленности я не сразу поняла, что же хотел сказать автор следующими строками:

Гаврошам, расхитителям монет,
художник уделяет понемногу:
свет на дорожке – пятнами Моне,
а тени – завихреньями Ван Гога.


Потом сообразила, что Гавроши-расхитители – это всё те же воробьи (или нет?), но почему вдруг крупа – фишки у крупье превратилась в монеты… Далее непонятно, что именно и какой художник уделяет этим самым Гаврошам. Уделяет свет и тени? Но зачем? И зачем потом автор прибегает к творительному сравнения «пятнами Моне», «завихреньями Ван Гога», который ещё больше усложняет конструкцию и затуманивает смысл стихотворного фрагмента.
Должна сказать, что заключительные строки об Арамисе и платочках ничем, кроме эпиграфа, не обусловлены. Автор никак не вводил эту тему в начале стихотворения, рисуя нам пейзаж, показывая пытливых воробьёв, которых кормит старик. Далее следовали Моне и Ван Гог, что в контексте пейзажной зарисовки более понятно, чем появление в финале Арамиса.

====================================

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Прочитав стихотворение в первый раз, поймала себя на стойком ощущении недосказанности, какой-то недостаточности. Ощущение это объяснилось после того, как внимательно перечла текст. Дело в том, что автор использует достаточно большое количество конструкций с грамматической недостаточностью.

Я привык ошибаться, не плача о канувшем прошлом.
Ни к чему исправлять (исправлять что?), если счастье дарила судьба.
Говоря о любви, не желаю словами опошлить (опошлить что? Любовь? Разговор?)
Нет жестокости в сердце, в котором царила гульба.

Использованное слово «гульба» имеет отношение к разговорному стилю и явно выбивается из общего лексического строя стихотворения.
Создаётся впечатление, что автора носит от теме к теме, и он никак не может найти золотую середину, баланс между своими чувствами.
Вызывают недоумение заключительные строки стихотворения:

Не меняйте на правду безмерную бездну ошибок,
Пролистну мелких бед, перепутанных дат календарь.
Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры –
Я хочу получить, а не истины жёсткий удар.

Во-первых, второй катрен начинается с глагольной формы 2 лица, мн.ч. «не меняйте», что явно предполагает обращение к читателю. Во второй же части предложения использован глагол «пролистну», указывающий на лирического героя. Тут надо было выбрать кого-то одного. Заключительное предложение выстроено грамматически неверно, и от этого теряется его смысл. «Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры» (пусть засекречены нежностью, но шифр (шифры) – это уже знаки секретного письма), в этом предложении присутствуют и подлежащее и сказуемое (шифры засекречены). Вторая часть предложения должна указывать на то, что именно хочет получить лирический герой, однако это остаётся тайной, о которой известно, что «не истины жёсткий удар».

====================================

Олег Максименко 1-15. Гасконец
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Почин – начатое дело, вероятно, автор имел в виду починку.
В почин сдана поломанная шпага,
И бряцают последние экю.


Рутина – консервативный, годами отработанный порядок или однообразная работа. Как именно от неё должен потускнеть эфес? Что имел в виду автор?

Эфес не потускнеет от рутины.
Дуэль – кураж, а рана – полбеды.
Гасконец не стареет у камина,
Гасконец в рай уходит молодым.


====================================

Селена 1-16. Белые птицы
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Первое, что хотелось бы отметить, автору прекрасно удалось передать центральный образ белых птиц, образ надежды. Для этого он использует многочисленные эпитеты, ассоциативно связанные с белым цветом и светом («морозный свет», «молока белей», «птицы снежные», «первый лучистый снег», «кипенных крыльев»). За счёт этого стихотворение словно пронизано светом. Хочется верить, надеяться.
Однако есть то, что, на мой взгляд, несколько портит восприятие стихотворения, вступая в противоречие с образным строем стихотворения, возникающей лёгкостью, воздушностью. Это разговорное выражение «сведёт на нет», а также «назойливые стены больницы». Я, конечно, понимаю, что хотел сказать автор, использовав этот образ, но сделал он это неудачно, ибо слово «назойливый» предполагает действие (в этом смысле это не абсолютный синоним слова «надоедливый»). Со «стенами» этот эпитет не очень хорошо сопрягается. Разумеется, это моё восприятие стихотворения.

====================================

Тень Ветра 2-4. Смотри, chéri
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Автору простое человеческое БРАВО! Красиво сделано, мастерски.

====================================

Светлана Ткаченко 2-9. Ремонтный
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Сразу должна сказать, что то, как автор подошёл к выполнению конкурсного задания, вызвало у меня уважение. Во-первых, хотелось бы отметить единство образной системы: история старого ремонтного трамвайчика рассказана как история трудяги-ишака, в которой мы видим и тяжёлый, неблагодарный, но такой нужный труд, и слышим цоканье копыт-колёс, раздающееся среди дремлющих городских крыш. Автору удалось выстроить единый, целостный мир стихотворения, в котором всё живо. Такое бывает тогда, когда сознательно ли, интуитивно ли, задействуются зрительные, слуховые, осязательные… ассоциации. Чем богаче этот ассоциативный ряд, тем ярче воздействие стихотворения. Отдельное спасибо за «куняет», очень работает на образ.
Теперь о том, что не понравилось. При таком поэтическом мастерстве очень бросилась в глаза неуклюжесть фразы «вагоно-ремонтного цеха тому годов сто» (здесь, на мой взгляд, использована неоправданная инверсия, она заставляет ритм спотыкаться, что, кстати, нарушает логику стихотворения, ведь до этого говорилось о принцессе, легко бежавшей по рельсам):

Ему что за дело? «Цок-цок»… заменить бы тут шпалу…
а вдруг пригласят на прокат из другого депо
принцессу, что резво по рельсам навстречу бежала
вагоно-ремонтного цеха тому годов сто


И ещё об одном хотелось бы сказать.
Он снова поедет, «цок-цок» и «тринь-тринь» в полумраке,
с утра одинок под презрением дремлющих крыш,
не выспится, даже когда засыпают гуляки,
счастливые, будто вчера покорили Париж.

Лично я не понимаю, как можно быть одиноким под презрением крыш. Пусть автор простит мне моё занудство, но пойти против себя я не могу. Сняла-таки единицу за технику.
По поводу слова «булдыга» есть о чём подумать. Оно явно использовано в значении «беспутный человек» (забулдыга), а вот «булдыга» в подобном значении едва ли встречается. В диалектах это означает либо дубину, либо кость, мосол.

====================================

Таня Новикова 2-12. Синдром Золушки
Команда «7Д»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Отлично!

====================================

Антания 2-16. Сходство и различие одиночества
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень хорошее начало стихотворения, хорошо продумана и выстроена композиция стихотворения, образный ряд, но создалось впечатление, что ближе к концу стихотворения автор утратил творческий кураж и уже не очень представлял себе, к какому финалу привести стихотворение. У меня осталось впечатление незаконченности, недоделанности. Очень жаль.

====================================

Белый Ящик 2-17. Ночь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


ХОРОШО!

====================================

Созерцающая Много Раз 3-1. *** ("Мне вспоминать судьбу иную…")
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень, очень хорошее начало! Отчётливо ощущается цветаевский стиль в хоре звонниц, в накормленной с руки тишине… А вот дальше что-то не заладилось. Хочется сказать о «кротком норове». Не думаю, что это сознательный оксюморон, так как выпадает из общего строя стихотворения. Дело в том, что слово «норов» обычно употребляется в значении «упрямый характер», так что по определению норов не может быть кротким. К сожалению ли, к счастью ли именно это значение закрепилось в русском языке, и для того, чтобы это слово употребить в значении «нрав», «характер» автору нужно приложить ряд стилистических усилий, ведь слово это принадлежит к разряду разговорных.

Есть у меня вопросы и к последнему катрену, впрочем, эти вопросы отчасти можно снять, решив вопрос с пунктуационным оформлением:
Доносит голос запоздалый
молитву низким небесам:
тем, под которыми дышала,

в первопрестольный божий храм.

Придаточная часть, разрывающая целостность предложения, здесь употреблена неудачно. Проблема ещё и в том, что автор пишет, что голос доносит молитву «низким небесам», а затем добавляет, что ещё и в «первопрестольный божий храм». Это с грамматической точки зрения неоправданно, ибо в сознании читателя в первой части предложения мысль уже завершена.
Обидно.

====================================

Гера Шторм 3-6. Арбатско-прогулочное
Команда «7Д»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не уверена, что диалектизм «сряд» здесь к месту. Да и множественное число слова «архитектура».

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Суть данного стихотворения я бы, пожалуй, передала словами из него же: «входит, не видя связь», ибо никакой связи между словами и мыслями я здесь не вижу. Вот лишь один из примеров:

Осень кого-то жжёт
в рифму – горчичник жёлт.
Одним – кленовую пятерню.
Другим – нищеты тюрьму.

Может ли осень жечь кого-то в рифму? Извините, товарищи, но мухи – отдельно, котлеты – отдельно. Положим, жжёт осень горчичником-листом, который в следующей строке вдруг превращается в «кленовую пятерню». И каким образом здесь вдруг возникла «нищеты тюрьма»?

Мой судьбоносный октябрь –
пьёт или бьёт с локтя.
Не увернёшься, не
уговоришь в цене.

Уговорить можно кого-то, а в цене обычно уговариваются.

Отдельно хотелось бы сказать и об октябринах:
Что ему октябрины –
разросшиеся сорняки?

Для начала я не вполне поняла смысл процитированных выше строк. Что же касается октябрин, то так когда-то называли праздник по случаю наречения новорождённого революционным именем. Хм. Не вижу связи со смыслом стихотворения. Всё враскосяк в этом стихотворении, всё не туда, куда ни кинь. С ритмом тоже беда.
Осень кого-то жжёт /- -/- /
Одним – кленовую пятерню -/ - /- - - - /

====================================

Laura Li 3-11. Инъекция
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Ооох! Если честно, не знаю я, что делать с этим стихотворением. Понимаю, что хотел сказать автор. Вижу отдельные удачные фразы. При всей неповоротливости, перенасыщенности есть здесь и состояние, и единство образов. Но слишком уж всё в кучу, слишком уж неудобно это стихотворение фонически. Особенно «цапанули» «надколы альтер-эго»: если до этого образный ряд в контексте стихотворения воспринимался мной как довольно органичный, то вот с альтер-эго вышел перебор, как-то искусственно, излишне напыщенно для меня это прозвучало.
Не совсем понятен смысл фразы: «От снежных капель слепы окна в сквер». Буду думать. Как-то всё в этом стихотворении на грани.

====================================

Ульяна Валерьевна 3-12. *** ("Вот мост и дождь. Я по мосту иду…")
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Использована интересная система рифмовки.

====================================

Александр Коковихин 3-13. Незапечатанное письмо
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Непонятно, почему для своего стихотворения автор выбрал частушечный ритм. Это первое, что обесценивает его смысл. Не стоит писать о чём-то важном, дорогом в подобных ритмах.

О тебе, как стало хуже, вспоминаю,
раздуваю уголёк во тьме души.
Не всегда я предавался умиранью,
а с тобою точно – жил да не тужил.

Обращает на себя внимание отсутствие стилистического единства в стихотворении. Вот, к примеру: «я предавался умиранью» (оставим в стороне искусственность подобного выражения, ноги которого растут из канцелярита) и «жил да не тужил». Эдакий выспренний слог сменяется вдруг разговорным.

Далее непонятно, какие именно «приглядки» «пережёвывает» (почему именно пережёвывает? Что такого в этом слове, образе ценного?) лирический герой?

Пережёвываю первые приглядки,
карусель «Орбита», взрослое кино
да «Токай», что смёл стипендии остатки
и остался неоткрытым всё равно.


Остановлюсь ещё на одном моменте:
Ниоткуда приходила в тело смелость,
и оттуда же безропотность бралась,
потому что ты без лишних слов умела
окунуть в дрожанье губ и дерзость глаз.

Положим, окунуться в дерзость глаз ещё можно, но вот как окунуться в дрожанье губ, я себе слабо представляю. В погоне за эффектными образами совершенно забылось, что образы эти должны быть осмысленными.

====================================

Daugava 4-1. Утром
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


Первое, что бросается в глаза, это грамматическая рассогласованность:
Ты поле перейдешь - в который раз -
С утра пораньше. Растворясь в рассвете.
Коснись рукой травы, листвы и ветки.
Потом, наверно,вельд. За ним - гора,
И берег. И - невемая земля.


Сначала употреблено предложение, в котором есть сказуемое (коснись). Далее следует предложение, в котором есть только подлежащее (вельд), впрочем, не вполне понятно, что это, поскольку это может быть и дополнение в неполном предложении. Такого рода казусов не должно быть в стихотворении. К тому же, я не вполне понимаю, что такое «вельд». Поле в переводе с нидерландского? Зачем нужно было употреблять в стихотворении именно это слово? Для меня, да простит меня автор, это стихотворение – сплошной поток сознания, где осмысленными являются лишь последние две строки. В этом стихотворении нет ни развития мысли, ни развития образа. К чему всё это? Зачем?

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Передать смысл изображения, возможно, оказалось слишком сложным для авторов. Уже второе стихотворение вызывает у меня недоумение.

Малинового солнца алыча
Слезой стекала в патоку заката -
В ночи мечтал печальный Чарли Ча,
Чеканя в такт чернильное стаккато.


Здесь, безусловно, больше осмысленности: есть герой, есть в принципе читаемая ситуация. Но, боже, что это за «солнца алыча», которая ещё и слезой стекает в патоку заката? Почему отрывистое исполнение именно чернильное? И почему король (лирический герой) сидит «фантомом чёрно-белой киноленты»? Здесь использован творительный сравнения, который уподобляет один предмет другому. Сплощная напыщенность образов, за которой практически ничего нет.

Слова фруктовым взрывом бон пари
От самомненья лопались в гортани.
И только он один не говорил,

В колодцы глаз запрятывая тайны.

В этом катрене мне многое непонятно, но остановлюсь на паре моментов. Во-первых, обращу внимание на неправильно составленную с точки зрения логики синтаксическую конструкцию. Слова лопались в гортани, следовательно, не произносились. Но далее автор говорит «и только он один не говорил», выделяя таким образом своего героя, но как же быть тогда с теми, у кого слова в гортани лопались…

«В колодцы глаз запрятывая тайны» – как-то излишне натуралистично и тяжеловесно. Единственное, что, на мой вкус, написано неплохо, это заключительный катрен, если не брать в расчёт разговорное слово «киношные».

====================================

Ольга Немежикова 4-9. В листопад
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


Весьма странное для моего восприятия стихотворение. Для начала не очень понятно, как можно держать в уме надежду, ибо надежда – это человеческое чувство. Сравнение горизонта с кораблём в песках, на мой взгляд, весьма натянуто: горизонт – линия, причём, линия иллюзорная, корабль в песках объёмен, зрим.
С логической точки зрения смысл первого катрена сложно объяснить:

Не блистаю в плеяде stars,
Но надежду держу в уме.
Горизонт — кораблём в песках.

Я свободен в своей тюрьме.


Положим, лирический герой надеется попасть в «плеяду stars», но каким боком здесь затесался горизонт и тюрьма? Вероятно, имелось в виду, что лирический герой физически находится в состоянии несвободы, но духовно свободен? Но ведь эту мысль нужно было выстроить в сознании читателей так же, как она выстроена в сознании автора. То, что создателю стихотворения кажется само собой разумеющимся, далеко не всегда понятно читателю. Мастерство поэта заключается в том, чтобы выстроить этот мостик. Далее понятнее не становится: автор оперирует абстрактными понятиями, избитыми образами (бесконечная игра, шах и мат, ускользнувшая душа). Ситуацию усугубляют ошибочные грамматические конструкции:

Всё размечено: время, шаг
В бесконечной игре людей.


Использована неоправданная инверсия, привязывающая бесконечную игру к слову «шаг». Или же тут нужно было делать другое пунктуационное оформление. К примеру, так:
Всё размечено (время, шаг)
В бесконечной игре людей.

====================================

Лионель Садорро 4-11. Молитва Ришелье
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Отлично! Спасибо автору.

====================================

aleker 4-12. Кто я?
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


В этом стихотворении очень удачная концовка.
Очень странно грамматически выстроено начало стихотворение: если правильно поняла, первая часть предложения назывная, а далее следует подчинительная конструкция, как во всем известном «Вот дом, который построил Джек». Не думаю, что это было удачное решение. Не понимаю, зачем здесь именно назывное предложение, осмысленнее была бы фраза «Это поле мне не пройти» (безличное).
Очень много заезженных штампов: «беспокойное море», «ветер…плевался в лицо», «мышцы…наливались свинцом». Роль играют, разыгрывают сценки или кого-то.

====================================

Nevazhno 4-14. Шахматная петля
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 0
Соответствие заданию 2


Этот текст мне мало чем напоминает стихотворение, скорее, какой-то сумбурный монолог, который произносится второпях в надежде, что из этого потока сознания выйдет нечто, претендующее на истину.

Кто я такой и что я здесь делаю, боже мой?
Подо мною скрипит и качается табурет,
Те, кто со мною пришли - повержены, уничтожены -
Но я говорю себе: нет, смерти нет,
Смерти нет.

Совершенно непонятно, как логически связаны качающийся и скрипящий под лирическим героем табурет и поверженные те, что пришли вместе с ним.

Во втором катрене опять же непонятно, о какой именно фигуре идёт речь. Откуда появилась эта фигура в тылу (и почему в тылу?)? Называет ли лирический герой себя фигурой? Или же речь идёт о какой-то другой, вновь появившейся фигуре?
Это только фигура в тылу, и она оступилась,
Но нет ничего, что не можно потом починить,
И я смогу встать и идти - нужно просто набраться силы:
Силы и мужества что-нибудь изменить.


Не улавливаю я в этом стихотворении никакой логики: ни образной, ни смысловой.
Вчитаемся в ещё один катрен:
И даже когда над моей головою разверзнутся тучи,
Чтоб за шкирку схватить, передвинув на клетку вперед,
Я все еще буду шептать - это только несчастный случай,
Все образуется. Я смогу вырваться. Вот

Мне непонятно, как, разверзнувшись, тучи могут за шкирку схватить лирического героя. Тучи вообще никого схватить не могут. И почему передвижение на клетку вперёд – это несчастный случай? За какой борт собирается прыгать герой «впереди горизонта»? Сплошной сумбур вместо музыки.

====================================

16 произведений, по которым не было комментариев, но есть пометки в файле судьи:

1-4:   1-14:

1-17:   2-2:

2-7:   2-10:

2-13:   3-5:

3-8:   3-10:

4-3:   4-6:

4-8:   4-13:

4-16:   4-17:
Обзоры | Просмотров: 890 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:40 | Комментариев: 7

Лана Сноу (Светлана Евгеньевна Марциновская) - 55 лет.

Пять лет живу в славной южной столице России - Ростове-на-Дону. Пенсионерка по официальному соц. статусу.
Два образования - дирижёр академического хора и инженер-экономист связи.
Литературой занимаюсь всю жизнь - в смысле, люблю читать :))
Ну и стихи пописываю... иногда. А также - песни. Фанатка бардовского движения, песен у костра и всевозможных видов туризма.
Неоднократный призёр фестивалей авторской песни и поэзии.
На сайте Стихи.ру седьмой год являюсь главредом творческой мастерской "Гуси-Лебеди" - http://www.stihi.ru/avtor/gusilebedi1
Авторская страница на Стихи.ру - http://www.stihi.ru/avtor/lanasnow
Авторская страница на ЛитСети - http://litset.ru/index/8-783
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1620
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


«Говоря о любви, не желаю словами опошлить» – это отдельное предложение? Опошлить что?

Путаница с «временами»:
1. Либо – НЕТ жестокости в сердце, в котором царИТ гульба, либо – НЕ БЫЛО жестокости в сердце, в котором цариЛА гульба..
2. Либо – Ни к чему БЫЛО исправлять, если счастье дариЛА судьба, либо – Ни к чему исправлять, если счастье дарИТ судьба.

«Непрочитанных дней засекречены нежностью шифры –
Я хочу получить…» – на мой взгляд, неудачная инверсия.

====================================

Александра Юсупова 1-6. Благородное
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 1


«…заносит сплин через порог» – увы, «черЕз»! На хориямб я это «списать» не могу))

====================================

Николь Аверина 1-11. Время молчания
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Стаккато пишется с двумя «к» :) И «мелодия стаккато» никак жалобной быть не может, это же как барабанная дробь!

«Наживку нацепив, цедят вопросы» – цедЯт ???

Со знаками препинания в прямой речи какая-то путаница…

====================================

Сергей Кодес 1-14. Чем вымощен Париж?
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


По фонетике – очень здОрово!!! И в смысловом плане мне понравилось.

«И разум гаснет. Где это написано…» – оценка по технике снижена за «этО»!
Уважаемый автор, поменяйте местами слова: И разум гаснет. Это где написано…

====================================

Олег Максименко 1-15. Гасконец
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Привычнее – «рана – НЕ беда», т.к. если «полбеды», то не понятно в чём же вторая половина беды))
Как вариант: «Дуэль – кураж, а ранен – нет беды».

====================================

Андрей Блинов 2-10. О Париже и его обитателях
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не поняла слово «Верленноном». Грезить Рембо, Верленом и… Джоном Ленноном? Почему-то меня не улыбнуло, как и «Вэ Гюги» и пр. сленговые словечки.

====================================

Антания 2-16. Сходство и различие одиночества
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«В непроглядном сизом полумраке» – Мне кажется, непроглядным бывает мрак. А полумрак, хоть и сизый, но…

«омут звездных млечных берегов» – омут – это всё-таки вода, а берег – суша. Наверное, не совсем удачно выбранный «образ».

«не достанешь - стать бы» – зарифмованы однокоренные слова))

====================================

Галка Сороко-Вороно 3-3. Каждому своё
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Как-то не совсем вяжется «кайфуя» с «унылая пора… очей очарованье».
«поДнебесье».

====================================

Елена Тютина 3-5. На кухне
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«ниже» - «нижешь» – зарифмованы однокоренные слова + ещё и «вниз»!

====================================

Гера Шторм 3-6. Арбатско-прогулочное
Команда «7Д»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


- «…центр столицы» - очень неудобочитаемо))

– «покинув реки многочисленных прохожих» – на мой взгляд, правильнее употребить в ед. числе – «реку прохожих».

– «Я огибаю угол «Праги», на ходу
вливаясь в уличную музыку джазиста,
скользящей фоном за весёлой кутерьмой...» – музыку какую? Скользящую.

– «столицы»-«джазиста» – рифма? Одной ударной гласной маловато будет))

– «покинув реки многочисленных прохожих,
что расплескаться в Александровском саду
несут себя, переполняя центр столицы...» – непонятная и неоправданная инверсия. А ещё и деепричастий в предложении перебор.

====================================

Светлана Андроник-Шимановская 3-7. Утро вышло из берегов
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Прочитала четыре раза. Вслух. И каждый раз спотыкалась и останавливалась – настолько тяжеловесно написано.
При длинной строке такая ломаная ритмика…зачем?

====================================

Роман Смирнов 3-9. Мой Октябрь
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стихотворение похоже на считалку, причём не лучшим образом зарифмованную.

На мой взгляд, сравнивать «кленовую пятерню» и «нищеты тюрьму» – как горячее с зелёным)).

====================================

Марина Старчевская 3-10. Была ли жизнь?
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«ниже»-«нанижем» – зарифмованы однокоренные слова.

«На фоне детских слёз, ветрянки, сказок Гриммов» – фамилия Гримм не склоняется.

====================================

Laura Li 3-11. Инъекция
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Спасибо автору за «небо ниже ив», «листопадный буги-вуги», «перевспомненные стихи», «тонкошкурые льдины» и «вцелованную прививку» !!!

====================================

Ульяна Валерьевна 3-12. *** ("Вот мост и дождь. Я по мосту иду…")
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«возводит»-«вОда» – зарифмованы однокоренные слова.

====================================

Дмитрий Шорскин 3-14. Эмигрантское
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Париж в ночи мне чужд» – а в свете дня близок что ли?

«России больше нет — у трона вор и хам,
Кто не лизал сапог — отправлены за борт» – после этих строк с трудом дочитала до конца (настолько было неприятно!)

====================================

Daugava 4-1. Утром
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 1


Простите моё невежество, уважаемый автор, но я не знаю что такое «невемая земля».
Да и весь смысл стихотворения остался для меня «тёмным лесом».

====================================

Елена Севрюгина 4-2. Чарли Ча
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


«Малинового солнца алыча
Слезой стекала в патоку заката -
В ночи мечтал печальный Чарли Ча,
Чеканя в такт чернильное стаккато»... – за аллитерацию, конечно, респект, но по смыслу… взрыв мозга! Театр абсурда))

Чаплина уважаю тоже, спасибо.

====================================

Георгий Волжанин 4-4. *** ("Не миг, не век - разбросаны фигуры…")
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 1


«Под королеву, жабой чёрно-бурой.» – смысл этого предложения? Ни подлежащего, ни сказуемого… догадайся сам))

С запятыми явный перебор, и вообще – с препинаками беда-беда.

Например:
«Привычка улыбаться это - свойство. -----------зачем здесь точка? Почему тире после «это»?
Дарованное тем, с кем поступали,
без чуждого, смешного благородства...»

====================================

Кредо 4-10. Король умер, да здравствует
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2


С размером полные непонятки:

Мне ниспослали небеса холодный ум, ------ 6-ти-стопный ямб;
забыв при том про честь с отвагой. ------- 4-х-стопный ямб;
Вот, наконец, и я вступил в игру ------ 5-ти-стопный ямб
И обнажил рассудочности шпагу. ------ 5-ти-стопный ямб

Далее – четыре строки 5-ти-стопный ямб и снова полная «чехарда».
Зачем? Ведь можно было легко привести всё к ритмической организованности. Как вариант:

Ниспослан мне с небес холодный ум,
при этом - позабыли честь с отвагой.
Вот, наконец, и я вступил в игру
и обнажил рассудочности шпагу.

Я шёл по головам своих друзей,
но цель всегда оправдывала средства.
Цейтнот – укол, и – за борт ротозей.
(Как зябко! Не могу никак согреться…)

Так дивно дерзко началась игра!
И пешки, быстро загнанные в угол,
молили о пощаде, но кураж
захлёстывал, когда я видел в друге

лишь клянчившего милости врага.
Взирая с равнодушием учтивым,
я ставил мат, сползая прямо в ад.
Мой эндшпиль где-то на краю обрыва...

Щемящей болью прожжены виски.
Вот мой конец – король бесславно умер.
Другой король опять ведёт полки...
Вопрос: насколько он благоразумен?

====================================

aleker 4-12. Кто я?
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


«Чтобы мир обойти налегке без давленья и спешки...» – опечатка))

====================================

Борис Гриневич 4-13. Бунт в Шахландии
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


«Ни правды больше нет, ни лжи» – опечатка.
Обзоры | Просмотров: 993 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:39 | Комментариев: 68

Neihardt
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-1245

Военный историк и журналист. МГУ. Член СЖ СССР (с 1991 г.) и России (с 2006 г.).
Автор книг "Потомки последних корсаров" (при участии Б. Юлина), "По главному фарватеру эпохи", "Дежурный по столетию" (военная публицистика, история кораблестроения и войн на море, монографии), сотрудник ряда специализированных изданий, таких, как "История корабля", "Арсенал", "Техника и вооружение", а также изданий общественно-информационного характера.
Редактор сайта Всероссийской общественной организации "Бессмертный полк" polkrf.ru.
Стихи, авторская песня - в порядке хобби. Лауреат фестиваля "Есенинские струны" (2012, 2016), фестиваля "Поют журналисты России" (2014), фестиваля "Господин ветер" (2013, 2016). Член жюри ряда региональных поэтических и бардовских конкурсов.

 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1629
 



Оценки
по заданию 1:     по заданию 2:

по заданию 3:     по заданию 4:

Суммарные оценки по командам:




Комментарии:

Алексей Кузнецов 1-1. Не люблю
Команда «Золотой квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Нареканий немного, но они существенны:
1. Рифмы неточны и банальны, за исключением рифмопары "крюк-говорю", которая в стихотворных текстах попадается у других авторов гораздо реже, чем "работу-зевоту".
2. Слово "эскапада" употреблено неточно: это "дерзкий, вызывающий поступок", в буквальном переводе с французского – "выходка". А "выходка" не может прирастать за счет того, что "время кружит и кружит спираль". Абсурдно смотрится и словосочетание "годов эскапада". Что же это года могут совершить такого дерзкого и вызывающего?..
3. Образный ряд в течение всего текста отсутствует как таковой. Скучно. Упоминание в последней строфе героев Дюма выглядит искусственным притягиванием стихотворения к эпиграфу.

====================================

Наринэ Карапетян 1-2. Не вверх, а вниз
Команда «Крибле? Крабле!»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересная стихотворная зарисовка. Особенно – образ в первой строфе, яркий и запоминающийся. А вот в слове "Мулен-Руж" уехало на первую "У" ударение...
Со смыслом тоже не все гладко: "завихреньями Ван-Гога" откровенно отправляет читателя в путешествие по ассоциативному ряду: какие завихрения имеются в виду, и не иносказательный ли это намек на психические проблемы художника. И Гавроши (то есть, беспризорники?) – скорее не расхитители монет, а просто попрошайки. И уж тем более не могут они быть современниками Арамиса. В сочетании с Моне и Ван Гогом получается не Париж, а нарезка из популярных кинофильмов о Париже разных времен. Все в кучу – и художники, и мушкетеры, и гуляки с Москвой и ее неверием в слезы. Именно поэтому – низкая оценка за художественную ценность текста. Несмотря на прекрасную "пьесу ветреной столицы" и интересный "вымощенный надеждами и снами" Париж.
Да, кстати, воробей какой-то уж чересчур терпеливый получился. Или слишком сытый, если на газон мечут крупу ("метает" – звучит как-то уж очень старомодно), а ему только наблюдать и хочется...

====================================

Михаил Кульков 1-3. Я хочу получить
Команда «Попутный ветер»
Оценки: Техника 1   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


Тот самый случай, когда заданию текст органично соответствует – является прямой перепевкой эпиграфа и ничем более. Техника же, скажем прямо, на мой взгляд, просто никакая: одна "судьба и гульба" в качестве рифмы чего стоит. Присутствует непрописанность, зато отсутствует образность, "безмерная бездна ошибок" – практически не в счет, поскольку избито звучит. И что лирический герой хотел получить, кроме оценок от судей?

====================================

Жиль де Брюн 1-4. Софи считает до пяти
Команда «Люди Миледи»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересно, как далеко может увести нас цитата из Дюма... Но что здесь за история (просветите уж историка!)? Если ЛГ зовут Софи, а не, скажем, Софья Владимировна, значит, дело происходит все-таки на франкоговорящей территории. При этом сокращение "Ревком", скорее, характерно для русской революции. Во Франции называли органы революционной исполнительной власти иначе – Комитет общественной безопасности (в 1794 году, например). "Тюремщик всем затылки выстриг"... Зачем? Если – дабы предотвратить заражение вошью, то арестанту не стригут один затылок, а снимают с головы всю шевелюру – бреют наголо. А если в качестве подготовки к казни – то затылок стригут перед "усекновением головы", чтобы локоны не мешали палачу, а не перед расстрелом.

====================================

Михаил Битёв 1-5. Крой времён
Команда «Гасконница»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Актуально. И кода хороша. И образность присутствует. Но нарекания есть: "Вчера короли, неуместно голы, Смешком зажигали толпы азарт" – звучит двусмысленно. То ли толпа посмеивалась, то ли сами короли. При минимальной авторской переделке – вполне приличный текст для публикации.

====================================

Александра Юсупова 1-6. Благородное
Команда «Оксиген Д"Алекссандро»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Хорошо. С юморком, очень образно, метафорично.

====================================

Целия 1-7. Не такая
Команда «Интрига»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Неплохо. Но о подобных особах мечтали, как я полагаю, не только эфебы (совершеннолетние военнообязанные свободные юноши в древнегреческих городах, которым можно свидетельствовать в суде, голосовать на выборах и жениться). Слово сильно сужает круг людей, способных влюбиться в лирическую героиню.

====================================

Павел Якушев 1-8. Мушкетёрское розовое
Команда «7Д»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Легко написано, даже в качестве песенки к спектаклю по мотивам Дюма сгодится. Но, на мой взгляд, строка "Мой солнечный король, я разгадал пароль" немного выбивается по смыслу: пароль, это условное слово или набор знаков, предназначенный для подтверждения личности или полномочий, как правило – у военных. А здесь, скорее, разгадан был секрет, а не пароль.

====================================

Лола Ува 1-9. Время считать химер
Команда «Химера»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Дважды повторенный неудобочитаемый "лишь шанс" убил для меня хорошее стихотворение...

====================================

Ирина Корнетова 1-10. Отыскать тебя
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Эмоционально. Но в первой строке "как шар" – это избыточно, потому что слово "круглый" уже есть, а планета Земля – и есть шар.

====================================

Николь Аверина 1-11. Время молчания
Команда «Неспешный Пегас»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Тяжело читается рваный текст в форме "потока сознания" с массой непрописанных фраз и неожиданных, (и оттого видящихся лично мне "за уши притянутыми") образов. Лиходей-октябрь с трубкой хорош, сердце, облаченное в доспехи, хорошо, а все вместе в единое произведение не увязывается.

====================================

Влад Деми 1-12. Во тьме
Команда «Монпансье Бонасье»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


"Речки-уздечки", "дышишь- мыши", "лес-небес" – не самые лучшие, хотя и правильные на вид рифмы. Оригинальности в них маловато. а "вверх- всех" – это то, что и рифмой-то с трудом можно назвать. Кроме того, "вверх" – это лишнее слово, взлетать вниз все равно не получится. И использование в стихах слов через косую черту (Закрыл / открыл), на мой взгляд, текст не украшает.

====================================

Бритвочка) 1-13. Небесные переборы
Команда «Перодактили»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересное стихотворение. Со смыслом. Но не без недочетов. "Четки" – это слово из разряда так называемых Pluralia tantum – существительных без единственного числа. Таких же, как поминки (традиционный, изначально сложный обряд), козни (поступок, состоящий из ряда подлых деяний), сани (вид гужевого транспорта, имеющий пару или более полозьев), штаны (единый, но заведомо составной предмет). Не бывает в русском языке "один штан", хотя одна штанина, например, еще не пришитая к целому изделию, на столе портного вполне возможна. Вот и четки – это не совокупность некоторых отдельных "четок", а единый предмет – шнур или цепочка с небольшими бусинами или узлами, перебирая который пальцами, верующий ведет счет поклонам, крестным знамениям или количеству повторений слов молитвы. Поэтому строку "над каждой четкой тише слово" я отношу к не самым удачным. А рифма "слуги - заслуги", базирующаяся на общем корне, добивает текст как поэтическое произведение.

====================================

Сергей Кодес 1-14. Чем вымощен Париж?
Команда «Три миледи и Планше»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Неплохо. Даже прицепиться особо не к чему... Разве что "холодна-нежна" – не самая редкостная в русском стихосложении рифма.

====================================

Олег Максименко 1-15. Гасконец
Команда «ОТВИНТА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Идея стихотворения понравилась. Только сдают поломанные шпаги не в "почин", а в ремонт. А "почин" – это устаревшее или диалектное "начало": "Приступил уже к новой работе? Ну, с почином тебя, дружище!"

====================================

Селена 1-16. Белые птицы
Команда «Всадники Луны»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Идея понравилась. Но почему если сказки – то, как правило, чудесные, если миг – то обязательно тревожный... А если попробовать дать оригинальное определение, не перемусоленное уже в сотне-другой стихов, то получаются "назойливые стены". Назойливый – это навязчивый – назойливая муха, назойливое бормотание никогда не выключаемого радиоприемника и так далее . А больничные стены сами по себе стоят, и никаких действий, чтобы навязаться пациенту, не производят. А стало быть, могут быть постылыми, к примеру, но навязчивыми.

====================================

Самир Аскеров 1-17. Дороги
Команда «СаНеВиЛь-18»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


"Вместе укрывшись от ливня болонья плащом" – это совершенно неудобочитаемо...

====================================

Братислава 2-1. Причал
Команда «СИЛА»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Запятая в коде пропущена.

====================================

Татьяна Юрьевская 4-3. Эндшпиль
Команда «Химера»
Оценки: Техника N   Худ. ценность/эм. резонанс N
Соответствие заданию N
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Стихотворение целостное, есть и форма, и содержание. Идея хороша, воплощение тоже не подкачало, сквозной образный ряд без вычурности. Добротно сделано.
Обзоры | Просмотров: 757 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 22/10/18 10:37 | Комментариев: 5







Здравствуйте!

Все оценки судей получены. Это значит, что анонимность произведений первого этапа можно раскрыть, а итоги подвести. Начинаем, как обычно, с результатов голосования участников и читателей.

Ещё раз повторим: эти результаты не определяют победителей первого этапа и не используются для того, чтобы решить, какая команда "завоюет медали" (говоря образно).
Баллы (т. е. голоса), полученные стихотворениями и командами, не складываются с оценками жюри.

Результаты голосования имеют свои цели, а именно:
- определяют победителя в номинации "Приз читательских симпатий";
- позволяют участникам сравнить собственный выбор и суммарные результаты голосования с оценками жюри и итогами этапа (когда они будут опубликованы);
- позволяют участникам высказать мнения о конкурсных произведениях (и, соответственно, узнать мнение о своих произведениях).

Как вы знаете, голосование это было добровольным.
В общей сложности проголосовали 67 авторов, из них 59 участников (из 68 – т. е. 86,8%) и 8 читателей (огромное спасибо всем проголосовавшим!).
11 команд из 17 проголосовали в полном составе (молодцы, спасибо!)


Часть шорт-листов была получена по почте, другая часть – в автоматическом голосовании на Литсети.
Каждый проголосовавший участник принёс своей команде 4 добавочных балла (по одному баллу каждому произведению команды).

Эксел-файл, в котором занесены все шорт-листы и подсчитаны результаты по произведениям и командам, можно скачать здесь:
http://litset.ru/load/1-1-0-1619




Топ-20 (учитывая все задания)

2-4. Смотри, chéri: 35 (31+4) – 1-е место в личном зачёте
Команда «Перодактили», автор Тень Ветра

1-7. Не такая: 34 (30+4) – 2-е место в личном зачёте
Команда «Интрига», автор Целия

2-10. О Париже и его обитателях: 32 (28+4) – 3-е место в личном зачёте
Команда «Крибле? Крабле!», автор Андрей Блинов

1-16. Белые птицы: 31 (29+2) – 4-е место в личном зачёте
Команда «Всадники Луны», автор Селена

4-3. Эндшпиль: 30 (26+4) – 5-е место в личном зачёте
Команда «Химера», автор Татьяна Юрьевская

4-7. Шах и мат: 29 (25+4)
Команда «Три миледи и Планше», автор Варя

1-4. Софи считает до пяти: 29 (25+4)
Команда «Люди Миледи», автор Жиль де Брюн

3-2. Никчёмность: 29 (25+4)
Команда «Химера», автор Светлана Пешкова

4-2. Чарли Ча: 28 (26+2)
Команда «Золотой квартет», автор Елена Севрюгина

1-9. Время считать химер : 28 (24+4)
Команда «Химера», автор Лола Ува

2-1. Причал: 27 (23+4)
Команда «СИЛА», автор Братислава

3-15. Шла собака по роялю: 26 (22+4)
Команда «Перодактили», автор Марго Волкова

3-7. Утро вышло из берегов: 26 (23+3)
Команда «ОТВИНТА», автор Светлана Андроник-Шимановская

1-10. Отыскать тебя: 23 (19+4)
Команда «СИЛА», автор Ирина Корнетова

2-11. *** ("Хлынет дождь, наползёт распутица..."): 22 (18+4)
Команда «Оксиген Д"Алекссандро», автор БукваО

2-15. Пришествие: 22 (19+3)
Команда «Монпансье Бонасье», автор Рита Круглякова

3-11. Инъекция: 21 (17+4)
Команда «Гасконница», автор Laura Li

4-11. Молитва Ришелье: 21 (17+4)
Команда «Перодактили», автор Лионель Садорро

4-17. В стране далёкой: 21 (18+3)
Команда «ОТВИНТА», автор Уляна Задарма

3-10. Была ли жизнь?: 20 (16+4)
Команда «Интрига», автор Марина Старчевская
 

Таблицей (кликните на картинку, чтобы открыть на экране):

01-35:

36-68:



Командный зачёт

Результаты в командном зачёте будет полезно сравнить с итогами этапа по оценкам жюри (позже).

«Химера»: 103 (87+16) – 1-е место в командном зачёте
«Перодактили»: 92 (76+16) – 2-е место в командном зачёте
«Интрига»: 85 (69+16) – 3-е место в командном зачёте

«СИЛА»: 82 (66+16)
«ОТВИНТА»: 65 (53+12)
«Три миледи и Планше»: 65 (49+16)
«Крибле? Крабле!»: 60 (44+16)
«Люди Миледи»: 57 (41+16)
«Золотой квартет»: 55 (47+8)
«Оксиген Д"Алекссандро»: 54 (38+16)
«Гасконница»: 50 (34+16)
«Монпансье Бонасье»: 50 (38+12)
«Всадники Луны»: 40 (32+8)
«7Д»: 33 (17+16)
«Неспешный Пегас»: 30 (18+12)
«Попутный ветер»: 29 (13+16)
«СаНеВиЛь-18»: 24 (16+8)




Награждение

2-4. Смотри, chéri: 35 (31+4) – 1-е место в личном зачёте
Команда «Перодактили», автор Тень Ветра

Тень Ветра – победитель в номинации "Приз читательских симпатий" – награждается 500 баллами Литсети и аплодисментами!
 

1-7. Не такая: 34 (30+4) – 2-е место в личном зачёте
Команда «Интрига», автор Целия

Целия – занявшая второе место, награждается 400 баллами Литсети и аплодисментами!
 

2-10. О Париже и его обитателях: 32 (28+4) – 3-е место в личном зачёте
Команда «Крибле? Крабле!», автор Андрей Блинов

Андрей Блинов – занявший третье место, награждается 300 баллами Литсети и аплодисментами!
 

1-16. Белые птицы: 31 (29+2) – 4-е место в личном зачёте
Команда «Всадники Луны», автор Селена

Селена – занявшая четвёртое место, награждается 200 баллами Литсети и аплодисментами!
 

4-3. Эндшпиль: 30 (26+4) – 5-е место в личном зачёте
Команда «Химера», автор Татьяна Юрьевская

Татьяна Юрьевская – занявшая пятое место, награждается 100 баллами Литсети и аплодисментами!
 

===

Команда «Химера»: 103 (87+16) – 1-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды-победителя в номинации "Приз читательских симпатий" – получают по 500 баллов Литсети каждому и и аплодисменты!
 

Команда «Перодактили»: 92 (76+16) – 2-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей второе место в номинации "Приз читательских симпатий" – получают по 400 баллов Литсети каждому и и аплодисменты!
 

Команда «Интрига»: 85 (69+16) – 3-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей третье место в номинации "Приз читательских симпатий" – получают по 300 баллов Литсети каждому и и аплодисменты!
 






Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru

Ведущие конкурса:
Ирина Архипова, Алексей Лис
Литературные манифесты | Просмотров: 1087 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 21/10/18 13:19 | Комментариев: 34






Правила голосования:

1. Конкурсные произведения опубликованы на странице Мушкетёры-2
Там их можно комментировать.
Просьба к участникам: соблюдать осторожность при комментировании (не раскрыть неосмотрительно анонимность своего произведения или анонимность произведений сокомандников).

---

2. Произведения можно скачать в файле.
Если у вас на компьютере Ворд 2003, то здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1631

С другими версиями Ворда (Word 2007 и т. п.), вот здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1632

Почему так? Открытие "неправильного" файла может привести к некорректному отображению (к примеру, без междустрофных интервалов в текстах где-то, а они важны, и т. п.)
Открытие же файла "онлайн" или из почты вообще непредказуемо.

---

3. Проголосовать могут:
- участники команд;
- авторы, имеющие активную страницу на Литсети и не входящие в жюри второго этапа;
- авторы, не имеющие страницы на Литсети, но участвовавшие ранее в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ».

---

4. Для того, чтобы проголосовать, нужно прочитать произведения этапа и выбрать из них наиболее понравившиеся, т. е. составить свой шорт-лист.
Минимум шорт-листа: 5 произведений.
Максимум шорт-листа: 20 произведений.

Распределение по местам или пометки "1 место" в этом конкурсе не используются.

---

5. Голосование с помощью автоматического сервиса (для зарегистрированных на Литсети): нажмите на кнопку "Проголосовать" и следуйте инструкциям.

---

6. Голосование по почте (для всех, кто не может или не хочет пользоваться автоматическим голосованием).

Посылаем письмо на адрес kolizej7@mail.ru
Желательно в теме письма написать "голосование 2 этап"
А в "теле письма" так:

Для участников:

Команда: такая-то
Игрок: такой-то

Для остальных голосующих:

Голосующий: (ваше имя)
Авторская страница: (ссылка на вашу авторскую страницу)

Эта часть одинакова для всех:

Мой шорт-лист:
Номер. Название
Номер. Название
...
Номер. Название
Номер. Название
Номер. Название

Можно отправить и не в "теле письма", а прикреплённым файлом Ворд.

---

7. Игрокам команд нельзя голосовать за произведения своей команды (ни в автоматическом, ни по почте).
Но если игрок команды проголосовал (т. е. отдал свой голос произведениям других команд), то всем произведениям его собственной команды будет добавлен один балл.

---

8. Очень нежелательно использовать оба варианта – т. е. проголосовать по почте, а затем ещё и с помощью автоматики.
В этом случае один из шорт-листов будет просто удалён/неучтён. Никто не будет сравнивать эти два шорт-листа, просто удалим тот, который нам будет проще удалить.
Но, пожалуйста, не нужно создавать нам лишнюю работу.

---

9. Голосование продлится до 23:59 мск 3-го ноября.
Однако участникам нужно учесть, что уже 29-го октября начнётся сочинение произведений третьего этапа.






Правила голосования:

1. Конкурсные произведения опубликованы на странице Мушкетёры-1
Там их можно комментировать.
Просьба к участникам: соблюдать осторожность при комментировании (не раскрыть неосмотрительно анонимность своего произведения или анонимность произведений сокомандников).

---

2. Произведения можно скачать в файле.
Если у вас на компьютере Ворд 2003, то здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1615

С другими версиями Ворда (Word 2007 и т. п.), вот здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1616

Почему так? Открытие "неправильного" файла может привести к некорректному отображению (к примеру, без междустрофных интервалов в текстах где-то, а они важны, и т. п.)
Открытие же файла "онлайн" или из почты вообще непредказуемо.

---

3. Проголосовать могут:
- участники команд;
- авторы, имеющие активную страницу на Литсети и не входящие в жюри первого этапа;
- авторы, не имеющие страницы на Литсети, но участвовавшие ранее в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ».

---

4. Для того, чтобы проголосовать, нужно прочитать произведения этапа и выбрать из них наиболее понравившиеся, т. е. составить свой шорт-лист.
Минимум шорт-листа: 5 произведений.
Максимум шорт-листа: 20 произведений.

Распределение по местам или пометки "1 место" в этом конкурсе не используются.

---

5. Голосование с помощью автоматического сервиса (для зарегистрированных на Литсети): нажмите на кнопку "Проголосовать" и следуйте инструкциям.

---

6. Голосование по почте (для всех, кто не может или не хочет пользоваться автоматическим голосованием).

Посылаем письмо на адрес kolizej7@mail.ru
Желательно в теме письма написать "голосование 1 этап"
А в "теле письма" так:

Для участников:

Команда: такая-то
Игрок: такой-то

Для остальных голосующих:

Голосующий: (ваше имя)
Авторская страница: (ссылка на вашу авторскую страницу)

Эта часть одинакова для всех:

Мой шорт-лист:
Номер. Название
Номер. Название
...
Номер. Название
Номер. Название
Номер. Название

Можно отправить и не в "теле письма", а прикреплённым файлом Ворд.

---

7. Игрокам команд нельзя голосовать за произведения своей команды (ни в автоматическом, ни по почте).
Но если игрок команды проголосовал (т. е. отдал свой голос произведениям других команд), то всем произведениям его собственной команды будет добавлен один балл.

---

8. Очень нежелательно использовать оба варианта – т. е. проголосовать по почте, а затем ещё и с помощью автоматики.
В этом случае один из шорт-листов будет просто удалён/неучтён. Никто не будет сравнивать эти два шорт-листа, просто удалим тот, который нам будет проще удалить.
Но, пожалуйста, не нужно создавать нам лишнюю работу.

---

9. Голосование продлится до 23:59 мск 20 октября.
Однако участникам нужно учесть, что уже 15 октября начнётся сочинение произведений второго этапа.


 

/Четыре раздела правил одинаковы для всех конкурсных этапов. Поэтому они публикуются единожды, а в конкурсных манифестах каждого этапа будет приведена ссылка./



4. Требования к конкурсным стихотворениям

4.1. Каждое стихотворение должно быть именно авторским, а не результатом коллективного творчества.
Разумеется, игроки команды могут общаться между собой – критиковать, помогать, советовать, обсуждать строки и свои заготовки/конкурсные произведения, но это нужно делать в защищённых от публичного доступа сервисах: в почте, на приватном форуме, в скайпе, в закрытых группах соцсетей и т. п.
 

4.2. Запрещено публиковать свои новые произведения в открытом доступе, пока не подведены итоги текущего этапа.
Если ведущие найдут текст нового конкурсного произведения в сети Интернет на этапе приёма заявок, то произведение не будет принято (и успеет ли участник прислать замену до окончания приёма заявок – это его проблема и проблема его команды). Если произведение будет найдено во время проведения соответствующего этапа конкурса – оно будет снято с конкурса вместе с командой.
 

4.3. Произведения должны удовлетворять следующим требованиям:
1) новое, нигде ранее не опубликованное;
2) минимум четыре строки, максимум – двадцать четыре строки;
3) без подзаборной лексики, шуток «ниже пояса», «клозетной» тематики и тому подобного, без нецензурщины (инвективов);
4) без оскорблений или призывов к насилию; полностью запрещаются произведения по темам «Украина-Крым-Донбасс-Россия», «Сирия-ИГИЛ», «неофашизм», «главы государств» и т. п.;
5) на конкурс не принимаются произведения, разделённые на пронумерованные/озаглавленные части, а также стихотворения, где разбивка на отдельные части произведена с помощью каких-то искусственных разделителей (к примеру, так: *****);
6) не принимаются работы, снабжённые картинками, аудиофайлами и прочими вспомогательными средствами выразительности, затрудняющими копирование произведений в файл для жюри или публикацию их для читательского голосования (использование разноцветных или экзотических шрифтов, сложное форматирование, стихотворения-таблицы и т. п.);
7) экспериментальные формы и верлибры разрешены (если это не вступает в противоречие с конкурсным заданием), но нужно осознавать, что далеко не каждый член жюри оценит их по достоинству.



5. Подготовка, отсылка и проверка заявок на конкурсный этап

5.1. После публикации заданий очередного этапа участники получат по почте шаблон заявки.
Произведения принимаются в файле – заполненном шаблоне заявок, а не в «теле письма».
Это файл в формате Microsoft Word (.doc), с обязательными для заполнения полями: команда, участник, выбранное задание, название и текст произведения. Кроме того, там будут пояснения по заполнению шаблона.
 

5.2. До чётко определённого в условиях этапа времени участники должны прислать заполненный шаблон заявки на адрес ведущих: kolizej7@mail.ru
Послать заявку участник должен с адреса почты, по которому он зарегистрирован в конкурсе.
 

5.3. В целом в конкурсе действует правило "Один участник – не более одного стихотворения на конкурсный этап".
Так называемая "замена произведением", т. е. когда один игрок команды присылает на этап два произведения – за себя и за другого игрока своей команды, который "не смог", недопустима.
 

5.4. На первых двух этапах команда должна прислать четыре стихотворения (по одному от каждого участника), на третьем этапе – три стихотворения (только от троих участников команды), на четвёртом – два, на пятом – одно стихотворение.
 

5.5. Если участники команды не смогут прислать заявки в оговоренные сроки (либо она будет отклонена за нарушения, а замена не прислана), то команда заканчивает участие в конкурсе.





6. Подготовка файлов для судей. Голосование участников и авторов Литсети

После окончания приёма заявок ведущие формируют и направляют судьям файл с анонимными конкурсными произведениями и создают автоматическое голосование для участников и остальных авторов Литсети.

6.1. Читательское голосование.
Голосование участников и остальных авторов Литсети происходит так называемыми "шорт-листами".
Конкретные сроки голосования уточняются в каждом конкурсном этапе.
Результаты голосования участников и остальных авторов Литсети определят победителей в номинации «Приз читательских симпатий».
Победители читательского голосования будут награждены баллами Литсети.
 

6.2. Работа жюри

1. Стихотворения передаются жюри анонимно (без имён авторов). Все работы в конкурсном пакете (файл в формате Word 2003/2007) перемешиваются, т. е. они не будут расположены в порядке регистрации команд или в порядке поступления конкурсных заявок. Только ведущие будут знать, где чьё произведение.

2. Члены жюри оценивают каждое произведение по следующей схеме:
1) оценка «Соответствие конкурсному заданию» используется в том случае, если соответствие не проверялось ведущими (для «формальных заданий»). Шкала этой оценки: 0, +1 или +2, где 0 – не соответствует заданию (по мнению судьи), +2 – соответствует, +1 – у судьи есть сомнения (соответствует лишь частично);
2) оценка «Техника» – используется шкала целых чисел от 0 до 5;
3) оценка «Художественная ценность/эмоциональный резонанс» – используется шкала целых чисел от 0 до 5;
4) дополнительная оценка «Относительно всех» ставится по желанию ограниченному числу произведений (в среднем – не более чем 20%), шкала этой оценки: +2, +1, –1 или –2.
Более подробные инструкции по критериям оценки направляются жюри вместе с работами по каждому этапу.

3. Члены жюри не просто оценивают конкурсные произведения того или иного этапа, но и некоторое количество работ обязательно должны прокомментировать.
Ведущие публикуют обзоры произведений на странице ЛитО «Колизей» (после получения оценок/комментариев от всех судей).

4. В случае, если член жюри по объективным причинам задерживается с отправкой своих оценок/комментариев, он должен известить об этом организаторов не менее чем за три часа до завершения срока приёма.
Если такого сообщения не поступает – ведущие имеют право не ждать его оценок и подвести итоги этапа без них. Пролонгация времени судейства (если уведомление от судьи пришло без опоздания) возможна не более чем на сутки.
 

6.3. До подведения итогов этапа команды обязаны сохранять анонимность своих произведений (не публиковать их где-либо, не реагировать на мнения, высказанные в их адрес, не раскрывать своё авторство кому бы то ни было, в особенности в личных сообщениях судьям и другим участникам конкурса и т. п.).
В случае выявления подобных нарушений коллективы будут наказаны (вплоть до дисквалификации в полном составе).



7. Подведение итогов конкурсного этапа

По каждому произведению конкурсного этапа выводятся суммарные результаты по оценкам каждого судьи и итоговый суммарный результат (по всем оценкам всех судей).
Также ведущие подсчитывают суммарный итог по каждой команде (так называемый «командный зачёт»).
Победители этапа в личном и командном зачётах будут награждены кубками и баллами Литсети.
Литературные манифесты | Просмотров: 914 | Автор: Колизей-Архив4 | Дата: 30/09/18 22:15 | Комментариев: 0
1-50 51-100 101-150 151-166