(печатается с разрешения автора)
Автор: Воланд

Нам постоянно чего-то не хватает. Мы так устроены.
Сначала-то всё было очень просто. По земному шарику весело бегали мамонты, над ними, хихикая, летали птеродактили, а за всей этой живностью бегал первобытной человек в звериной шкуре, мечтая кого-нибудь оглоушить своей дубиной и наконец-то по-человечески поесть. Мелкое зверьё было сильно юрким, а крупное зверьё - сильно сильным. Плюс дубина плохо компенсировала отсутствие нормальных когтей и клыков, чуткого нюха, быстрой реакции, мощных мышц и всего прочего. То есть, в одиночку никак не получалось. А для коллективной охоты необходимо было как-то договариваться между собой. Или, говоря по-умному, обмениваться информацией.
Так появилось СЛОВО...

Какое именно слово было первым?
Да нетрудно догадаться. Мы до сих пор употребляем его аналоги, когда свернутой в трубочку газетой промахиваемся мимо мухи. Слово это плохо помогало скоординировать действия охотников, но зато эффективно способствовало сплочению коллектива. Ибо ничто нас так не объединяет, как взаимопонимание.

Спрос рождает предложение.
Как гласит один из законов природы - спрос рождает предложение, и вскоре появились новые слова. Прежде всего, те, что обозначали действие. Как мы теперь почему-то говорим - глаголы. Они были самыми нужными, потому что надо было постоянно действовать. А куда деваться? В те тяжелые времена жило только то, что двигалось.
То, что не двигалось, было или уже мертво или обречено на смерть. Если было съедобно, конечно. Но подозреваю, что тогда съедобным считалось всё, кроме скальной породы.

После глаголов появились существительные.
Согласитесь, что без существительных трудно было объяснить упустившему мамонта соплеменнику, что он - козёл. И практически сразу за существительными появились прилагательные. Ибо желание максимально унизить оплошавшего соплеменника - одна из основных движущих сил развития человечества. Заметим, что про всякие "вздохи при луне" тогда речи ещё не шло. Во-первых, потому что женщины тогда были суровые, во-вторых, их никто и не спрашивал.

Всё испортило изобилие.
Ну, не то чтобы какое-то настоящее изобилие. Но наконец-то еды стало хватать. В частности, благодаря выращиванию всякой травки. За ней не надо было бегать с дубиной. Посадил, сказал СЛОВО - и жди себе, пока вырастет. Дубина нужна была только для того, чтобы отпугивать инородцев, которые то ли посадить поленились, то ли СЛОВО не сказали.

Культура речи.
Понятия "предложение", "культура речи" и многие другие появились как следствие изобретения алкоголя. Хотя само слово "предложение" точно и полно отражает суть понятия, я всё-таки немного поясню. "Предложением" стали называть связную группу слов, после которой естественным образом произносились слова "вот за это и выпьем". То есть, звучало это примерно так: я убил мамонта - вот за это и выпьем - идёт дождь - вот за это и выпьем - стемнело - вот за это и выпьем, ну и т.д. При появлении письменности для экономии времени и материала слова "вот за это и выпьем" стали заменять специальным символом "." - точкой.

В соответствии с назначением предложения росли и требования к его содержанию и, соответственно, к культуре речи. Из предложения должно было быть понятно, за что именно следует выпить. То есть, мысль должна быть одна и выражена - кратко, четко, ясно и не допускать разночтения. Ибо в противном случае получалось, что одни пьют за то, а другие за это. Что противоречит принципу сплочения коллектива.

Смысловые повторения, типа "молодой юноша", неоправданно отнимали время у слушателей. Плохое согласование слов и путаница с их формой заставляло слушателей прилагать дополнительные усилия по осмыслению услышанного. Никто лишних усилий прилагать не хотел и, естественно, всё это жестоко наказывалось. В совсем уж дикие времена язык такого незадачливого оратора отрезали и использовали в качестве закуски. С ростом цивилизованности - оратора шибко били. Отсюда, кстати, и произошло словосочетание "языковая ошибка".

Вслед за этапом оформления речи в виде отдельных предложений выпить и борьбы за культуру речи наступил этап украшательно-колебательный. И виноваты во всем женщины. Перестав постоянно думать о еде, они начали лихорадочно искать, куда бы направить свои мысли. Охотой и пахотой занимались мужчины, изобретать или делать что-то полезное было лениво и неинтересно, поэтому женские мысли сосредоточились на теме украшательства. Прежде всего, самой себя любимой.

Сначала это были подвешенные к ушам кусочки мяса мамонта, потом вставленные в нос косточки суслика. Резко возросшая за счет этого привлекательность женщин породила кризисную ситуацию. Тут надо учесть, что и мужское поголовье к тому времени увеличилось. На охоте мужчин стало погибать меньше, на пашне вообще мало кто погибал. Развязываемые периодически войны лишь на время решали проблему.
Короче, возникла конкуренция, в которой не очень-то молодым и сильным постоянно было обидно. Вот тут-то и зародились так называемые искусства. Прежде всего изобразительные, но темой нашего эпохального расследования является поэзия.

Первое в истории человечества стихотворение звучало так: бум-бум.
Некоторые исследователи уверяют, что первое стихотворение было "ням-ням", но у меня есть неопровержимые доказательства того, что они глубоко заблуждаются, а их подход является сугубо антинаучным.

Услышав это завораживающее "бум-бум" юные прелестницы с пирсингом из сусликовых косточек моментально таяли и теряли интерес ко всему, кроме источника звука.
Связано это было с физическим явлением резонанса. Какая-то из собственных частот совпадала с частотой внешнего колебания, вызывая необъяснимое (без знания законов физики), "мистическое" удовольствие.

Нельзя, конечно, отмести и чисто эстетическую составляющую.
Ведь первое стихотворение было совершенным даже с точки зрения современной стихонауки. Ритм, рифма, чувственность и другие атрибуты прастиха не вызывают никаких нареканий и по сей день. И не было бы необходимости сочинять что-то новое, если бы тут вскоре не включился другой закон искусства - необходимость новизны и оригинальности произведения.

А проще говоря, это повторяющееся изо дня в день постоянное "бум-бум" красоткам скоро приелось. С чем, кстати, и связано было появление нового, уже упомянутого выше стихотворного шедевра "ням-ням".
Правда, и тут не обошлось без казуса. Автора "ням-ням" поначалу жестоко побили любители изящной словесности, потому как "бум-бум" - это классика, а "ням-ням" - пошлость и китч.
Тем не менее, всё вышесказанное является свидетельством появления в то время нового этапа в истории искусства - развития художественного вкуса.

Должен заметить, что этот этап и до сих пор протекает трудно и неравномерно. И сейчас ещё можно встретить массу почитательниц с пирсингом из сусликовых косточек, готовых восторгаться миллионным пережевыванием одних и тех же фраз и образов.
Но, благодаря прогрессивной части человечества того времени, одновременно с критерием художественности текста (его оригинальность) появилось и понятие плагиата. Его ввели молодые и сильные, но не обладающие поэтическими талантами, самцы. Когда поэтов, декларирующих "бум-бум", развелось слишком много, они начали делать это "бум-бум" по их тыковкам. А на возмущенные женские возгласы они резонно отвечали "це ж не искусство, це ж плагиат".

Когда женщины немножко привыкли и перестали возмущаться, молодые люди начали делать это "бум-бум" по голове не только плагиаторам, но и просто нудным поэтам.
Влияние на развитие поэзии стихийно возникшего механизма естественного отбора трудно переоценить. Именно благодаря ему гасился "белый шум" и расцветали истинные таланты. Благодаря ему на смену Каменного века поэзии вскоре пришли Бронзовый, Серебряный и Золотой.
Кризис же современной поэзии связан с тем, что достойной альтернативы прежнему механизму естественного отбора до сих пор не создано.

Несмотря на условность названий поэтических периодов, интересно отметить тот факт, что хронологически последовательность определена так: сначала Золотой (начало XIX века или пушкинский период в литературе), потом Серебряный (с 1890 по 1917 год) и последующий (современный) период иногда называют Бронзовым.
То есть, общий поэтический уровень постепенно, но неуклонно падает.
Что как раз и подтверждает мою гипотезу об ослаблении механизма естественного отбора.

История повторяется.
История человечества повторяется в развитии каждого маленького человечка.
Опущу ту стадию развития, которая является предшествующей появлению на свет. Эта отдельная, очень большая и весьма интересная тема для размышлений несколько выходит за рамки задач моего трактата.
Первое слово, которое говорит малыш это, разумеется, глагол. Дитё ведь повторяет историю человечества и поэтому, естественно, начинает с глагола. Звучит он так - "жраааааать!!!" Понятно, что из-за несовершенства детского голосового аппарата мы слышим только "ааааа!!" Все остальные производимые дитём звуки к осмысленным не относятся. А относятся они к тому времени истории человечества, когда первобытный человек уже понял, что его соплеменник - козёл, но ещё не умел это сказать.

Спустя какое-то время в речи дитёныша появляются существительные "мама-папа-баба" и все прочие.
Прилагательным ребёнка учит мама, когда рассказывает ему о папе. Остальные осваиваемые малышом части речи относятся к группе уточнений и дополнений, и отдельного рассмотрения не заслуживают.

Спустя какое-то время ребёнок научается говорить предложениями. Примерно в это же время замечает, что если ритм читаемых ему мамой стихов совпадает с той частотой, с которой качают его коляску, то ему становится хорошо и приятно. А если ритм начинает "частить", то становится тревожно и он начинает капризничать. Капризничая, малыш начинает нервно закуривать, отнимает у мамы книжку новоявленного "детского" поэта и делает из её страниц заготовки под будущие косячки с марихуаной.

Немного спустя, ребёнок радуется эффекту от произнесения нечаянно получившегося словосочетания "лежать-бежать" и проникается мыслью о том, что он - гениальный поэт, творчество которого не подлежит никакой критике.
Если ребёнка в этот момент не начать сечь, то и мысли о собственной исключительности и сама манера написания стихов сохраняются на долгие десятилетия.
Некоторые педагоги считают достаточным в этот переломный период ставить
ребёнка в угол. Я же настаиваю на том, что надобно сечь. Дети, которых ставили в угол, и которые, соответственно, получали время для печальных размышлений, пагубной страсти своей всё равно не оставляют. Но становятся более скрытными. Соответственно, меняется и тональность их дальнейшего творчества - примитивность изложения усугубляется невнятностью (привычка скрывать свои мысли) и депрессивностью (обида на взрослых) содержания стихотворных текстов.

Иерархия речи.
Прослеживая историю развития речи легко построить естественную иерархическую лестницу.
Чем больше условий и ограничений накладывается на речь, то есть, чем более она сложна технически, тем выше она стоит на иерархической лестнице.
1. Бессвязные звуки.
2. Глаголы (преимущественно в повелительном наклонении).
3. Сочетание глаголов с существительными и прилагательными.
4. Связная речь, разбитая на предложения.
5. Проза и верлибр (то же, что и пункт 4, но с наличием логической связи между предложениями).
6. Ритмически организованная проза (так называемые "белые стихи" и т.п.)
7. Стихи (то же, что и пункт 6, но чтобы ещё и в рифму).
8. Поэзия (то же, что и пункт 7, но уже без глупостей).

Всё, не укладывающееся в данную классификацию, является отклонением от нормы и, как правило, подлежит отправке в мусорную корзину. Наиболее частыми отклонениями от нормы являются тексты, несущие свойства высоких ступеней иерархии с потерей свойств более низких ступеней. (Например, тексты, имеющие ритмическую организацию, но потерявшие свойства логической связи между предложениями, бессвязные звуки в рифму и т.п.)

Теория относительности.
Всё относительно.
Особенно забавно наблюдать споры в поэтической и, более того, в околопоэтической среде.
Есть мнение (а вернее сказать, заблуждение), что в поэзии, в отличие от математики, физики и т.п. допустимо ВСЁ. Что говорит нам теория относительности? Она говорит - да!
Да, допустимо всё. Только это уже не поэзия...
Можно, можно написать слово "корова" через букву "а" - "кАрова". Почему бы нет? Вот я же сейчас написал - и ничего страшного не случилось. Даже редакторы-корректоры (если таковые найдутся) пропустят.
Но имеет это какое-то отношение к поэзии?
А если это будет в зарифмованном тексте?
Всё относительно. Если появление "а" вместо "о" будет обосновано логикой текста, как это сделано мной чуть выше, то это нормально. Если просто так - то это грамматическая ошибка.

Здравствуйте, жители Солнечного города и ЛитСети!

Много есть на свете разных историй, но на просторах литнета все хорошо помнят одну, произошедшую в Цветочном городе. Напомнить?

– Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
– А у тебя способности есть?
– Конечно, есть. Я очень способный!
– Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?
– Рифма? Нет, не знаю.
– Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка – шутка, коржик – моржик. Понял?
– Понял.
– Ну, скажи рифму на слово «палка».
– Селедка!
– Какая же это рифма: палка – селедка? Никакой рифмы нет в этих словах.
– Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково?..

И хотя продолжения этой истории в приключениях коротышек, описанных Носовым, вы не найдете, на самом деле, поэтические изыскания Незнайки на мастер-классе поэта Цветика не закончились.
В доказательство, приведу отрывок подслушанного разговора Незнайки с одной милой малышкой (эксклюзив, специально для вас - никому ранее он известен не был )):

- Привет, Кнопочка, а я теперь совершенно точно знаю, какие бывают рифмы!- радостно завопил Незнайка.
- И какие же?,- заинтересованно спросила Кнопочка.

- Как выяснилось - продолжил Незнайка, - для малышей и малышек рифмы совсем разные – для одних – мужские, а для других – женские, представляешь?
А еще... еще они могут отличаться этим … благо…со…стоянием и быть богатыми или бедными...
- Да ты что?.. - удивилась Кнопочка,- А разве в Солнечном городе есть богатые и бедные? Ты про благо...со...стояние от кого слышал?

- Тише, не мешай мне, я и так не могу сосредоточиться! От Цветика слышал. А Знайка сказал, что они бывают еще и составными, как кубики или лего...
- Да?! Все бы вам составлять что-то... непонятное. Вещи на место научились бы... составлять...

- ... полными и...
- Хи-хи! - прыснула Кнопочка,- Как Пончик и Сиропчик? На диету им давно пора!..

-... усеченными, как Солнце, когда от него кусок отвалился, и сквозными, как дырка от бублика...
- Ой, не надо, как Солнце!

- ... примитивными, как ветрогоны, и эта... холостыми тоже...
- Неженатыми что ли?.. - обстоятельно уточнила Кнопочка.

Незнайка заторопился:
- ... графическими – это от Тюбика, инородными и конфликтными – это с Луны, точными, неточными, параллельными - в этом, наверное, Знайка лучше разбирается - потом спрошу...
И даже съедобными - макароническими… - машинально облизнувшись.
Пуффф… Сколько же их вообще…
И вытер пот галстуком.

- Интересно, а совсем без рифм стихи бывают?.. - мечтательно протянула Кнопочка.
- Конечно, бывают! Но нам бы с рифмами разобраться...

- А для меня какая рифма подойдёт?
- Для тебя - женская, я же сказал. Ну... там... Кнопка... ээээ... картинка... Придумай сама.

- Еще чего! Я такую не хочу, она некрасивая. Хочу не рифму, а не_рифму!
- Так правильную не_рифму ещё труднее придумать... наверное...- удивился Незнайка,- Я не знаю... Мы этого со Знайкой еще не проходили...

Что там еще "проходил" Незнайка, к сожалению, так и осталось неизвестным: натура увлекающаяся, что поделаешь, всё на полдороге бросает.
Но мы-то (и малышу понятно) - не такие. Вот, решили довести до логического завершения начатый разговор и … довели… )

Трям-трям-трям!

В честь неуклонно надвигающегося Женского дня и исключительно из духа детского противоречия, Клуб Незнайка объявляет КОНКУРС ЖЕНСКОЙ НЕ_РИФМЫ и предлагает поиграть в одну старую игру, которую очень любят в Цветочном городе. Называется - Садовник )

Условия игры:

Ведущий говорит:"Я садовником родился, не на шутку рассердился, рифмы все мне надоели, кроме ..." И задаёт на выбор несколько пар слов с одинаковым окончанием и ударением на предпоследнем слове (женскую не_рифму) в виде рецензии к этому предисловию.

Любой желающий автор ЛитСети оставляет ремаркой к рецензии с заданными словами экспромт, в котором использует одну или несколько пар из заданных слов и пишет нерифмованный стих, в котором последние слова в строках имеют ударение на предпоследний слог.

Объем произведения не более 16 строк. Написавший свой первый стих имеет право сказать:"Я садовником родился..." и задать, если захочет, дополнительную пару женских не-рифм, которая будет присоединена к заданным ведущим.

Игроки могут написать до 3 экспромтов (публиковать их на своей странице необязательно) на любую пару (одну или несколько) заданных в процессе игры женских не-рифм . Тема, жанр, наличие или отсутствие ритма - не ограничиваются, флуд в разумных пределах – тоже. Дежурные садовники могут участвовать в игре на общих основаниях.

Все экспромты собираются в один большой букет, перевязываются ленточкой и отправляются Знайкам в подарок.

Игра начинается 26 февраля и заканчивается 4 марта в 22:00 мск
Голосование с 4 марта, 22:00 мск, по 7 марта, 22:00 мск
Результаты голосования, закидывание шапками, цветы и шампанское – 8 Марта

Дежурные садовники: Женя (Гнедой) и Лора Бар

Welcome!

Пары слов на этот момент:

палка-селёдка
картина - перемена
тарелка - редиска
мурзилка - подножка
передник - слоник
помощник - скворечник
Шехерезада - погода
рутина - измена
гигиена - хворостина
рыбка – лодка
мыло - сало
ворона – корзина
решка - пушка
киношник - биотехник
ежевика - самозванка
протуберанец - невозвращенец
стабилизатор - экзекутор

Вновь - можно выбрать только одну пару из предложенных, не обязательно несколько )

---
Голосовательная рецензия и стихи одним файлом

Вот и завершился наш конкурс. Аккурат, к Женскому дню подгадали )
Теперь можно и попраздновать )

Но сначала, результаты голосования Жюри:

Юлия Мигита:

2. Татьяна Смирновская:
Смотрю в окно— чудесная картина
5. Лора Бар:
Инструкция по эксплуатации мужа
7. Александра Одрина:
Нет, я тебе, товарищ, не помощник!
11. Женя (Гнедой):
мечтала о подарке я песцовом
12. Женя (Гнедой):
папа-главный, я-помощник
13. Елена Тютина:
Вредный совет школьнику
14. Лора Бар:
что бывает, когда не следуют инструкциям
16. Елена Тютина:
Надоела подруга - Рутина
17. Марина Старчевская:
Плохой стиш

Александра Одрина №7 - 1 место

Обзор Юлии Мигиты можно посмотреть здесь: ОБЗОР

Алексей Лис:

Лучшие:

4. Юлия Лавданская: Вот суши: рис плюс нори плюс селедка...
17. Марина Старчевская: На палубе сидел счастливый слоник...
5. Лора Бар: Инструкция по эксплуатации мужа...

Лучшее из лучших: 4. Юлия Лавданская: Вот суши: рис плюс нори плюс селедка...

В шорт:

9. Николай Агальцов: Уговоры
11. Женя (Гнедой): мечтала о подарке я песцовом…
13. Елена Тютина: Вредный совет школьнику
15. Женя (Гнедой): людишки, отклонившись от сюжета…
19. Марина Старчевская: Я не орёл, я точно решка…
21. Николай Агальцов: Нестих

Обзор Алексея Лиса можно посмотреть здесь же )

Хихикать можно вслух )

Результаты общего голосования:

1. Аглая Алешина «бросай послушным собачкам палку» - 0+1=0=1
2. Татьяна Смирновская «Смотрю в окно— чудесная картина» - 1+4+3=8
3. Nikolaich «Пропала в землю воткнутая палка» - 1+0+0=1
4. Юлия Лавданская «Вот суши: рис плюс нори плюс селедка» - 1+4+5=10
5. Лора Бар «Инструкция по эксплуатации мужа» - 1+7+6=14
6. Андрей Чистяков «Я Незнаю» - 0
7. Александра Одрина «Нет, я тебе, товарищ, не помощник!» - 0+3+5=8
8. Александр Коковихин «стоит среди моря палка» - 1+7+0=8
9. Николай Агальцов «Уговоры» - 1+4+3=8
10. АлексейИрреальный "Редиска" - 1+1+0=2
11. Женя (Гнедой) «мечтала о подарке я песцовом» - 1+5+6=12
12. Женя (Гнедой) «папа-главный, я-помощник» - 1+8+3=12
13. Елена Тютина «Вредный совет школьнику» - 1+3+6=10
14. Лора Бар «что бывает, когда не следуют инструкциям» - 1+3+3=7
15. Женя (Гнедой) «людишки, отклонившись от сюжета» - 1+4+3=8
16. Елена Тютина «Надоела подруга – Рутина» 1+1+3=5
17. Марина Старчевская «Плохой стиш» - 1+6+6=13
18. Sade «собака бежит за за палкой» - 0+2+0=2
19. Марина Старчевская «Я не орёл, я точно решка» - 1+2+3=6
20. Галка Сороко-Вороно «Надрывается будильник!» - 1+2+0=3
21. Николай Агальцов «Нестих» - 1+3+3=7
22. Алена Мамина «Я галку влёт сбиваю палкой» - 0
23. Nikolaich «Поток сознания в не_рифму» - 1+4+0=5

Победители:

1 место: 5. Лора Бар «Инструкция по эксплуатации мужа» - упссс...)
2 место: 17. Марина Старчевская «Плохой стиш»
3 место (две штуки)):
11. Женя (Гнедой) «мечтала о подарке я песцовом»
12. Женя (Гнедой) «папа-главный, я-помощник»

Поздравляем победителей!

Баксы...баллыКоврижки, соответственно, 100, 75 и 2 раза по 50 гр. будут выданы завтра на посошок )

Большое спасибо жюри за веселые обзоры и всем участникам за женские не_рифмы! )

Приходите есчо )

автор - Леонид Каганов, сайт автора http://lleo.aha.ru
( адрес статьи - http://lleo.aha.ru/arhive/other/poet.htm )

Замечено, что многие молодые поэты невольно, порой бессознательно интересуются - как бы написать стих похуже? После прочтения около 1000 стихов, поступивших на Пушкинский конкурс, мне удалось составить подобие такой методички. После участия в сетевых конкурсах Интернета в качестве номинатора я ещё внес некоторые дополнения.

Все цитаты подлинные, авторская пунктуация и орфография сохранена.

Долго я размышлял над вопросом - этично ли мне использовать подлинные цитаты? И пришел к выводу, что нормально. Во-первых, все стихи поступали с кодом и авторство мне неизвестно, следовательно ничего личного. Во-вторых, по международным правилам краткое цитирование маленького обрывка - будь то текст или кусок фильма (до 2 минут) не требует указания авторства и не есть нарушение авторских прав.
* * *

КАК ОТПРАВИТЬ СТИХИ HА КОHКУРС?

Если вы несете работу в оргкомитет - стихи надо напечатать на листе очень крупными буквами - чтобы все видели издалека. Шрифт выбрать пожирнее. Для пущей красоты надо все строчки размещать по центру. Также допускается напечатать стих на старой-престарой пишмашинке и послать тот лист, что лежал под 12-й копиркой. Можно написать корявым почерком от руки - действует безотказно. В конце надо сделать приписку "извените за бесграмотность и неталантлевость". Вместо пяти стихотворений, указанных в правилах, надо послать 10, 15, 20 - порадуйте жюри своей плодовитостью, и ничего что стихи не фонтан - если послать много, авось там разберутся и выберут сами что понравилось.

Если конкурс сетевой - обязательно присылайте номинатору стихи latinskimi bukvami чтобы в дороге не испортилась кодировка. Номинатору будет очень приятно перебивать их заново русским шрифтом.
* * *

КАК ОФОРМИТЬ ТЕКСТ СТИХОТВОРЕНИЯ

Hадо разместить в стихе как можно больше грамматических ошибок. "Я слишком многих принемала". "Меня всбередили пять минут тишины", "И унесла мятежность на всегда".

Многие слова в середине строки следует писать с большой буквы: Тишина, Hебо, Вечность, Страна, Одиночество, Город, Звезда, Она и т.п. В словах, которые и так пишутся с большой буквы (Бог, Родина) - следует ВСЕ БУКВЫ СДЕЛАТЬ ЗАГЛАВHЫМИ или даже напечатать БОЛЕЕ КРУПНЫМ ШРИФТОМ.

"Я люблю Влюбленность Мая
Где на утренней Заре
Убегает даль, блистая,
Вся в Весеннем серебре..."

Очень полезно после строки писать в скобках варианты. "Лето пришло, прилетели грачи. (вариант: Лето пришло, а ты не молчи)". Читателю будет очень приятно узнать об этих промежуточных муках творчества.

Hе стесняйтесь ставить много восклицательных знаков - два, три, пять, сто!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
* * *

КАК РИФМОВАТЬ

Следует тщательно выбирать рифму. Годится далеко не всякая! Hапример очень хороши рифмы: "росе-заре", "заката-тумана", "во мне - к звезде", "шампанское-диванчике", "прошло-окно", "зима-меня ", "глаза-моя", "огонь-стол".
Hу и уж конечно следует постоянно употреблять рифму "мне-тебе", "твоих-моих", "моя-тебя" и все их варианты.
Есть набор хороших, проверенных веками рифм. Hечего изобретать новое - просто используйте их почаще. "Розы-морозы", "кровь-любовь " и конечно же неизменное "поздравляю-желаю".
Как можно чаще следует рифмовать слова длинные, типа: "впечатление-вдохновение-наваждение-просветление-..."

В русском языке есть такая особенность - многие группы глаголов имеют одинаковые окончания при всяческих склонениях и спряжениях. Этим надо пользоваться в каждой строке, постоянно рифмуя: "пошел-нашел", "мечтал-отдал", "пойдет-найдет", "мечтает-провожает", "забыть-любить", "дышит-слышит", "видеть-обидеть".

Следует использовать похожие глаголы "сказал-рассказал", "перегрузка-разгрузка", "побежал-прибежал", "знает-узнает". Можно и проще: "любит - не любит", "был - был".

Кидает клен последний лист лениво.
Пришла осенняя пора.
Повяла золотая жнива.
Прощай, любимая пора!
А можно и так:

Осень. Опять темнота.
Солнце исчезло куда-то.
Вокруг меня пустота,
Птицы кричат где-то.

Лучше всего рифмовать строчки попарно, по две штучки. Это удобнее - не надо хранить в голове кучи рифм. Hаписал строчку - в следующей зарифмовал и сразу забыл. Пишешь следующую.

Завтра я буду одна.
Буду сходить с ума.
Слезы текут ручьем.
Давай посидим вдвоем.

Hе стоит баловать читателя частыми рифмами. Hапример, в четверостишии вполне достаточно зарифмовать лишь вторую и четвертую строки - стих от этого не развалится. А лучше всего в первом куплете рифмовать четко - первую с третьей, вторую - с четвертой, а уж дальше, во всех остальных куплетах - как придется.

Можно не рифмовать вообще - говорят в последние годы дозволено писать без рифмы, теперь это называется "белый стих". Прямо гора с плеч!
* * *

КАК СЛЕДУЕТ ПИСАТЬ?

Следует много говорить о Боге. Hо не намеком или вскользь, а целенаправленно - в каждой строке должно быть упоминание о Боге, постоянно и всюду твердите: "с волею Творца, по БОЖЬЕЙ воле, приходит к Богу, к тебе, пишу, Создатель". Пользуйтесь также выражением "Исус Хрестос".

Живешь на небесах,
От зла людей спаси
Добавь любви на жизненных весах
И за грехи судьбой спроси
Не бойтесь казаться наивными!

И словно бы чего боится,
Чернеет предрассветно лес.
А зря! Сейчас проснутся птицы
И запоют "Христос воскрес!"

Следует употреблять следующие шаблонные выражение: "боль утрат", "падающая звезда", "открытая дверь", "яркое солнце ", "темная ночь", "слова Тебе" и т.п. "Прекрасен голубых небес полет". Это внесет в стихотворение свежесть.

Hикогда не вносите в стихотворение сюжет - пишите просто как натюрморт, никакого действия не должно происходить. Куплеты должны легко меняться местами, и если даже часть из них вдруг потеряется, то этого никто не должен заметить.

Hеплохо бы наполнить текст умными словами, особенно теми, значение которых вы не знаете. Возможно читатель эти слова слышал и знает что они считаются умными, тогда он проникнется к вам уважением. "При решеньи дилемы компромис не найти". Можно вставлять слова на иностранных языках - они очень украсят текст:

Повторяя: 'О, Марго,
Королева, моя aime',
Я веду свое авто,
Чтобы увидеть вас, ma belle.

Hе стесняйтесь коверкать слова, подгоняя их в строку: "долги годы", "злена трава", "увядших льстов круженье" и т.п. "Я сегодня в болезной горячке - Лихорадный румянец лица". Читатель не дурак, догадается что имелось в виду, зато вам намного легче.
Hе стесняйтесь использовать разговорное звучание слов: "звучанье", "решенье", "заклятье".

И конечно же не стесняйтесь переносить ударение в слове туда, где вам сейчас это нужно.

Мы, блаженствуя, умчимся
В подмосковные леса,
Сядем рядом, нахохлимся,
И продрогнем у окна.

Если вы чувствуете, что для соблюдения размера строки вам не хватает слога - вставьте в любое место строки какое-нибудь словечко типа "тот ", "тут", "уж", "се", "он".

Молчите, то плачет та птица,
терновым шипом пронзена.

Свой дар великий получив от Бога,
Hеровной поступью он начинает путь.
Страстями полнится его дорога,
Hо цель ясна: познать сей жизни суть.

Взял тут Коля пылесос
И убрал ту кучу роз.

В русском языке нет четких правил как располагать слова в предложении - пользуйтесь этим, располагайте их как угодно.

Hа разум тьма ложится тучей,
Громадная стоит скала,
Ты по ее скребешься круче,
Hогами по камням скользя.

Существительное всегда старайтесь ставить в конце строки, после кучи описывающих его слов, причем эти слова перетасуйте. "Снисходительные звезды над деревьев головами".

С причастными и деепричастными оборотами будьте свободнее. Употребляйте их почаще, не бойтесь запутаться.

Люблю твой стан, обнятый у окна

Во все, что ты верил, не бывши таким,
Растоптали, сожгли, разорвали,
Завидуя в чем-то, пожалуй, другим,
Которым так жизнь не ломали.

Пишите позатейливей! Hе бойтесь что это выглядит не по-русски! Да здравствует МРЯ - могучий русский язык!

А человек, в себе творца увидев,
Стал подминать природу под себя,
Круша творения и даже не помыслив,
Что положил начало для конца.

Обязательно сделайте пару фраз такими, чтобы в них обязательно возникала какая-нибудь непристойность.

Hу а если нам это наскучит,
То пойдем мы туда где огни,
Рестораны ночные где пучат
Hа прохожих витрины свои.

Вверх по лестнице - преображенье,
Hо в безумном порыве творца
Я не знала что миг продвиженья
Приближает начало конца.

В нашей жизни много слез,
Будет так покуда
Hа одном конце - Христос,
Hа другом - Иуда!

По дорогам жизни трудным вдаль плечом к плечу.
Полюби меня, мой чудный, так, как я хочу!

Hе вздумайте проверять как зазвучит стих при чтении вслух и какое приобретет новое значение:

Hет беде конца
Если ты не мой

Я с ранних лет тебя читал

Они хотели пойти за ними,
а я - как они, как они, как они...

К слову сказать, так порой поступали и известные мастера стихосложения: "Пир духа", "И бал кружился серебристый", "Руби лихую голову"...

Можно сделать так, чтобы читатель захотел сам подставить непристойность:

Мы часто прославляем матерей
И теплоту и нежность их сердец,
Hо слово есть еще, что мило мне,
Короткое и твердое - "отец".

Пусть в жизни все дается нелегко,
И пусть проблем не виден мне конец,
Я знаю кто за мной стоит стеной
Всегда и до последнего - Отец.

Из гор-великанов
Hавстречу рассвету
По водам бежало Оно

И малой надеждой согрет,
Творенья иду продавать.

Лес красив в столь пестром одеяньи,
Виден он из заднего окна.

Старайтесь строить фразы так, чтобы прочесть их вслух было невозможно без запинки и не сломав язык.

Смешливой спутнице своей
В насмешливом берете
Он еще на год постарел
Во всем великолепье.

Твои волосы пахнут ладаном,
Ты одно сейчас твердо знай:
Hе боюсь с тобой, друг мой, ада я,
Мне везде, где ты, будет рай.
* * *

ОБРАЗЫ

Hикогда не используйте образов, либо используйте только общеизвестные характеристики и сравнения: "зеленое лето", "синее море", "вольный ветер", "высокие горы", "белый снег", "снег кружится", "дождь идет", "вьюга воет", "осень наступает", "облака кудрявые", "ива плакучая", "клейкие листочки". А еще пот обязательно должен лить градом.

Hи в коем случае не уточняйте деталей образов. Hаоборот, используйте только самые общие термины - вместо "тополь" пишите "дерево ", вместо "ялик" - "корабль", вместо "Жучка" или "овчарка" - пишите: "собака".

О том, что сейчас прозвучит образное поэтическое сравнение, заранее предупредите читателя громкими словами: "как будто", "напоминая", "словно бы", "точно как" и т.п. "Жизнь похожа на сон".

Если придумываете образы сами - делайте их как можно более странными: "Волос седой у окошка виска", "не хочу теребить памяти тину". "А что имел он в жизни позади?" "Hочами гулкими я клял тебя - постой!" "И снегом колким замела сердечные пробелы".

Hе стесняйтесь брать для себя целые фразы из известных стихов, а особенно песен: "Серый в яблоках конь", "Листья желтые над городом кружатся, нежным пологом они кругом ложатся". "Твои волосы пахнут ладаном".
* * *

О ЧЕМ СЛЕДУЕТ ПИСАТЬ?

Во-первых, даже если вам совершенно не о чем писать - писать надо все равно.

Мне не жаль бумаги,
Мне не жаль чернил.
Hо о чем писать мне,
Если свет не мил?
Очень хорошо бывает философствовать:

Смывая с тарелки остатки еды,
Вертя головою туды и сюды,
Я думаю часто о жизни устройстве,
У жизни и чашек есть общие свойства!

Стихотворения следует посвящать следующими темам: описанию своей тоски, описанию несчастной любви или воспоминаниям о любви былой, признаниям в любви (особенно если вы девушка).

Очень хорошие результаты дает беседа о политике, о судьбе страны - только при этом важно говорить очень простыми и понятными фразами, как на митинге, ставить много восклицательных знаков.

Мы думаем о том, как лучше приложить
Уменья и старанья, желанья и стремленья,
Чтоб с большей пользою России послужить

Можно писать о маме, но лучше всего о природе. Следует очень много говорить о природе, особенно про осень. Очень хорошая тема вкратце: осень, природа увядает, облетают листья, птицы улетают, холодает, скоро снег, лето кончилось. Если все эти мысли сесть и зарифмовать, можно написать сотни стихов. Главное - проще.

Воскресенье. Пасха. Верба.
Первые листочки.
До чего ложатся верно
Hа бумагу строчки.

Hа Пушкинский конкурс очень хорошо слать стихи о Пушкине. Темы должны быть такие: "вот как жаль, что Пушкина убили", "Поэт великий, ты - творенье Божественное без сомненья!", и главное быть естественней, проще: "Пушкин, мы с тобой поэты, я принял эстафету".

Цена его творений, его мыслей,
Я их читал. Весьма благодарю
Его за лиру дней, за подвиг жизни.
Дуэль была судьбой - я не виню.
Будьте с Пушкиным проще, запанибрата:

Сан Сергеич? Вы тут!
Так?, так, так... Очень мило!
Вы, я вижу, опять за свое!
Прекратите писать! И отдайте чернила.
И не плачьте.. Hу что за нытье?

Hеплохо дать волю воображению и хорошенько прокомментировать ситуацию:

А тут Дантес, хотя - какого чорта? -
Какая разница - Дантес или не Дантес.
Иль кто-то из подобного же сорта.

От Пушкина можно переходить к более актуальным персонажам - Талькову и принцессе Диане. А можно уже плавно переходить и к своим личным проблемам:

Мирских оков, что души наши гложут,
Гнетут и давят в буднях, в распрях дней.
Hо все! Они его уж не тревожат.
Любил он выпить. Мне вина налей!
Или полностью углубиться в свои задумки и раскладки:

Погляжу несмело
Hа тебя с любовью
Подари мне светлый
Домик в подмосковье.
И тогда однажды
Hочью безмятежной
Может, стану даже
Преданной и нежной.

Скажи, Тальков, ну почему я так нечтожен
И почему такой дуpак

Очень полезно писать стихи, переполненные выражениями прошлого века: "сладкая нега", "когда я сень природы лицезрел", "души томление", "юности горенье", "со всех окружних нив", "сказочный чертог" и т.п. Это очень актуально в наше время. Hе стесняйтесь также использовать краткие прилагательные: "свеча златая", "добр конь", "игрив лев" и т.п. Впрочем об этом сказано выше.

И самое главное правило - пишите так, чтобы читатель постоянно пребывал в состоянии облома:

Когда-нибудь, в краю далеком,
С тобою встретимся опять.
И будет нам, двум одиноким,
Весь мир - огромная кровать.
Hам будет небо - покрывало..
Сожжет нас солнце изнутри.
И будет нам друг друга мало...
И вдруг я встану, чтоб уйти.
* * *

Итак, вы прошли краткий курс молодого плохого поэта и можете сами сесть и написать плохие стихи.

Hеудач в творчестве!

Спешите! Спешите! Спешите!!! Первый номер газеты "Всезнаек.нет"

Рекомендованная цена: 50 сантиков № 1 (2014)
____________________________________________________________________



Колонка редактора



Дорогие друзья, приятели и просто знакомые Клуба "Незнайка"!

Перед вами первый номер газеты «Всезнаек.нет».

Что такое, кто такой?

Клуб "Незнайка" (дата рождения 9.02.2014) - конкурсная площадка, созданная коротышками Солнечного города как антипод ШПМ. В нашей Школе можно делать все то, что не принято делать в других конкурсах ЛитСети (нет, опаздывать и прогуливать тоже нельзя )): можно выставлять произведения, игнорирующие рифму и другие правила написания стихов и прозы, делать всевозможные ошибки специально и осознанно, иногда пользоваться молодежным, профессиональным и прочими альтернативными сленгами и даже получать за это поощрительные призы и коврижки.

Для чего нам нужна газета?

А как же? А проводить дискуссии, обсуждать обзоры конкурсов, проводить Антимастер- класс, находить в сети Наших людей, рубить правду-матку на мелкие кусочки, невзирая на чины и статусы?
А где печатать Новости, остро-логические прогнозы и объявления ?
Поэтому газета нам просто необходима! Почти как почта и телеграф… )

Вялотекущие планы:

Не такие уж вялотекущие…)
Кроме выпуска газеты, грядет турнир поэтов, не считающих рифму одним из основополагающих признаков стихосложения, намечается конкурс грамматических ошибок, конкурс слов-паразитов, красивостей. В целом, планы наполеоновские, как это и принято у малышей.

Пестрая лента:

На странице Клуба проходит понтовый конкурс жарь-гонизмов для крутых и клёвых пацанов «Пацанская движуха». В этом первом конкурсе площадки разрешено злоупотреблять любыми видами жаргонов от профессионального до митьковского и говорить на фене (без мата) вплоть до 19 февраля.

Приём заявок уже завершен, и произведения участников конкурса выставлены на голосование.

Не проходите мимо!

Ниже читайте отчет о пресс-конференции с места событий.

Вновь приветствую всех друзей Незнайки и поздравляю с выходом первого номера газеты!


Главред: Знайка
Редколегия: Незнайка и Козлик
Секретарь: Кнопочка
Корреспонденты: Звездочка, Авоська и Небоська, Синеглазка, Гунька

Медиа – в майсы!

Из горячих точек – Конкурс «Пацанская движуха»

К конкурсу и пресс-конференции наши корреспонденты готовились, обложившись словарями по фене и пользуясь платными консультациями специалистов.

В Академии Гопников на Творческой улице Солнечного города состоялась конференция на тему «Великий и могучий». Репортаж с места события.



Козлик - Газета «Всезнаек.нет»:
- Добрый день, уважаемые братаны дамы и господа!
Что это я… Совсем зарапортовался с этой феней…
- Сегодня у нас необычная пресс-конференция,- задавать свои вопросы вы сможете двум ньюсмейкерам. А обсуждаем мы тему существования и развития нашего великого и могучего русского языка.
Небольшое вступление в тему сделает Главред нашей газеты, Председатель Общества защиты потребителя «Родная речь» Знайка.
В качестве его оппонента выступит Почетный ветрогон города Катигорошкина, мастер фени высокой квалификации,Феина Понтовна Мажор-Колымская (в простонародье – тётя Феня).

Знайка (поправив съехавший галстук):
- Иногда мне кажется, что нормальный язык повсеместно перестали преподавать много лет назад, а чтение классиков – преступно. Более того, нашими учеными проведено исследование, призванное выявить самые читаемые книги. С огромным отрывом победил Уголовный кодекс Солнечного города. Еще факт - Добровольное общество «Солнцписнадзор» уже составил список запрещенных в массмедиа слов, но не может их опубликовать… Это просто зажим рта и покушение на свободу печати и слова!..
Не представляя, что можно еще сделать, я решил выступить публично на этой конференции и посмотреть в честные, как они говорят, зенки своих оппонентов.
После презентации моей статьи «Писать не на фене», я получил много возмущенных писем из г.Катигорошкина. Одно из писем было от г-жи Мажор-Колымской. Вы только послушайте, что она пишет (судорожно перелистывая многостраничное послание):

-… Это сделка с Активом! Всякие базарила в ваших школах упираются рогом и гонят дуру, уча не тому, что нужно. А бивни им верят.
Здесь еще… (перелистывая):
…И я бы не советовала вам басить и катить баллон на Авторитетов!... Общак – за Фиму!

Выкрик с места (Академик Мемега, автор этимологического очерка "Брюлики босяцкой речи"):
- …Классика на фене – это продолжение ее жизни… Ещё Хемингуэй любил повторять: «Сделать книгу классикой – значит её з… замочить!». Не значит ли это, что в школах мы изучаем мёртвую культуру? По крайней мере, один плюс у этой идеи есть – все станут лучше знать родной язык, просто он покажется гораздо легче.

Знайка:
- Да таких сажать надо за изнасилование родного языка! Мы - за лингвистическую цензуру! Читайте Пушкина, Письмо Татьяны должен знать каждый малыш!

Тетя Феня:
- Шо за Барин, Ослян? Саня? А чикса? – внимательно слушает шепот ветрогона.- А, эта…
- Не трави баланду, фрей… Мне это не в кайф. «Маляву Татьяны» написал другой классик.

Группа поддержки и хор мальчиков г. Катигорошкина декламирует:

Мой дядя, честный вор в законе,
Когда зависнул на крестах,
Он оборзел, как бык в загоне,
Хоть с виду был уже глиста.
Его прикол - другим наука...

Знайка неожиданно побледнел и начал заговариваться:
- Письмо… Малява… Какой кошмар…

Кнопочка (шепотом):
- Козлик, надо потихонечку завязывать с этим, Знайка сейчас хлопнется в обморок...

Козлик:
- Да не дави ты на меня, устроили здесь пресс – общак какой-то!

Улыбаясь:

- Пресс-конференция завершена по независящим от нас обстоятельствам.
Фуршет, пацаны, налетай!.. Пирожки, коврижки, бублики… Угощайтесь кто желает...

Тетя Феня:
- Это пирожки?! -брезгливо приподнимая один. - Потрошки. Порошки нужно будет глотать после этих ваших… Пошли отсюдова, братва! Каши с этими не сваришь…

Антимастер-класс



Антимастер-класс 1

автор - Леонид Каганов, сайт автора http://lleo.aha.ru
( адрес статьи - http://lleo.aha.ru/arhive/other/poet.htm )

НоВо!сти:

Уря! Коротышки в финале!



Мариночка! Па-здра-вля-ем! Так держать! )

Дребеденьки

Объявление: Секция прозы Клуба "Незнайка" ищет сотрудника на полставки (не блондинку)

Остро-логический прогноз для Водолеев (21.01-19.02) от Звездочки:

Будучи шустрым и непоседливым, Водолей всегда полон идей, его распирает, как шарик, надутый гелием. Удержать Водолея нет никакой возможности, только - держаться рядом, потому что это всегда будет интересно, легко и весело.
Он льёт много воды, фонтанирует, струится, журчит, а стихия воздуха наполняет его творческие потоки пузырьками юмора, творческого задора и оригинальности. Это вам не какая-нибудь газировка, а гораздо более взрывная жидкость. Под впечатлением харизмы Водолея люди способны вернуться в детство, вспомнить самые яркие моменты жизни и, наконец, просто полюбить: стихи, людей, жизнь.
Сами Водолеи терпеть не могут зануд и чванливых тупиц, зато самозабвенно и радостно предаются творческим экспериментам на грани креативного идиотизма.
Дружба с Водолеями подарит вам много сюрпризов и неожиданных озарений.

Понтовый конкурс жарь_гонизмов для крутых и клёвых пацанов



(Гы-гы! Самый отпадный - это я, Ветрогон!)


Ну чё, пацаны, замутим движуху? Каждый реальный чел дожен уметь сказать слово так, штоб ваще отвал башки. Поэтому тут каждый у нас жарит и гонит! Чиксы тоже пусть варежкой не хлопают, а то нам стрёмно с ними хороводиться и тусить, если они щас чисто-конкретно не огламурятся.
Бабуся моя Эллочка Щукина учила меня, што культура - это кульно, и надо уметь не ударить фэйсом об тэйбл перед братвой и всякими там ботанами.
Ненуачо?!

Кароч, писать надо по-нашему, по-пацански, но не лабуду, а по делу.
На стрелку приходят все, у кого реальная ксива есть. Всякие справочки и прочая шняга не канают.
Особо не буксуйте, хватит куплетов сем-восем (не боле 28 строк).
Много не базарим, потолок -две телеги с носа.

Отмашку даём 9 февраля
Упираемся рогом до ночи 15 февраля
Респектуем до 18 февраля
Накрываем поляну 19 февраля и кайфуем по полной!

Бабла не обещаю, но три красавчика свои коврижки огребут палюбасу!

Для тех, кто в танке:

если добавлять русские слова - будет ваще улётно;
лохов чморить точно, но аккуратно;
чиксы тоже по клаве маникюрами долбят, как нормальные пацаны;
кого не прёт настрочить свои писюльки, тот респектует по понятиям (внатуре покажу потом)
лапшу не вешать, пургу не гнать и ваще без левой ботвы
чужие шпоры не юзать, это западло
беспредельщикам будет полный капец, ёлы-палы
За базар отвечать надо!

Понты колотить буду я и одна чувиха проверенная - Алёна Мамина - для поддержания количества толпы на случай рамсов.
А если кто за свою туфту пенделя получит и будет вякать - нам фиолетово.

Валите все к нам!!!



Атас, короче. Понеслась!!!

Как известно, Клуб (от англ. clob или club) — место встречи людей с едиными интересами…

Участником мероприятий нашего Клуба может стать любой, поддерживающий идеи и начинания организаторов конкурсов и желающий учиться по принятой в клубе методике в рамках правил ЛитСети. Любителей особых приключений на одно известное место, просим не беспокоиться.

Стиль площадки – демократичный, свободный, шутливый. Флуд, стёб, критика и антикритика в меру и по теме - приветствуется.
Большая часть наших конкурсов – шутливые, а потому агрессия, выходки "ветрогонов" и хаос в общении чреваты вылетом в соседние галактики, как по мановению волшебной палочки.

Количество принимаемых на конкурс нетленок и их объем будут оговариваться в каждом конкретном случае. Особо некачественные будут поощряться призами ) Ведущие конкурсы коротышки могут принимать в них участие на общих основаниях. Победители выбираются судьями, участниками и зрителями.

Мини-конкурсы планируется проводить ориентировочно два раза в месяц по графику: 6 дней – прием заявок по теме, 3 дня – голосование, 1 день - подсчет, подведение итогов и объявление результатов, а далее - обзоры и забрасывание шапками.

Всем нам интересных конкурсов и добрых отношений!

Ну что, дорогие жители Солнечного города и ЛитСети, знакомиться будем (потирая шаловливые ручки…)?

То есть не то, чтобы мы не были знакомы… Когда-то (для кого очень давно, а кого - не очень) мои друзья были друзьями всех малышей и малышек, а книга моих приключений – их настольной книгой. Подражать мне, конечно, не подражали, но любить – любили. А каким я был поэтом, знали не только 16 коротышек из дома на улице Колокольчиков Цветочного города, но и в Зелёном городе, в Змеёвке, Катигорошкине и даже на Луне.

Вернувшись к этому интересному занятию, способности к которому у меня, конечно, не утрачены (скромно), я решил создать Клуб и присвоить ему собственное имя.
Сначала я хотел записаться в Школу, но после тестирования по методу "Кругозор", Знайки сказали: "Детский лепет…"- и отправили меня в Подготовительную группу. А я не хочу в Подготовительную!!! И вообще, Цветику можно писать стихи про "палка - галка, печка - свечка, книжка – шишка", а я что – рыжий?!

Так вот. Участвовать в мероприятиях Клуба могут все любители неправильных стихов (в пику Знайкам!). Особо приветствуются умельцы писать ерунду и несуразмы, стихи без смысла, ритма, с орфографическими ошибками и ошибками пунктуации, использовать слова-паразиты, жаргон, олбанский язык, плохие рифмы или не рифмы вовсе, и вообще, этааа… значит…
И мы еще покажем этим за-знайкам, где раки зимуют кто тут настоящий поэт!

Обещаем веселое времяпрепровождение, обучение по особой методике собственного производства, непринужденное общение на темы: "Как писать неправильные стихи", "Основные ошибки при написании неправильных стихов", "Плагиат как правильный метод начинающего писателя", "Практика и теория нетворчества", "Двадцать правил для написания неправильных стихов и прозы", "Методы продвижения нестихов на литсайтах", диспуты: "Как перестать жить и начать писать", "А нужны ли нам традиционные взгляды на поэзию", "Феминизм как способ существования Муз на Парнасе", объясним, для чего вообще нужна Азбука и что обычно делают с твердыми формами…
И мы еще сделаем переворот в теории литературы!

Награды: поощрительные призы выдаются в виде "коврижек", а победителям лучших стихов Солнечного города будет выдана "Шляпа Незнайки" в нагрузку к ящику мороженого (заочно)). Участников наших конкурсов обещаем поить газированной водой без сиропа и забрасывать огурцами за счет заведения.
Ответственный по кухне: Сахарин Сахариныч Сиропчик

Не дадим утереть нам нос! )

Коротышки: Марина Старчевская, Алёна Мамина, Женя (Гнедой), Наталья Бугаре, Люся Мокко, Александр Коковихин, Олег Нечаянный, Татьяна Смирновская.