Марина Намис
Ссылка на авторскую страницу:
https://stihi.ru/avtor/vpolete

Родилась в Белоруссии, проживает в Тульской области. Образование экономическое. Лауреат литературной премии «Поэт года» в номинации «Дебют» 2015г., победитель Всероссийского поэтического конкурса «Лого-рифм» 2017г., Лауреат пятого международного поэтического конкурса "45-й калибр" имени Георгия Яропольского 2017г.. Лауреат международного литературного конкурса «Кубок мира по русской поэзии – 2017г.». Печаталась в интернет издании «Этажи», в альманахе «Южное сияние». Участвовала в программах «Вечерние стихи», «Турнир поэтов». Автор двух сборников – «От августа до августа» и «За талой тишиной» (2017г.).
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1851
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Светлана Салахова 1-1. Людмила и Черномор
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень интересная современная интерпретация известного сюжета. Ярко и оригинально. Ритм соответствует настроению стихотворения. В фонетическом плане оно также удачно. Единственное – во втором катрене, как мне кажется, слишком много «бы». Конечно, рифмы нужно отметить – составные и не только (взять бы в толк – свадьбы-то, свадьбы – понять бы, визажист – «за жисть», скинет – Киев и др.)

====================================

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тоже оригинальная задумка. Очень понравилась игра слов «развиселить-развеселить». Интересна метафора «куда по циферблату не ходи». Еще я бы отметила такие находки, как «бельмо у тапка на глазу», «кафкин цирк», «беженку-зиму». Из рифм – отдельно составные «кафкин цирк» – «концы» и «оттепелью март» – «тюрьма». В отношении фонетическом, по-моему, не все строки удачны, например, в первой очень много глухих согласных, и на ней несколько спотыкаешься, а это всё-таки начало стихотворения. То же самое в «коробок как». Часто советуют избегать одинаковых согласных на стыках слов. Я не отношусь к этому категорично, но в данном случае двойное «к» в обеих словах и «как», и коробок» усиливает эффект. Но есть и наоборот очень удачные места – «печально-умолчального режима», «южных саженцев»; также удачно играет «кружка» по соседству с «кружусь». Концовка стихотворения хороша.

====================================

Юрий Октябрёв 1-4. Майнридовское
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Сильный эмоциональный посыл этого стихотворения не может оставить равнодушным. Хороша параллель стреноженного мустанга и собственно самого мустангера. Много интересных находок, придающих стихотворению новые дополнительные слои, над которыми хочется размышлять. Некоторые из них я с удовольствием процитирую: «мораль сложила полномочия», «злодейство сплошь давно безликое», «людей лишают жизни кликами». Ну, и концовка, бесспорно, удалась.

====================================

Таня Новикова 1-5. пароходик
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Начало очень даже понравилось: аллитерация «г-г-г» хороша, круглый игрушечный год тоже. Также понравился «ВинниапчхиВинниПух». Ну, а дальше пароходик взлетел, а стихотворение, к сожалению, нет – споткнулось на зайцах. «Настольный» и «стол» по соседству режет слух.

====================================

Владимир Алексеев 1-10. Над Африкой
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Рифмы, конечно, фееричные – яркие, необычные. Поклон автору за старания и находчивость. Но обилие необычных слов очень-очень затрудняет восприятие стихотворение. Не каждая птица долетит до середины Днепра, не каждый читатель дойдет до конца, чтобы узнать значение чего-то. Возможно, следовало поискать золотую середину и где-то отказаться от оригинальности в угоду пониманию.

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


История не нова, но воплощена интересно и нетривиально . Многое нравится в этом стихотворении – и «качая упругий воздух», и «неся нам жизнь», и «в шорох листвы заплетая трели», и сама ритмическая организация. Однако, манера повествования кажется несколько сложной, в некоторых местах приходится возвращаться, чтобы понять что к чему (н-р, в первой строфе совсем не сразу поняла, что жужжала и кружилась относится к жизни, почему-то думалось о стае – возможно, это особенности моего восприятия, но всё же). Кроме того, два «рассвета», два «шороха», два «ветра», двое «небес» и т. д. не украшают стихотворение. Да, они упоминаются повторно с определенной целью, но всё же хотя бы части этих слов можно найти синонимы. Уровень высокий, но всё же еще есть над чем поработать.

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Хорошее – и в смысловом, и в фонетическом отношении, и с точки зрения рифм – стихотворение. Серьёзное, глубокое. Хочется отметить очень удачную метафору: «и трещина в небесном потолке ползёт по направлению к реке», а также яркие эпитеты «горячим зовом», «конвойный ужас», и, конечно, пронзительное «вечность всё больней». Тема сложна, но стихотворение удалось.

====================================

Галья Рубина-Бадьян 2-4. Ножки-лотосы
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Уже сам эпиграф понравился очень. В нём появляется яркий образ – боль-бабочка. Эта боль затем, в стихотворении, широко раскрывает свои крылья. Даже немного жаль, что потом, в тексте, боль эта больше уже не мотылек, и бабочка там другая, более привычная – душа. Написано достаточно просто, но, по-моему, эта простота соответствует эстетике стихотворения. Кому-то, возможно, покажется, что стихотворение узкое по смыслу, однако в контексте эпиграфа оно весьма многогранно и заставляет задуматься о том, что мы приносим в жертву обычаям, традициям, привычкам. Красивое сравнение ножек и луны нельзя не отметить. На мой взгляд, текст пронзительный очень. Концовка потрясающая.

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Очень понравилась сама метафора улитки. Содержательная, яркая. Эпиграф явно удался. Дальнейшее разворачивание этой метафоры на протяжении всего текста чуть менее удачно, есть проходные места и часто встречающиеся образы, которых хотелось бы избежать (н-р, времени ветер, вязкая тина). Но в тоже время нельзя не выделить такие находки, как: «ложь во спасенье … гуляет по дому», «запах детства», «ответы не слышат вопросов».

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Начиналось очень здорово – яркие, неожиданные мысли, дающие массу граней, до бесконечности расширяющие пространство стиха. Цитировать можно почти подряд: «снег весной не смысл, но вкус примешивает к грусти», «считались дни от чая до грачей» и просто потрясающее «я выходил, как снег». Но после весьма любопытного замечания по поводу выходных что-то сломалось и повествование стало гораздо более обычным и описательным, но, по-своему, тоже интересным. В целом стих сложился, это нельзя не отметить. Поставила дополнительную оценку за самобытность.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Вроде бы просто, без изысков. Но пронзительно – очень отозвалось. И концовка замечательная.

====================================

Васильева Инна 2-13. Время ухода
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Эпиграф автору очень удался. Само стихотворение вторит ему, но говорит уже не так ярко. Тема близка и понятна. По ударению всё-таки толИки. В целом хорошо.

====================================

Варя. 3-3. В холщовых мешочках
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Общему восприятию стихотворения отчасти мешает некая рваность авторских мыслей и перескакивание с одного предмета на другой, например, с Бога на пехоту и потом на молоко. Также в целом по тексту: вроде бы начали говорить про траву в холщовых мешочках, но далее выясняется, что всё лечится «лепёшкой и мёдом», а травы здесь в общем-то ни при чём, а потом и вовсе оказывается, что помогает молитва. Не способствует гармоничности текста и инверсия: «я думаю, есть, внуча, кто-то»… Но с другой стороны, начиная со второй строфы стихотворение очень уютное и атмосферное. Хочется отметить замечательное «помянет добром», трогательные «дито» и «деда». А последняя строфа особенно удалась – здесь и мысль текучая с легкостью воспринимается, и присутствует чудесный «вкус деревенской метели», и радует прекрасное сравнение «я – утром, как солнце в июле».

====================================

Ирина Полюшко 4-1. Рельсы-рельсы…
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Бодрое и ритмически очень близкое ходу поезда стихотворение. Анафора в начале каждой строфы способствует созданию этого «хода», и повторения в конце «день девятый, день девятый» создают ассоциацию с жизнью и шаганию по дням. Хочется отметить яркие метафоры «поезд … тьму дорожную пинал», «кому-нибудь доснится сна оторванный клочок». Не очень нравятся только фраза «в поезд позвонили». Звонят в колокол, в звонок и изначально эта фраза воспринимается именно таким образом. И не совсем понятно, почему это «не к добру». Лишь затем, размышляя, осознаешь, что, наверное, позвонили по телефону кому-то, находящемуся в поезде. Но в целом стихотворение мне очень приглянулась. Да, параллель жизни и поездки не нова, но здесь она обыграна по-своему, обыграна интересно с любопытными авторскими мыслями – «ход обратный… жаль не у часов» и хорошей концовкой.

Игорь Касько
Ссылка на авторскую страницу:
https://www.stihi.ru/avtor/kasyan

Поэт, прозаик, публицист.
Член Союза российских писателей.
Один из организаторов литературной группы "Кавказская ссылка" (Ставрополь).
Книги: "Многоточия надежды" (2014), "Сорок четыре одиночества" (2016), "Переводчик тишины" (2018).
Публикации: журналы "Poezia" (Италия), "Плавучий мост" (Германия), "Новый Гильгамеш" (Украина), "Бельские просторы" (Россия) и др.
Работал литературным редактором в ряде изданий, вёл цикл передач на "Радио "Маяк".
Дипломант и лауреат нескольких литературных конкурсов.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1852
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Сергей Чел 1-11. Невозможное – возможно?
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Непонятно, зачем это обилие (даже избыток) шипящих "ч", "ш", "ж"? Как оно помогает раскрыть тему стихотворения? Что усиливает? Одни вопросы...
"Ад – конечный маршрут". Может, имеется в виду "конечная остановка маршрута"? Потому что маршрут подразумевает начальный пункт и конечный. Здесь указан только один.
"Нераскаянных душ" – опять грубая неточность. "Нераскаявшихся".
"Южный" полюс появляется непонятно откуда и зачем :) Неужели только затем, чтобы втиснуться в рамки задания? :)
И с названием не совсем ясно. Текст так озаглавлен только потому, что упоминается про чёрта "непривычно мне жаль подопечных"? И всё? После прочтения остаётся ощущение беспомощности текста и в техническом плане, и в эмоциональном.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Цитируя автора, лёгкость данного текста кажется натужной с первой строчки и до последней. Постоянное чувство диссонанса не покидает во время чтения. Выбранная ритмика стиха, мне кажется, не соответствует ни теме, ни названию. Третий катрен, такое впечатление, вставлен только для того, чтобы привести в соответствие текст и задание. Если "кольцо-кольцо" можно засчитать как пару омонимов, то "цепями-цепями" вызывают в этом плане сомнения. Нет завершающего аккорда, который мог бы спасти положение.
Вместо этого, кажущаяся надуманной и случайной рифма "Тхэквондо-вдох".
Исходя из всего вышеперечисленного, такие и оценки.

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Очень хорошо передано ощущение мига «перед тем как…»
Эпиграф не просто совпадает с текстом, но и усиливает его, задавая вектор основной мысли.
Правильно подобранный ритмический рисунок текста, тоже, играет в плюс.
И кода довершает всё дело. Что помешало поставить и «5» за технику? На мой взгляд, можно было чуть ещё доработать рифмы, кое-где есть мелкие недочёты в этом плане. Типа, «кораблей-больней».

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Авторский эпиграф-хокку понравился. И то, что само стихотворение является как бы продолжением эпиграфа – тоже, хороший ход. У текста очень чёткая визуализация: всё прописано до той степени, до которой нужно. Нет лишних штрихов, всё по делу и очень графично. И то, что стихотворение заканчивается не выводом, а вопросом – это очень по восточному :о)) Как итог – хорошие баллы.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


В тексте эмоциональная составляющая идёт по нарастающей от начала и до конца. Логичное завершение – кода, верхняя точка, самый сильный момент. Для такого текста очень важно было не скатиться в банальные обобщения. По-моему, вполне удалось.
Несколько удачных технических решений, тоже, подтолкнули к выставлению высоких оценок. Как и стопроцентное попадание с эпиграфом!

====================================

Александр Копп 3-4. Мой прадед
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Текст – как видеоряд. Всё выверено, к месту. Где-то чёрно-белая картинка, где-то цветная, когда нужно было добавить красок.
Нюансы и детали не выпирают из кадра, а дополняют общую картину. Написано с любовью и болью, по-честному, отсюда и 5 – вторая оценка.

====================================

monterrey 4-3. Кисловато-виноградное
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


В тексте много внутренних "плюсиков", которые в совокупности дают ощущение правдивости. Простая история, рассказанная простыми словами. Но... правильно выбран размер стиха. В нужных местах расставлены акценты. Чётко выверенный психологический рисунок текста: где нужно градус повествования повышается, где нужно – штрихами только, вскользь.
Детали играют и добавляют жизненности. Всё вместе и приводит к высоким оценкам.

====================================

Алексв 4-7. О джиннах
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Объясню, почему на фоне остальных этому тексту поставил оценки ниже.
1. Эпиграф, на мой взгляд, должен соответствовать всему произведению, а не только последним двум строчкам.
2. "Все, кто день со мной знаком". Зачем излишняя точность, если она не играет никакой роли? Можно было написать "чуть знаком", "знакомые со мной" и т.д. Масса вариантов.
3. "Метущего метлой". К чему это повторение? Никакого усиления оно в текст не привносит. Понятно и так, что двор метут мётлами, снег убирают лопатами и т.д.
4. По логике текста, когда лиргерой был посажен в бутылку и стал джином, то каким-то образом бутылка попала на прилавок винного магазина? Или Высоцкий подобрал бутылку на улице? :)
5. Хорошая задумка, но, к сожалению, неудачная, на мой взгляд, попытка её воплощения.

====================================

Александра Юсупова 6-1. Светлое
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Красивая история. Душещипательная. Но придуманная. Не подтверждённая изображением. Поэтому и 1 – есть сомнения в
соответствии, и 3 – за художественную ценность. Главная ошибка, на мой взгляд, "что в ладонь уже толкается округлившийся живот".
Ну нет этого на картине! Может быть, нужно было передать состояние беременности не так анатомически подробно и тогда бы получилось. А так, увы...

====================================

Римма Щемерова 6-7. Танцующая под дождём
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Казалось бы, простое задание – написать стихотворный текст по картине. Но эта простота, как всегда, коварна и обманчива. Если бы я получил такое задание, то стал бы придумывать свою историю, как и многие из конкурсантов :) А здесь подкупило именно то, что ничего не добавляется. Чистое описание, "акынство".
Но именно это, в итоге, и оказалось выигрышным вариантом. Поэтому оценки чуть выше, чем у остальных.

Ольга Суханова
Ссылка на авторскую страницу:
https://www.stihi.ru/avtor/Solveig

Окончила Литературный институт им. Горького, пишу стихи и прозу, перевожу стихи со скандинавских языков. Публиковалась в журналах "Работница", "Кольцо А", "Москва", "Витражи", "День и ночь" и других. Автор двух поэтических сборников. Лауреат премий "Поэт года" и "Образ", конкурса "Сорок пятый калибр".
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1853
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Светлана Салахова 1-1. Людмила и Черномор
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень небрежно написано. Не видно самостоятельного стихотворения – видны слова, подобранные только для того, чтобы выполнить задание. Все словно притянуто за уши, скобки поставлены лишь для того, чтобы якобы использовать прием. Прекрасная пушкинская Людмила обернулась какой-то рыночной торговкой, а попытка обыграть все в ироническом ключе, мне кажется, не удалась. Спотыкаешься на бесконечных «бы» и т. п.:

А пора бы взять бы в толк,
Взять бы да понять бы,
Что не будет свадьбы-то,
Что не будет свадьбы!

====================================

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стихотворение показалось немного сумбурным и перегруженным. Очень понравились отдельные обороты: «разви́селить», «кафкин цирк». Но «Один. Один. Один...» я бы парцелляцией никак не назвала.

====================================

БукваО 1-3. Наше дворовое…
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Оксюморона не нашла. Или имелось в виду, что «запредельно близкими» – оксюморон? Не могу согласиться.

====================================

Таня Новикова 1-5. пароходик
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Стойкий сломанный робот очень тронул – и сразу придал драму всему стихотворению.

====================================

Георгий Волжанин 1-6. Бежать нельзя, остаться
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«…выживать,
Питая жизнь фантомами религий» – набор слов какой-то…

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«На южной стороне причал оброс цепями.
Скрипит в носу лодчонки толстое кольцо.
И мысли о тебе тревожными цепями
Давно замкнули окружения кольцо»

Это не омонимы. Это одни и те же слова, срифмованные сами с собой. Стихотворение и так ни о чем, а подобная небрежность его окончательно убивает. И дальше – «Пусть унесут мой выдох. Как последний! Вдох!» – пунктуация неестественная, надуманная, использованная тут только ради приема.

====================================

Glück 2-1. Старкад
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Колоритный, яркий, образный текст. Очень понравились некоторые строки: «Трёх жизней разве для счастья хватит, когда в них главное – чья-то смерть?», «Ты был всегда на расправу скорым – не только недруги подтвердят», да много что. Плюс к этому, что ценно, – нет ощущения, что написано на заказ, лишь бы выполнить задание. Это стихотворение, которое вполне имеет право на самостоятельную жизнь без всяких конкурсов. Есть идея, есть драма героя, теряющего силы, есть этическая проблема, – все на месте.
Пятерку за технику не поставила только потому, что текст показался чуть затянутым и чуть перенасыщенным, плотноватым.

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Понравилось «страшась упасть» - куда ярче и сочнее, чем «боясь», которое тоже вполне ложится в размер. Вообще очень понравилось, как тщательно тут выбраны слова:

«она
продолжала жужжать, кружить
и была нарядна» – прекрасно о жизни!

«в шорох листвы заплетая трели» – тоже прекрасно!

Стихотворение не выглядит написанным по заданию, оно живое, настоящее, самостоятельное.

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


«…и трещина по ней
Ползёт, ползёт, и в раны заползает» – чудесная находка. В остальном стихотворение ничем не заинтересовало, но вот эта заползающая в раны трещина – сильно.

====================================

Игорь Брен 3-1. В кольце Нибелунгов
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«Тебе свободу разрешат бескровно, пояском халата» – последняя строка хороша.

====================================

Ирина Полюшко 4-1. Рельсы-рельсы…
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Очень понравилось «Синий поезд от вокзала / Тьму дорожную пинал», «Пусть кому-нибудь доснится / Сна оторванный клочок». Стихотворение четко выстроено, хлесткий трагический финал делает его особенно ярким. Хорошее стихотворение, которое не смотрится написанным по заданию, может жить своей жизнью. Очень порадовали простота и незатейливость изложения.
На мой взгляд, немножко провисли вот эти строки:

«Полночь времени не кратна.
Делим время на песок»

====================================

Алексв 4-7. О джиннах
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Бесхитростное и веселое стихотворение без страданий – огромная редкость и ценность!
И что для меня всегда вдвойне ценно – это самостоятельное стихотворение, которое вполне может жить без конкурса, не как исполненное задание, а само по себе.

====================================

Ирина Суворова 4 5-3. Панамка
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 1
Доп. оценка "Относительно всех": +1


«Когда ужались шансы до поминок» – замечательно!
Задорное, хулиганское, искристое стихотворение. Совершенно самостоятельное. Мне показалось, что соответствие заданию несколько сомнительно, но сам текст доставил большое удовольствие.

====================================

Александра Юсупова 6-1. Светлое
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Нуууу… живот у девушки на рисунке никак нельзя назвать округлившимся. А идея стихотворения в целом понравилась.

====================================

Даниш Николай 6-3. Очищение
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 0


Личное впечатление – что текст совершенно не связан с изображением, хотя зонт и женщина в тексте есть.

====================================

Владимир Гладких 6-5. Попутчица
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Ух, сколько приемов из предыдущих разделов впихнулось в это стихотворение. Жаль, что текст в целом получился ни о чем, написан только ради выполнения задания.
Но вот это – «А платьице – что красное Феррари! /А зонтик – будто черный воронок!..» – замечательно, спасибо!

====================================

Римма Щемерова 6-7. Танцующая под дождём
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


«А дождь пытается, наивный,
Ей факел платья погасить» – какой прекрасный и яркий образ!

Андрей Нерный
Ссылки на авторские страницы:
https://www.litprichal.ru/users/nerny/
https://www.stihi.ru/avtor/nerny
http://litkonkurs.com/?dr=17&luid=41012

Вырос и живу в Белгороде. Именно эта земля, этот край, как ни банально звучит, даёт мне творческие силы.
Образование филологическое. Дружу с языками.
Стихи начал писать в пору созревания, как это водится у подростков. С тех пор выработалась привычка что-то рифмовать и записывать. В журналы писем не слал, а сочинения показывал только хорошим друзьям.
Никогда раньше и до сих пор литературное творчество не было моей профессией, что мне очень нравится. Поэтому с утра до вечера – работа, дом, семья, а для поэзии остаются ночь и одиночество.
С появлением Интернета отношение к публикациям поменялось. Выше указаны сайты, где их можно найти.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1854
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Началась тюрьма – плохая фраза
печально-умолчального режима – удачный (в рамках произведения) неологизм.
решётка на душе неразрешима – чистый формализм, как говорилось при советской власти. Аллитерация «ш», во-первых, тут ни к чему: ни решётка, ни душа не шипят от одиночества. Во-вторых, «неразрешимая решётка» – это «колокольня в уксусе» – смысловой уродец.

Вторая строфа. Не всякая бессмыслица может стать метафорой. «Сдирайте, щели, панцирь» – обращение к щелям (простите за невольную аллитерацию) только ухудшает впечатление от чтения. Не спасает ещё один неологизм – «развиселить».
Очень формалистично. Настолько, что напоминает сложный, но никчемный механизм.

то крылышки напудрю – майские жуки не пудрят крылышки, но ведь и дамы их не пудрят. Метафора (перенесение качества одного объекта на другой) не удалась.
влипая в кружку молью невезучей – кружка тут откуда взялась так неожиданно? Возникла «моль невезучая», и куда-то пропал майский жук.
«кафкин цирк» – пейоратив, интеллектуальное упражнение, попытка убедить читателя, что автор на короткой ноге с Кафкой. Ага.
«отдать концы» – грубо. Ах это ирония? Грубая ирония.
замысел …всё холодней, бледней, беззвучней – т.е. замысел остывает, бледнеет и затихает. Замысел!
Последняя строфа так же косноязычна (метафорична?), как и предыдущие. Такая поэзия критику не нравится.
Кстати, какой уж тут эмоциональный резонанс у читателя! Как будто тебя сквозь каменную насыпь протащили.

====================================

БукваО 1-3. Наше дворовое…
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Эпохи перемен не слушал зов. – Инверсия нехороша. Лучше: не слушал зов эпохи перемен.
Мы бились в драках – избыточно
Судили не по букве, а по совести – афористичность не удалась

Третья строфа – никуда не годится:
Нас время догоняло и настигло – сомнительный смысл
выживая в лихолетье – о каких временах это? Война? Автору за 80 должно быть.
Мы – остальных – нет рифмы
запредельно близкими – что это значит?
Перечисляли поквартирно – списками – кто перечислял и в связи с чем? Намёки на что-то, что читатель волен придумать сам.

Ну и «малоэтажные – граждане» – слабоватая рифма для завершения.

Вообще, эту тему очень удачно раскрыла песня «Городок». И автор текста, которому на тот момент было всего за 30, обошёлся без «лихолетья» и «поквартирных списков». Стоит ли вспоминать то, чего не помнишь? Критик понимает, что это вопрос дискуссионный.

====================================

Юрий Октябрёв 1-4. Майнридовское
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Майнридовское – хоть убейте, но читается «мандариновское»!
Мустанги не бегают, а скачут
сданы в архивный реквизит – не слышал про это
сед воочию – это смешно, правда.
мораль сложила полномочия, а на замену – выбирай – употребление канцелярита превращает ЛГ в начётчика, моралиста.
и мода вновь диктует стиль – нечего сокрушаться по этому поводу: мода всегда диктовала какой-нибудь стиль.
пули с вензелем в утиль – не дай бог!
зарубцевалась шея кожицей – простите! Так нельзя.

====================================

Таня Новикова 1-5. пароходик
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Круглый год… плыл (лучше: плавал)
Просто интересно: отмечен ли статистикой хоть один случай присвоения роботу имени Андрей? Критик Андрей несколько смущён.
Глаголы разных видов разрушают ткань повествования.

В конце понимаешь, что стих-то ни о чём!

====================================

Георгий Волжанин 1-6. Бежать нельзя, остаться
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Выживать – жираф
Кофе – оглохнуть
Коленям – забвеньи
Игры – крик
Закончен – надсмотрщик – всё это плохие рифмы.

Даже несмотря на подсказку в виде эпиграфа, смысл написанного – очень туманен.

====================================

igor 1-7. Благовест
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Жар золоченых сводов на равных мы несём, Недаром православным увенчаны крестом. – логика сомнительна
Нас рушили варяги, злословил Тамерлан… – Варяги, положим, не рушили. А Тамерлан, напротив, не только злословил. Вообще, как-то неправильно так легко и однозначно давать простые определения сложным историческим явлениям или личностям. Может, лучше обойтись без них?
В ком чувство покаянья замаливает грех – не чувство покаяния, а само покаяние…
делить нам не резон, Историю Картвелы и колокольный звон – как можно делить это в принципе?
Но бренность нас рассорить ловчит исподтишка… – очень громоздко – «бренность ловчит» – смысл почти ускользает.
– А надо ль с этим спорить, когда стоим векá? – фраза переиначивает сказанное выше, переворачивает на 180 градусов.

Написано тяжеловесно, иногда слишком. Хотя «диалог» храмов тема поэтически интересная.

====================================

Александра Одрина 1-8. На злобу дня
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Бездумие чужие мысли множит – слабая попытка парадокса.
Не сделав шаг, не воспарить орлами! – скорее, взмах (крылами!)
Терпимости припас нам Овертон в бескровно-бледной гамме. – ну это просто ерунда!
Финал абсолютно, совершенно несуразный.

====================================

Владимир Алексеев 1-10. Над Африкой
Вольный стрелок
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Когда дошел до «пасти лопасти», читать стало тяжело совсем.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


«С лёгкостью натужной» – оксюморон! Или просто косноязычие?
«…натужной натягивать» – плохо
«Теперь и здесь - уже и сам я не пойму!» – И правда – натужно написано.

Похоже на игру в буриме. Не похоже на стихи.

====================================

Glück 2-1. Старкад
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Пожалел, что поэтические силы автор был вынужден потратить на сочинение стихотворения в рамках конкурсного задания. Они ему явно тесны. Автора!

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Чёрны – устаревшее ударение
Очень хорошо технически сделано, сложный размер, хотя есть погрешности в рифмах (крылья – манила)

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


По воле свыше сказанного Слова – аллюзия с «Давайте делать паузы в словах…»

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Кто только не рифмовал плечи – вечер! Но сразу следом: колонны – каменоломни звучат замечательно!
Овчарня тут ни к чему – разговор про улиток.
ответы не слышат вопросов – по мнению критика, плохо
Призраки плахи рисуют судьбы гильотину – невразумительно
Времени ветер годами безжалостно свищет – громоздкая метафора
Станут ли клети за спинами вновь пепелищем? – почему «вновь»?
Где же калитка, ведущая к свету сквозь темень? – неудачно

Весьма пессимистично, но эта философия слаба.

====================================

Влад Деми 2-7. С добрым утром!
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


«Не спи, красавица, проснись!»
грачи будут строки с берёзы кричать – неловкая фраза
Поэтические «вольности» на фоне довольно банального текста.

====================================

Роксана Ланд 2-8. На Куликовом Поле
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


Лениво – битва, прежде – победе – слабые рифмы
Вызревала битва – неважная метафора. Из-за похожести слов к тому же читается «вызревала ботва».
Прорвавшимся врагам ударить в спину – Хоть и врагам, но в спину – как-то некрасиво. Хоть бы «с тыла», «с фланга» что ли.

Вот автор пересказал историю, неважно – реальную или вымышленную. Но смысл пересказа должен быть не в самом пересказе. Что там и как случилось, нам говорили ещё в школе. Короче, зачем написано стихотворение?
А получилось так: лирический герой от нечего делать вышел в поле и ему что-то припомнилось, чего сам не видел. Всё?

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Считались дни от чая до грачей – очень смутно.
гороскоп, держась за параллель, как Парацельс энд Мерлин пичкал паству – перенасыщено метафорами, сложно, громоздко
Я брёл один, как строчка на Авито – неочевидно
доносчивое время – неологизм читается, но по сути критик не согласен с определением.

За исключением сказанного, крепкое стихотворение. Изысканное, философски протяженное, мастеровитое. Такое впечатление, что автор постепенно набрал обороты по мере вхождения в поэтический текст, преодолел сопротивление материала. Многочисленные «как» сменились лирическим повествованием, и оно понесло автора лёгким потоком.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Шляпе – прошляпил – это не рифма.
В остальном – по содержанию довольно банальный текст.

====================================

Галка Сороко-Вороно 2-11. Тень на снегу
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Изысканно, хотя несколько затянуто. Такие стихотворения с интригой на взгляд критика должны быть короче, звонче, как изящная безделушка в руках дамы.

====================================

Ольга Немежикова 2-12. Навсегда
Вольный стрелок
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 1


Ветхим миражом Задёрну блажь, что лезет на рожон, Но впору гимны петь адреналину. – перечитываю, но всё равно смысла нет.
За поэтическую иронию можно выдать многое, например, слабую технику, сомнительные метафоры, отсутствие сюжета.

====================================

Васильева Инна 2-13. Время ухода
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Толика – ударение на «и». Увы. Можно: если на встречу нет даже и слабой надежды.

====================================

Впленуиллюзий 3-2. *** («Отец меня считает никудышной...»)
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Написано тепло, но как-то неполно. Читателю, любящему повороты сюжета, надо бы намекнуть, что мама или ушла, или её нет на свете. Что дочка тоже сильно нездорова, поэтому целыми днями дома и одета по-больничному. Почему двух близких людей «отдалила боль»? Разделила, конечно, а не «отдалила». Хотя обычно горе сближает. Отец был нечестен с матерью до её ухода? И чем же там всё в результате закончилось? Историю нужно досказать!
Критик не поклонник мелодрамы. Но сказавши «а», автору следует переходить и к другим буквам.

====================================

Варя. 3-3. В холщовых мешочках
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Текст изобилует неясностями и недоговорённостями:
Примеров, что зёрнышек в каше. – Смотря в какой каше! Слабое сравнение.
Где капля – на вес серебра. – Капля чего? Обычно «на вес золота».
Примеров, …как можно простуду изжить. – Вернее, способов (на будущее). Или примеров (как было в прошлом).
сотня доцентов и тридцать одна медсестра - Понятно, что количество доцентов и медсестёр определяется только размером строки, но не смыслом, увы!
И всё-таки: хворь лечилась всё-таки травой или ржаной лепёшкой с мёдом?
Блины, что луна на просвет. – Блины на просвет, или луна на просвет? Двусмыслица нивелирует эффект от неплохого сравнения.
И Бога, как будто бы всуе, Помянет добром за обед. – То что всуе – ладно! Но Бога помянет… добром – это кощунство просто!
Третья строфа отдана автором спору о том, есть Бог или нет его. Пусть так. Но почему Бог, если он есть, лечит только живот? Эта божественная избирательность ставит в тупик.
Мерцала иконка под тюлем. Я – утром, как солнце в июле, – Быстрое превращение! Но здесь не так важна скорость, как качество. А какими качествами обладает солнце в июле? Тут бы сравнение: была бледна, как луна в январе, а теперь, мол, румяная, как солнце в июле. Но нет!

====================================

Александр Копп 3-4. Мой прадед
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


сплавлял леса – правильно: сплавлял лес
сплавлял леса по Каме и по Белой – лучше всё-таки «сплавлял леса по Каме и Идели».
багры в руках, как ласточки, летали – почему «багры», а не «багор»?
Разруха и раскол. – двусмысленная фраза после сообщения о староверстве деда.
Мне будет легче без сапог лететь – трагический эпизод плохо проработан. Почему лететь, куда? Почему без сапог? Описывая последние мгновения жизни человека, нельзя мельчить. Скороговорка неуместна.
не помнит он давно почивших предков – наоборот: дом знает и помнит, в отличие от потомков.

====================================

Александр Быстров 4 3-5. Звонок матери
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


В нашем выморочном краю – сомнительно употребление слова «выморочный» в данном контексте.

====================================

Алексей Кузнецов 3-6. Мой шурин
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


он в конторе немалая шишка – без упоминания названия конторы – это народный синоним ФСБ, пейоратив.
В чём только не профи! – Картошки пожарит, коль надо – Ну не бог знает какая наука, причём тут «профи»!
Неожиданное окончание стихотворения, пронизано гордостью за шурина-толкача. Прямо-таки спаситель родной земли! А начиналось как-то иронично, даже пренебрежительно.

====================================

Антания 3-7. Как там, в Африке?
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Трёшку тратить, масла купив и муки – Ау! Автор! Какое там у вас тысячелетье на дворе?
Расхворался – террасу – слабая рифма.
А недавно внучок со снохою приезжал – Кто там с кем приезжал? Сноха – жена сына, вроде так.
В Африке бронхит не уложит в постель – Вообще-то бронхит он и в Африке бронхит!
Затянутое повествование без окончания и без сути. Лубочная архаика не убеждает.

====================================

Ирина Полюшко 4-1. Рельсы-рельсы…
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Сюжет с проводницей – полная неправда. Сейчас так не бывает.
По содержанию вышло так, что в поезд позвонили, проводница типа сняла трубку, попросили пригласить такого-то. Она тихо подошла и разбудила пассажира. Вы верите?
Полночь времени не кратна. Делим время на песок. – простите! Критик не осилил этих метафор.
Ситуация в общем-то понятна. Пришлось возвращаться с полдороги. Но рассказано об этом столь мудрёно, что стихотворение не получилось. Нет ни слова о чувствах лирического героя. Есть только огрызки считалки, а там ведь человек умер!

====================================

Якушев Павел 4-2. Ефрейтор Иона
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Бескрылые снаряды – это просто: снаряды.
И тут критик почему-то спросил себя: о чём речь вообще, о какой войне? Второй мировой, афганской, семидневной?
Гугл в помощь! Ефрейтор Иона Шекет – персонаж фантастического произведения одного плодовитого автора.
Стихотворение по мотивам авантюрной повести?

====================================

monterrey 4-3. Кисловато-виноградное
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


каменные башни, резные замки, принцы на конях – Что там за башни такие? Что это за замки такие – «резные»? может быть, «замкИ»?
Застольно мы разделим боль и радость – Иной раз возникает вопрос: а что боль и радость только за столом можно разделить? Или невозможно как-то без выпивки помочь человеку? Кстати, слова «застольно» нет в словарях.
только ты, родная, без меня почти семь лет другие выси трогаешь – Ну что это такое? Ладно, неологизмы, но автор создаёт новые поговорки! Не убеждает.
Вкусней с тобой любая ложь – наверно, «милей».
что ценного снесла в мешке заплечном – ну это же просто неприлично так о мёртвом! Какой мешок? Ещё одна новая поговорка?
Во мне давно зимует кутерьма, безвременно создав квадрат Малевича. – Бедный Малевич! Уже бы оставили его в покое!
вновь выращу в себе, болезной, радуги – В себе любимой, значит? Болезный – любимый.
Ну и для садоводов-любителей напоследок в тексте выдаётся способ «выращивать в себе радуги» под «кисловато-виноградное». Как-то жалко.

Что всё-таки понравилось?
«Как быстро прошмыгнула сука-жизнь — мелькнула неказистой малой птицей».
«Что я ношу? Который год уже — соцветия старушечьих болячек.
Такая тяжесть нежится в душе — улыбкой не прикроешь и не спрячешь.
Во мне давно зимует кутерьма»
Но в целом довольно слабо технически и по содержанию.

====================================

Созерцающая Много Раз 4-6. *** («Под небом жертвенник блажит...»)
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Буриме / Энциклопедический словарь
франц (bouts rimes – рифмованные концы) – стихи на заданные рифмы; популярная форма светской "легкой поэзии" 17-18 вв. ...

Написано очень манерно, интеллектуально. Но и читается тяжело из-за перенасыщенностью аллюзиями, которые читатель вынужден разгадывать, как квест.
Кроме того:
Жертвенник блажит – бессмысленная аллитерация. В том смысле, аллитерация есть, но смысла нет
ладонь читает хиромант, сняв слой обёрточной бумаги – о чём тут речь, о какой такой бумаге?
волна стучит на все лады в ребро холодного бетона – это очень хорошо! Ритмичное движение волны и её удары в рёбра, как сердцебиение.
сколько сказано тирад – возвышенное «тирады» плохо сочетается с нейтральным «сказано».
О, сколько сказано тирад, а дураки поныне живы! – Тут нет противопоставления. Ведь и дураки часто изрекают тирады. От тирад ещё никто не умирал. Вообще, разбор ложных логических связок весьма утомителен не только для критика.
Базарный ряд знакомцам рад, всё остальное – нарративы. – Опять логическая связка, не имеющая смысла. Или можно: В карманах диапозитивы. Спрошу, почём сегодня сливы. На сквозняке носы сопливы. И т. д., и т. п.
Прилавок – лукавый, мастерством – листвой – слабые рифмы, особенно на фоне иных, притянутых за уши.

В сумме – не очень удачное буриме.

====================================

Алексв 4-7. О джиннах
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


У слова «сажень» два ударения, да. Но: «косая сажЕнь».
Хороший, как сейчас выражаются, приквел.

Ольга Есликова
Ссылка на авторскую страницу:
http://samlib.ru/editors/e/eslikowa_o_w/

Родилась в г. Орша, Витебской области, Беларусь. Окончила Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), позже Санкт-Петербургский государственный институт культуры и искусств. Член редколлегии журнала поэзии «Буквица» с 2007 года.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1855
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Комментарии к оценкам и комментариям.

Чтобы авторы понимали принципы жюрения и не принимали близко к сердцу те или иные оценки, сразу хочу пояснить. В части "Художественная ценность/эмоциональный резонанс" оценка соответствует исключительно эмоциональному отклику, потому как определять художественную ценность я, наверно, никогда не возьмусь. Так же оценка «техника» волне себе формальна. Все участники конкурса кажутся мне людьми грамотными, отдающими себе отчет в том, что, как и для чего они делают, используя те или иные приемы. Соответственно, мое восприятие ритма, рифм, насыщенности и интересности звукоряда сугубо субъективно. Так что если я не спотыкаюсь при прочтении, не перечитываю отдельные слова и строчки, чтобы вернуться на волну стихотворения – оценка «5», в противном случае – оценка «4».

По блокам.

Мастера поэтических приемов.
Как человек новый, я не совсем понимаю, при чем здесь Азия, Южная Корея и тхэквондо. Зато я понимаю, что в этом блоке наутро после прочтения кроме ощущения того, что хорошие, на мой вкус, стихи были, не смогла выделить одно какое-то конкретное. Поэтому ни одной пятерки по эмоциональному резонансу. Поэтому повторное прочтение всего блока в другом настроении, в другом состоянии. Несколько стихотворений отозвались сильнее, им и оценка выше. Хотя и в стихотворениях с оценкой «3» для себя отметила или сюжет, или изложение, или образы. Не хватило именно «резонанса», или законченности, или… В общем, чего-то не хватило.
И поскольку блок был первый, оценки в нем, наверно, самые суровые.

Необычный эпиграф.
Самый щедрый на эмоции блок. И меня беспокоят «1», выставленные мной некоторым произведениям в части «соответствия». Для меня соответствие – это не только формальное присутствие использованных в эпиграфе образов.
В эпиграфе – соль. Опять же, все мы чувствуем по-разному.

Картины современных художников.
Вот об этом блоке хотелось бы сказать особо. Представьте, что картины нет. И вы читаете стихотворение. Какую картину рисует ваше воображение? Мне рисуется совсем не та, что я увидела в задании (за редким исключением). Если позже картину прикрепить к произведениям, может быть, где-то и шевельнется что-то, мол, имеет место быть, история по следам, скорее. Но в общем и целом передо мной семь картин. И только первая («Светлое») и последняя («Танцующая под дождем») похожи на исходник.
Это блок, в котором мне не нравятся мои собственные оценки. Начав очень серьезно и чересчур строго, по ходу дела испытывала растерянность. Соответствует? Формально – да. А как же первая «1» за соответствие? В конечном итоге менять ничего не стала. Пусть будет так.

====================================

Елена Лерак Маркелова 1-9. Диалог
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Мне не хватило законченности, какой-то яркой точки. И вроде все как в блокбастерах («I’ll be back»), этакий зачин на следующую серию, а определенное чувство разочарования осталось. М.б. потому, что для меня эмоциональная кривая не устремилась куда-то вверх (а по содержанию от последних строчек должна бы), а наоборот.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


От каждого стихотворения я жду какого-нибудь маленького чуда, какого-то открытия: интересной фразы, емкого образа, острой ремарки, неожиданной подачи стандартной ситуации, глубокой философии, накала страстей, ссылки на другое произведение, что превращает текст во что-то гораздо более объемное, чем кажется на первый взгляд. В общем, жду чего-то уникального. Не смогла ни за что зацепиться в этом произведении.

====================================

Галья Рубина-Бадьян 2-4. Ножки-лотосы
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 1


Могу ошибаться в оценке соответствия заданию и оценке техники. И все вышесказанное относится к эпиграфу. Коль скоро он авторский, не могу пройти мимо. Мне кажется, очень важно, чтобы в хокку соблюдалась не только форма 5-7-5, но и внутренняя мелодия строчек, в данном конкретном случае я говорю об ударениях. Так же в хокку я ценю волшебство объединять в единое целое три разноплановых мазка. Здесь же я вижу изначально цельную фразу, которая не требует от читателя труда пофантазировать и погрузиться в глубину высказывания. Я не специалист, и мое мнение сугубо субъективно. И приведенное ниже стихотворение мне понравилось. Собственно, поэтому объясняю свои оценки.

====================================

Влад Деми 2-7. С добрым утром!
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Это, пожалуй, первое произведение, которое зацепило. Мне нравится, когда просто и с внутренним светом и добротой написаны строчки. Мне импонируют оптимизм и восторженная ритмичность; нежность и деликатность лирического героя. Спасибо за удовольствие!

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


О, эти коварные длинные строчки! В «раздробленном» варианте можно сделать паузу даже внутри слова, сделать слово «длинным», а с длинной строчкой можно оказаться не подготовленным к паузе, и тогда невольно сбиваешься с ритма и перечитываешь еще раз, а это здорово мешает течению истории, от которой не хочется отвлекаться. Так что оценка за технику вызвана исключительно внутренним дискомфортом при прочтении отдельных строк.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Вот какая интересная получается история! Как здорово, когда прочтение одних и тех же строчек разными людьми рождает уникальное событие, свое собственное. Мой восторг адресован сразу двум произведениям в этой группе («На Куликовом Поле» и «Травы по пояс..»). Оба варианта – абсолютно гармоничны, но кардинально отличаются друг от друга! А стихотворение «Травы по пояс..» еще и очень близко мне, я могу его прожить и прочувствовать. Вот как хорошо же!

====================================

Васильева Инна 2-13. Время ухода
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +1


Есть стихи, о которых не хочется говорить, над ними хочется думать, к ним хочется возвращаться. Вот это «мое» стихотворение. Оно может быть написано совсем не о том, что почувствовала я, но на сегодняшний момент слова ложатся в благодатную почву, свежевспаханную. И поскольку мой эмоциональный резонанс зашкаливает, то дополнительный плюс по отношению ко всем произведениям.

====================================

Александра Юсупова 6-1. Светлое
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 1


У каждого человека должна сложиться своя история по заданному изображению. И в этом стихотворении есть все элементы, присутствующие на картине: и дождь, и зонтик, и девушка, и даже танец. И название соответствует моему восприятию запечатленного момента. И стихотворение само по себе мне нравится. Но вот не поднимается у меня рука поставить знак равенства между стихотворением и картинкой. Потому что свои эмоции не пришьешь, потому что все люди разные. Так что простите меня, если что…

Синешкафье
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-317

Из Алма-Аты ты ко мне летела..(с)

Допелась. Теперь живу в Алматы :-)

Образование высшее, бывший преподаватель университета, последние годы занимаюсь аналитикой и улучшением сайтов.
Иногда что-то пишу помимо основной работы. Не состою, не претендую :-)
Просто люблю и чувствую поэзию.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1856
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Непростое для прочтения и понимания стихотворение. Интересно по форме и содержанию, но немного не хватило эмоциональности. В целом, оно соответствует заданной эпиграфами теме.

====================================

БукваО 1-3. Наше дворовое…
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Интересно обыграна тема взросления. Есть пара смущающих моментов, но общего впечатления от стихотворения они не портят.

====================================

Юрий Октябрёв 1-4. Майнридовское
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Противоречивое. Тема обыграна неплохо, но показалось несколько выспренным. Мода и стиль — разные вещи. Задумка данных метафор понятна, но это противоречие немного смазывает картинку. Я понимаю основную идею, но кажется, что здесь чего-то не хватает для такой мощной концовки. Имхо

====================================

Сергей Чел 1-11. Невозможное – возможно?
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Для такого короткого стихотворения слишком слабое название (и избитое, имхо). Мне не хватило эмоциональности, тема показалась не до конца раскрытой.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Скрещенья рук, скрещенья ног, судьбы скрещенья (с) Б. Пастернак. "Выход-выдох" – хорошо. В целом, неплохое стихотворение.

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Интересное стихотворение. Хорошо закольцовано, гармонично. И эпиграф здесь " в масть".

====================================

Влад Деми 2-7. С добрым утром!
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Просыпайся, мы снова на Земле,
залижут лыжи белый цвет.
Оставайся в моем забытом сне,
передавай там всем привет. (с) Lюк

Очень весеннее, улыбчивое и радостное стихотворение.

====================================

Роксана Ланд 2-8. На Куликовом Поле
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Очень ощутимая картинка, яркая, выпуклая. Интересный сюжет, небанальное исполнение.

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Разлука предшествует встрече, встреча – разлуке. Поэтому мудрее радоваться разлуке (с) Н.К. Рерих. Неплохое стихотворение, картинка сложилась. Немного спотыков в чтении из-за отсутствия кое-где пробелов и не очевидных ударений, но в целом неплохо.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


Кристальное, выверенное, округлое и красивое. Простое и ясное. Очень хорошая концовка!

====================================

Ольга Немежикова 2-12. Навсегда
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Если ты ловил кого-то вечером во ржи, я вчера узнал из сводки свежих новостей, что я буду неузнанным в тени своих детей (с) А. Васильев. Хотя у Бёрнса изначально было романтичнее)) Но здесь тот случай, когда воедино сшились сразу 4 пласта смыслов: Бёрнса, Сэлинджера, Васильева и того, кто написал данное стихотворение. Интересные отголоски.

====================================

Богинский Михаил 5-1. Автопортрет с тенью
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Мне уже многое поздно, мне уже многим не стать (с) Немного сумбурное и ребячливое, но вполне искреннее стихотворение. есть небольшие огрехи, но они не критичны.

====================================

Елена Картунова 5-4. Её дракон
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Матерь драконов? )) Хорошие метафоры, хорошее настроение стихотворения.

====================================

Мари Гардэ 6-2. Тоннельное
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересная интерпретация, весенне-осенняя. Еще и про бакинских "автош" немного.

====================================

Ninzy 6-4. Босая удача
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Хоть здесь нет об очищении и грехах) Мне импонирует именно озорной мотив картины и проливного дождя. Добротная такая вариация на тему.

====================================

Владимир Гладких 6-5. Попутчица
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Чуть скабрезно и немного режут глаз вставки немецких слов транслитом, но вполне симпатично. Это не из моей обоймы юмора, но в целом могу оценить задумку и подачу.

====================================

Елена Севрюгина 6-6. Dance with me
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Потанцуй со мной дуэтом (с) Д. Арбенина. Первые катрены вообще даже по мелодике созвучны песне, а дальше — совершенно другая история. Отличная концовка!

====================================

Римма Щемерова 6-7. Танцующая под дождём
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2
Доп. оценка "Относительно всех": +2


А дождь сплетет тебе серебряный шарф, а дождь обнимет прозрачной рукой, сто долгих дней он тебя поджидал, сто долгий дней он мечтал о такой (с) ЭМШ Лично у меня звучит точно не Дебюсси, но это и прекрасно! Люблю, когда стихи звучат. Достойная работа!

Neihardt
Ссылка на авторскую страницу:
http://litset.ru/index/8-1245

Военный историк и журналист. МГУ. Член СЖ СССР (с 1991 г.) и России (с 2006 г.).
Автор книг "Потомки последних корсаров" (при участии Б. Юлина), "По главному фарватеру эпохи", "Дежурный по столетию" (военная публицистика, история кораблестроения и войн на море, монографии), сотрудник ряда специализированных изданий, таких, как "История корабля", "Арсенал", "Техника и вооружение", а также изданий общественно-информационного характера.
Редактор сайта Всероссийской общественной организации "Бессмертный полк" polkrf.ru.
Стихи, авторская песня – в порядке хобби. Лауреат фестиваля "Есенинские струны" (2012, 2016), фестиваля "Поют журналисты России" (2014), фестиваля "Господин ветер" (2013, 2016). Член жюри ряда региональных поэтических и бардовских конкурсов.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1857
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Светлана Салахова 1-1. Людмила и Черномор
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Какая вежливая Людмила – не только на "вы" к злодею, но еще и с большой буквы, как к президенту какому!
Немного неточно звучит рифма "съедает - пергамент", но это, как мне кажется, несущественно влияет на мелодику стихотворения.
"Потрясет и скинет" – несколько двусмысленно получилось, пожалуй. Потрясет копьем? Потрясет дедушку-колдуна, подняв на копьё, а то и за шиворот схватит и потрясет (помнится, тот небольшого росточка был по сравнению с богатырём Русланом, Пушкин – так тот Черномора в открытую "карлой" кличет, так что вполне получится). Или же храбростью своей потрясет беднягу – ишь, на самого чародея попёр?.. Сплошные вопросы растут из всего-то одного неконкретного слова.
Еще одно примечание – вряд ли княжна знала такую породу обезьян, как горилла, – заморские купцы могли ей, разве что, мартышку показать. Кстати – горилла – из рослых обезьян, а Черномор – коротышка, на мартышку будет больше похож. Австралию с ее коалами Людмила и вовсе знать не знала – ее позже освоили. Слишком современная девушка получилась – со словечками "крутой", "визажист", "вилла"... Но в этом, пожалуй, особая "перчинка" текста, по крайней мере, в отличие от "горилл" и "коал", читать не мешает.

====================================

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


...Тогда уж не таракан, а тараканиха – по смыслу текста! Театралкой же прикидывается, а не театралом. Кстати, театрал – это посетитель театра, а не актер. Бродячие актеры – это куда еще ни шло, как говорится, а вот бродячий зритель – это уже действительно "кафкин цирк" – только представьте себе толпу зрителей, следующих по городам и весям за фургончиком бродячего театра...
Кстати, о смысле. Для меня остался загадкой неологизм "развиселить". Повесить на виселице? Загнуть буквой "Г" в форме виселицы? Тоже мне – веселье, больше похоже на радикулит и смертный приговор одновременно... Судя по приставке "раз-", имелось в виду отвратить от виселицы? Но это ж еще читателю догадаться надо...
"А я бельмом у тапка на глазу" – сразу напоминает детские плюшевые тапочки в виде медвежат, щенков и т. п. Их как раз и шьют с глазками. Но тараканов ими шлепать неудобно – мягковаты. Да и ЛГ, похоже, взрослые люди, а взрослые такие тапки редко держат.
Конечно, есть, на мой взгляд, в тексте и находки – "но замысел быстрей отдать концы в тебе всё холодней, бледней, беззвучней", "преподло началась в тебе тюрьма", например.
В целом стихи не оставили существенного эмоционального резонанса.

====================================

БукваО 1-3. Наше дворовое…
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


А слово "своего" здесь в коде – не лишнее ли? Немного инородно смотрится, мне кажется, что-то другое надо. И рифма "лихолетье мы - остальных" выглядит неточно.

====================================

Юрий Октябрёв 1-4. Майнридовское
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Кода хороша. Но замечания тоже будут, хоть и небольшие. "Мустангер вдов и сед воочию" – ну, если мужик поседел, это, конечно, будет заметно, когда шляпу снимет. А как это "вдов воочию"? Колечко не на той руке бывает и у вдовца, и у разведенного, так что – не показатель. Разве что, траур носит пожизненно?.. "Людей лишают жизни кликами" – здесь вспоминается, что "кликами" – это не только щелчками по кнопке компьютерной мышки, но и возгласами, и компаниями, собранными специально, чаще всего, против кого-нибудь: "Лайки ставятся под фото кликами на соответствующий значок", "Простор огласился журавлиными кликами", "С этими кликами спартачей надо держать ухо востро: увидят динамовский шарфик и поколотят тебя". Это как крикнуть-то надо, чтобы собеседник – сразу замертво упал?.. И ассоциации с фанатской дракой, при которой семеро колотят одного, в этих стихах ведь тоже не планировалось?..

====================================

Таня Новикова 1-5. пароходик
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Симпатичная зарисовочка.
"К лампе настольной, к столу" – а так ли необходимо здесь уточнение, если лампа и так настольная?

====================================

Георгий Волжанин 1-6. Бежать нельзя, остаться
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Ничего себе – с добром!..
Стихотворение сильное.

====================================

igor 1-7. Благовест
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 2   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)
Доп. оценка "Относительно всех": -1


Красив и мощен был замысел стихотворения – диалог красивейших старинных Православных соборов! Но его изрядно подпортили некоторые слова и фразы...
Например: в первых же строках "Соратник мой соборный" – такая "многогранность" смысла, что читатель может в ней просто заблудиться. Прилагательное "соборный" имеет слишком много вариантов значения. Например: "всеобщий, коллективный, относящийся ко всей церковной общине или конфессии" – соборный молебен; "относящийся к архитектуре или убранству церковного здания" – соборный колокол, соборный алтарь; "учрежденный коллективным решением собрания епископов или кардиналов" – соборный вердикт. А что такое "соборный соратник"? Тем более, что из дальнейшего контекста мы узнаем, что этот соратник – и есть прекрасный христианский собор?..
В этих же первых строках – в речи собора Цховели – очень неудачная рифма "звон - своем".

"Почетно быть по вере повенчанным с тобой" – разве такое стихотворение должно вызывать у читателя усмешку? Слово "собор" – мужского рода, стало быть, оба персонажа – мужские... Надо очень осторожно "венчать" в стихах два храма, поскольку, такого типа взаимоотношения Православная церковь как раз-таки жестко порицает. Конечно, часть населения считает, что "нет пошлых слов, есть пошлые уши", но это не повод провоцировать на неуместный смех или даже гнев всех остальных читателей.

"Резьба моя, отчасти, – животворящий свет". Значит, отчасти она еще что-то? А что? Это и называется непрописанностью.

"Нас рушили варяги, злословил Тамерлан"… – в строке читается некорректная форма "Нас злословил". Ибо – через запятую... К тому же, Светицховели, построенный на том же месте, где ранее находились сначала деревянная церковь, а потом базилика, был возведен в 1029 году – вдали от путей, по которым совершали набеги викинги. А соборный Храм Димитрия Солунского во Владимире (он же Дмитриевский собор) строился при Всеволоде Большое Гнездо, в период между 1191 и 1197 годом, и разорять его пытались татары в 1237 году, а вовсе не варяги... В столь серьезных произведениях лучше избегать исторических неточностей.

"И от того, быть может, наш общий Серафим Был вырезан, похоже, художником одним"… Ну, можно с трудом догадаться, что в обоих Храмах есть по одинаковой фигуре одного и того же ангела. Но в данном тексте получилось, что у них один на двоих не тот Серафим, что в небесах, а именно одно и то же изваяние, поскольку художник резал образ божьего вестника, а не собственно его самого.

"Рукѝ лишился мастер, чтоб навсегда в веках
Иной верховной властью (на совесть ли, за страх)
Не отражать в узорах божественных прикрас,
Подобно тем, в которых резьба сроднила нас". – Здесь имеется в виду легенда о мастере, который был намеренно искалечен князем сразу по завершении шедевра – "чтобы более никому такого храма не построить". В одних версиях жестокий властитель велел несчастного художника ослепить, в других – отсечь ему руки. Подобные истории о каких только церквях не рассказывают, был бы Храм достаточно древен, чтобы застать хоть какого-нибудь князя... Но, по моему мнению, в данном стихотворении эта легенда, да еще изложенная с таким пафосом, на основную идею стихотворения – идею единения Православия – не работает. Впрочем, это можно считать частной позицией.
Кода эту идею, тем не менее, утопила окончательно: "Но бренность нас рассорить ловчит исподтишка… – А надо ль с этим спорить, когда стоим векá?". Получается, что попыткам противостоять минутным обстоятельствам, стремящимся разделить христианское общество, НЕ СТОИТ... Совершенно обратный всему остальному тексту вышел итог. Но что написано, то и прочитывается...

====================================

Александра Одрина 1-8. На злобу дня
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Забыться тяжело?" может звучать по смыслу и как "забыться ли тяжело?" и как "тяжело ли забыться". В остальном стихотворение производит впечатление интересного, прочувствованного. Кода сильная.
После слова "сердце", на мой взгляд, нужен знак препинания – тире.

====================================

Елена Лерак Маркелова 1-9. Диалог
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Очень интересная идея, выбор заданий "с перевыполнением нормы" не похоронил под формальностями ни стиля, ни сюжета, что, честно говоря, не так уж и часто бывает в конкурсных текстах. Но для меня немного нелогично смотрится такое применение парцелляции, при котором после каждого слова нужен восклицательный знак.
"— Стала скучною вечность.
И очень! Невкусными! Души!"

"Под кровавой луной с неба сыпались мёртвые птицы" – видимо только ночные. А они стаями не летают, все больше поодиночке. Стайные предпочитают светлое время суток. Ну да ладно, в легенде – допустимо.

====================================

Владимир Алексеев 1-10. Над Африкой
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Текст содержит много очень оригинальных решений. Невозможно не отметить положительной оценкой умелую работу с составными рифмами-омонимами.
Но – не без замечаний.
"Куда не простирала око Ванга" – ну, ясно, не простирала. Вообще никуда. Она же, вроде, слепа была... И даже зрячему "простирать око" затруднительно, гораздо легче простирать взор...

====================================

Сергей Чел 1-11. Невозможное – возможно?
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Звукопись подкачала. Все эти "дпр", "ведьячёрт", "нотогдачто" (которое еще и что-то там "свербит", то есть, вызывает зуд), "тьвть"... Читать тяжело.
Да и сюжет невнятен: с чего это владыке тьмы и князю мира сего засылать ЛГ в полярную экспедицию? За грешниками со станции "Мирный"?.. Кстати, после адского пекла поход на Южный полюс, где минус 50 по Цельсию бывает, – да это же просто отпуск на курорт, так что ирония в коде, по моему скромному мнению, не получилась.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


"Скрещенье параллельных
Рук, ног – измаяло, ни телу ни уму."
Похоже, ЛГ занимается не тхэквондо, а йогой... Кстати, традиционно название стиля популярной корейской борьбы все-таки пишется со строчной буквы. Мы же не немцы какие, чтобы все подряд существительные с заглавной писать.

====================================

Glück 2-1. Старкад
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


"От мести руны спасают мало, нож в спину – не от валькирий мёд" – при чтении вслух ударение "улетает". И, видимо, тоже отнюдь не в Вальхаллу...
Но с формальной стороной задания все в порядке и легенда, перепетая на новый лад, звучит интересно.

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Наверное, все-таки не "листы", а листвы...

"Наша стая, качая упругий воздух,
отпускала деревья, теряя связь –
оставляя гнёзда.
Чтобы снова вернуться, неся нам жизнь.
Мы хватали её и глотали жадно.
А она продолжала жужжать, кружить
и была нарядна" – Кого мы там хватали? Жизнь? Стаю? И с чего это стая (видимо, все-таки, птиц) жужжала – это же не шмели и не винтовые самолеты... А, наверное, жужжала жизнь, продолжая как-то кружить, будучи уже схваченной?.. Но можно ведь это написать так, чтобы читатель не задавался подобными вопросами?
При этом тема и сюжет интересны и с формальной точки зрения задание выполнено.

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


"А за рекой - громады кораблей" – их что, уже на сушу всех повыкинуло, если они "за рекой", а не "на реке"? Тогда катаклизм уже был, а не только намечается.. Но сюжет хорош! И образный ряд логичен, и тропы красивы: "трещина в небесном потолке", "их вечность все больней". Это сильно.

====================================

Галья Рубина-Бадьян 2-4. Ножки-лотосы
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Да, действительно, вплоть до первой четверти двадцатого века родовитым китаянкам с детства уродовали ноги, связывая стопу. Не только пальцы пригибали, но и плюсну стягивали "в форме лука", фактически, складывая ступню вдвое. В моде были вышитые туфли не больше нынешнего 30-го размера, "ножки-лотосы" считались прекрасными и противопоставлялись неперевязанным "обезьяньим ногам" женщин из простонародья. Вот только самой касаться стопой мужа женщина не имела права – это нескромно. Супругу полагалось любоваться на искусственное увечье или ласкать его самому. Причем, в тексте верно подмечено: ноги красавицы должны быть непременно обуты, существовали даже специальные туфли для ночей... Эта вечная обутость даже служила основой для эротических фантазий, не раз воспетых китайскими поэтами. И сам "родовитый жених" носить супругу на руках, пожалуй, не будет – ему не положено, он длинные ногти на руках станет отращивать, в знак того, что высокое общественное положение не позволяет ему никакой физической работы. Чтобы жену носить, он наймет слугу, а для дальних прогулок – даже четверых, и купит портшез с зонтиком...
В целом же путешествие в странности старинной китайской моды удалось. Вот только лишнюю запятую в строке "ножки-лотосы, юной подобны луне" нужно ликвидировать.

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


Колоннам в каменоломнях было бы тесновато. "растёт темнота вязкой тиной" – внесхемное ударение заставило слова слиться.
Странная жизнь у ЛГ – то каменоломнями, то овчарней кажется. А строка "Призраки плахи рисуют судьбы гильотину" вообще осталась для меня за пределами понимания.
Кода вызвала недоумение: вот она, вершина, – то есть, путь закончен? Ведь "уже невиновные", наверное, входят в райские двери? Но это, оказывается, еще не конец, а только старость... Сомнительно как-то получилось.

====================================

surra 2-6. Три цвета кицунэ
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 1


Интересное прочтение японской легенды о кицунэ – многохвостом демоне в образе лисы-оборотня, посланника божества Инари. Но связь соловья Басё с легендой о кицунэ мне кажется весьма отдаленной – разве что, вспомнить, что они "земляки".

====================================

Влад Деми 2-7. С добрым утром!
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


"В глазах твоих вешняя синь" – единственная строка в этом стихотворении, которая подкачала – все-таки это штамп. Но в целом – очень красиво и образно.

====================================

Роксана Ланд 2-8. На Куликовом Поле
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересная историческая ретроспектива. И бой описан достаточно точно. Не понравились только строки "Оставив стан, бежал татарский хан, Да так, что пыль из-под копыт летела". Не конь хана, а сам хан получился с копытами...

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2


В принципе, и эпиграф, и сам текст – о разлуке, поэтому сочтем, что задание выполнено.
Но читается тяжело, много сомнительных образов и непрописанностей. "Снег весной не смысл" – а когда он "смысл"? "Гороскоп, держась за параллель, как Парацельс энд Мерлин пичкал паству" – за какую-такую параллель и чем держался гороскоп? Парацельс был медиком и алхимиком, а Мерлин – чародеем, и между ними – века. Паства – это либо стадо (в изначальной этимологии), либо прихожане в христианском храме. И чем, спрашивается, мог "пичкать" овечек или добрых христиан некий зловредный гороскоп?
"Я брёл один, как строчка на Авито"... А разве строчка там – одна? Кто не помнит – это сайт частных коммерческих объявлений, где продают и покупают разные вещи. То есть, контент состоит далеко не из одной строчки. Ключик бывает к замку на ограде, а не "за ограду"... С чего бы это киоску стать соглядатаем, а времени – доносчивым? И так далее – "от чая до грачей"... Набор слов, вычурно прицепленных одно к другому – это еще не стихотворение.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2


"шляпа" и прошляпил" – однокоренная и при этом неточная рифма. Настоящий "привет ботинку и полуботинку". Присутствует заштампованность образов: если старик – то непременно с седой бородой, если песня соловья – то обязательно трели. А в коде еще и рифма "небо-небыль", которая тоже нередка. Вот, "усталая шляпа" – это, пожалуй, находка. Но в тексте она – единственна.

====================================

Галка Сороко-Вороно 2-11. Тень на снегу
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Если первый снег только еще прикрывает осеннюю слякоть, то никакого наста еще нет и быть не может. Наст – это затвердевший на морозе слой снега после оттепели: сначала подтаял, а после застыл. Так что в условиях Питера он к середине зимы наверное, точно образуется, но не в ноябре.

====================================

Ольга Немежикова 2-12. Навсегда
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересно, с чего это у кашалотов отросли брыли, да еще и обракушенные? Неологизм не сработал, потому что брыли – обвисшие участки кожи и подкожно-жировой клетчатки в зоне нижней челюсти и шеи. У некоторых пород собак бывают, например. И у людей, состарившихся или внезапно резко исхудавших – до повисания кожи. А у кашалотов – не бывает брылей. Челюсть у всех зубатых китов так устроена, что кожа на ней не растягивается складками – из-за большого количества подкожного жира, необходимого морским зверям для теплоизоляции. Там не брыли, а, разве что, валик из мускулов и ворвани. И на челюсти живого кита ракушки не порастут – эта часть тела слишком интенсивно движется.

Игорь Колесников
Ссылка на авторскую страницу:
http://www.litkonkurs.com/index.php?dr=17&luid=52619

Живу в Сибири, люблю родную природу и холодную воду. Ещё люблю собак, у меня их десять. Или одиннадцать?..
Всю жизнь инженер, технарь, но несколько лет назад почуял тягу к литературному творчеству.
Многие говорят – получается довольно-таки неплохо.
Больше люблю писать короткую прозу, предпочтение отдаю фантастике.
Рассказы и стихи успешно участвуют в конкурсах, публикуются в сборниках. Своя книга пока только одна – электронная (фантастическая повесть "Домой").
Веду литературный "Английский Клуб" на любимом портале "Что хочет автор", благодаря этому научился видеть ошибки не только в чужих, но и в своих работах.
Стараюсь судить объективно, но бываю неоправданно суров к плохим работам и неожиданно щедр на похвалу в адрес отличных.
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1858
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Светлана Салахова 1-1. Людмила и Черномор
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Вполне умело и достаточно забавно – как, видимо, и замысливалось. И читается хорошо, и улыбку вызывает. А не проняло. Искусственно как-то, весь сюжет не просто высосан, а в чём-то неестественен. Дело даже не в надуманности – это же анекдот, а в бессмысленности мотиваций героев, что ли. В общем, сам не разобрался, прошу извинить за сумбурность.

====================================

Анна Лисицина 1-2. Таракан
Команда «Глюконат кватрия»
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Хм… неразрешимая решётка на душе, бельмо на глазу у тапка, развИселить… Не всё понятно, но всё странно. Впрочем, многое извиняют последние строчки. Многое, но не всё.

====================================

Юрий Октябрёв 1-4. Майнридовское
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Здесь понравились многие образы. Глубокие. Но в целом – похоже на ворчание бабок у подъезда. Не по форме, по сути.

====================================

Георгий Волжанин 1-6. Бежать нельзя, остаться
Команда «Остров четырёх капитанов»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Почему-то стихотворение оставило неприятное впечатление.

====================================

igor 1-7. Благовест
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 1
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Не увидел чего-то значимого в диалоге соборов. Пустые банальные слова, констатация действительности.

====================================

Александра Одрина 1-8. На злобу дня
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Непонятна суть монолога. Герой театрально заламывает руки и с жалостливым лицом повествует о банальностях. Почему я должен сочувствовать герою? Я не вижу личности за громкими бессмысленными словами.

====================================

Елена Лерак Маркелова 1-9. Диалог
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Вот это глубоко! И почти без штампов.

====================================

Владимир Алексеев 1-10. Над Африкой
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Это выглядит упражнением. Старательно и умело выполненным – отдаю дань уважения мастерству автора, но всего лишь упражнением, где смысл притянут за уши, а детали несколько нелепы.

====================================

Сергей Чел 1-11. Невозможное – возможно?
Вольный стрелок
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Образ беса не раскрыт. Показано следствие, но неизвестна причина.

====================================

Александр Марусев 1-12. Вдох
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Здесь рифмы мне не кажутся омонимами. Используется прямой и переносный смысл одних и тех же слов. Ритм прослеживается с трудом из-за многочисленных пиррихиев. В носу скрипит кольцо лодчонки?

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Вот это очень пронзительно про утрату свободы. Про память свободы. Птица получилась очень хорошо! Читаешь – и сам чувствуешь себя птицей в клетке. «Шорох листы» – опечатка.

====================================

Жиль Де Брюн 2-3. Судная ночь
Команда «Гордые птицы Гу»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Образы впечатлили, но показались расплывчатыми. Виноват, люблю поконкретнее.

====================================

Галья Рубина-Бадьян 2-4. Ножки-лотосы
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Описания впечатлили, но маловато эмоций. Запятая после «ножки-лотосы», однако, лишняя.

====================================

Вячеслав Дворников 2-5. Улитка
Вольный стрелок
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 1


Образы очень понравились. Необычные. И рифмы понравились – интересные. Единственный минус, на мой взгляд, – стихотворение словно продолжает эпиграф, а не дополняет его. То есть, должно не повторять, а перефразировать, переосмысливать.

====================================

surra 2-6. Три цвета кицунэ
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 1


Тут, мне кажется, не помешали бы сноски. Детали очень специфичны, от этого выглядят непонятными.

====================================

Влад Деми 2-7. С добрым утром!
Команда «Голосистый квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 1


Мило! Однако мне кажется, что слишком буквально раскрыт смысл эпиграфа. Кстати, эпиграф отдельно мне понравился намного больше, чем всё вместе.

====================================

Роман Смирнов 2-9. *** («Тогда шёл снег...»)
Команда «Золотой Квартет»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


Понравилось раскрытие смысла эпиграфа. Понравились образы, эмоции. Не понравилась сложность построения стиха, которая приводит к напряжению при чтении.

====================================

Ирина Кузнецова 2-10. *** («Травы по пояс - макушка лет...»)
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
Соответствие заданию 2


Интересная трактовка смысла эпиграфа! За это плюс. «Шляпе-прошляпил» – однокоренная рифма. Остальные понравились.

Ревский Дмитрий, он же Rewsky
Ссылка на авторскую страницу:
https://stihi.ru/avtor/sphinks

Родился и живу в Москве.
Скорее, меня можно больше характеризовать как сетевого поэта,
чем выступающего в реале, но это не отменяет, а скорее, подчёркивает реал :)
Стихи представлены на нескольких сайтах.
Самая большая подборка стихов - в моей книге "Анкета дракона".
Победитель лит. премии "Поэт года" в жанре "Лирика" в 2014 году.
Участник жюри различных сетевых поэтических конкурсов за последние 10 лет.
Основатель литературно-конкурсной площадки "Голоса".
Участник Межпортального конкурса в 2015-2017 годах.
Большинство стихов находится на сайте Стихи.ру, автор Rewsky
 

Оригинальный файл судейства можно скачать здесь: http://litset.ru/load/4-1-0-1859
 

---

Оценки
по заданию 1, 2 и 3:     по заданию 4, 5 и 6:

Суммарные оценки по командам:

---

Комментарии:

Светлана Салахова 1-1. Людмила и Черномор
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тот случай, когда ирония в стихе играет солнечными зайчиками на волне сюжета, а читатель смакует авторские находки и наслаждается интеллектуализацией процесса. При этом всё так бодренько, ненавязчиво, беспафосно – одна поэтическая благодать (смайлик)! Ничего особенного автор нам не поведал, просто поиграл вроде бы знакомыми цветными стёклышками – но они блеснули ново и интересно. И в послевкусии после стиха уже читатель играет с ними, вертит в ладонях, хитро прищурясь и находя уже какие-то свои личные поводы улыбнуться. А оценки говорят о том, что я отметил не только образные, но и языковые находки.

====================================

БукваО 1-3. Наше дворовое…
Команда «Аз-Арт»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тот случай, когда вроде бы всё и неплохо, но возникает стойкое дежа-вю, что всё это уже было, причём практически в тех же словах и образах, и что автор недодал читателю того изюма, ради которого, в том числе, стихи и пишутся. Причём первый катрен как раз задавал тон чего-то нового, но вот почему-то дальше всё ушло в простую повествовательность по уже всем знакомым – и знаковым, но несколько уже затёртым в теме – реалиям. И концовка смотрится не неким свежим и личным взглядом, а таким подаваемым пафосом, простите, автор.
Как я уже отметил, первый катрен мне действительно нравится, также нравится находка в строке
Был в нашей жизни настоящий двор -
Идейными, но без идеологий
….. и вдруг вы скатываетесь в этот штамп «вырастали все, как на подбор»…. Это вот как иллюстрация впечатлений от стиха.

====================================

Таня Новикова 1-5. пароходик
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Приятный (лингвистически) стиш, стоящий где-то на границе между стихами для детей – а ваш вполне комфортно читать ребёнку – и такой тихой взрослой философской лирикой, немного в маске игрушечной, но, если вглядеться – вот она, вполне взрослая тема. На мой взгляд, катрена тут не хватает в концовке, но спишем на личную вкусовщину, поскольку по теме вы сказали вполне достаточно, чтобы тема читалась, а я её видел.

====================================

igor 1-7. Благовест
Команда «Радиус полёта»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Вот честно признаюсь – у вас сначала стояла другая оценка, но сегодня я её поднял. Объясню так: формально особых находок образных в стихе нет, образы достаточно устойчивы и растиражированы в этой теме древних храмов-церквей. Это объяснение первоначальной оценки. Но стих остаётся в голове не как стих, а как идея, а вот идея – во всяком случае, для меня абсолютно нигде не встреченная, плюс вот этот юмор философский в концовке, настолько разнящийся с пафосом повествования, что я на него сразу купился. И вот, протаскав пару дней в голове ваши Соборы, я с удовольствием констатирую, что вы сделали что-то очень оригинальное, использовав вполне стандартную лексику, что для меня достаточно было удивительно встретить. Если смог объяснить повышение оценки. Впрочем, а нужны ли вам мои объяснения?

====================================

Александра Одрина 1-8. На злобу дня
Команда «Изумрудный цеппелин»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Здесь создаётся впечатление, что автор хотел сказать много, но это много – из разрозненных образов, как будто мысль то вправо повернёт, то влево, и через пару поворотов я, как читатель, задаю вопрос – а вот зачем это всё, ради какой идеи? Смотрим концовку – а в концовке всё та же старая добрая и тиражированная мысль о том, что «жизнь-театр», в вашем случае – кино. Мне понравилась строчка про кура, но даже понравившаяся строка не спасает катрен, она – сама по себе, катрен – сам по себе, вроде сшит, а вроде лоскутно. Возможно, это мои индивидуальные вкусовые пристрастия, кому-то, вероятно, понравится серия поворотов ради поворотов, но общей гармонии – и интересной, что важно! – гармонии, я не нахожу, что и отразилось на оценках.

====================================

Сергей Чел 1-11. Невозможное – возможно?
Вольный стрелок
Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тот случай, когда читаешь и потом спрашиваешь – прямо по классике: ну и что? А ради чего это писалось (ну понятно, что было задание, но мы как бы пишем стихи как самостоятельные субстанции, которые должны потом жить своей жизнью? Ну был он тут, ну стал он там – а ради чего всё это? Что поменялось у читателя с начала стиха к его концовке, что я, как читатель, получаю? Некую констатацию факта, что было там, станет – здесь. И что с этим делать? Да нечего с этим делать. Такое вот частное мнение.

====================================

Гера Шторм 2-2. Птичье
Команда «Пилигримы»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2


На мой взгляд, интереснейший ритм, как внутрикатренный, так и в связке катренов, хороший слог, аккуратные образы, вроде ничего особо ударного – но всё так работает, как часы – всё вертится, я это вижу, живой стих, играет, за что и респект.
Тема тоже подана интересно, пока читаешь, проходит много эмоций, они не довлеют, но наполняют, а это всегда – авторская удача.

====================================

Александр Быстров 4 3-5. Звонок матери
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 3
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Тот случай, когда дежа-вю работает даже на уровне языка, а не только идеи и темы. Вероятно, автор исходил из самых хороших побуждений, но я-то обсуждаю не авторские побуждения и желания, а конечный эмоциональный продукт – стихотворение. Так вот оказывается, что эмоции получились какими-то бутафорскими, привычно-популистскими, и самого автора я здесь не слышу – есть такой подотчётный список образов по теме, вот он, получите-распишитесь. А ведь, из темы-то исходя – меня всё это должно трогать, причём желательно – до кома в горле. Но нет.

====================================

Ирина Полюшко 4-1. Рельсы-рельсы…
Команда «Роза ветров»
Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
Соответствие заданию 2 (автоматически)


Интересное стихо, неожиданное, поскольку читаешь его как бы в одном направлении мыслей, а в концовке автор делает финт, простите, и переключает меня на ещё этаж поглубже, и весь мой ставший понятным поток восприятия перестраивается за мгновение, и всё уже в другом свете. И хочется перечитать и прочувствовать уже в другом ракурсе, зная, к чему приведёт стих. Здесь много находок, которые я ценю, но описывать не буду, поскольку формат коммента у меня экономичный. Формат – да, а вот впечатления – они большие и сильные.

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50201
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50269

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50200
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50216

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Здравствуйте!

Все оценки судей получены. Это значит, что анонимность произведений третьего тура можно раскрыть, а итоги подвести.
Начинаем, как обычно, с результатов голосования участников и читателей.

Ещё раз повторим: эти результаты не определяют победителей третьего тура и не используются для того, чтобы решить, какая команда "завоюет медали" (говоря образно) или отсеется.
Баллы (т. е. голоса), полученные стихотворениями и командами, не складываются с оценками жюри.

Результаты голосования имеют свои цели, а именно:
- определяют победителя в номинации "Приз читательских симпатий";
- позволяют участникам сравнить собственный выбор и суммарные результаты голосования с оценками жюри и итогами тура (когда они будут опубликованы).

Как вы знаете, голосование было добровольным.
В общей сложности проголосовали 63 автора, в том числе 9 команд Высшей лиги в полном составе (из 10), 3 вольных стрелков лиги, 14 участников Премьер-лиги и 8 читателей. Не проголосовали лишь два командных игрока Высшей лиги.

Голосование проводилось по почте. Каждый проголосовавший командный игрок лиги принёс своей команде 4 добавочных балла (по одному баллу каждому произведению). Проголосовавшему вольному стрелку лиги тоже был добавлен балл за голосование.

Эксел-файл, в котором занесены все шорт-листы и подсчитаны результаты по произведениям и командам, можно скачать здесь:
http://litset.ru/load/1-1-0-1847

---

Топ-11 (учитывая все задания)

1-1. Про снег: 36 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Воронья слободка», автор Елена Бородина

4-1. Экзистенциальное: 35 - 2-е место в личном зачёте
Команда «Маши и медведь», автор Ирина Корнетова

3-2. Мамба: 30 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Бумажный самолетик», автор Змей Горыныч 3

6-6. Оле-Лукойе: 23 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Маши и медведь», автор Виктория Дворецкая

4-2. Спасатели: 23 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Пираньи пера», автор Люся Мокко

6-2. Завтра выпадет снег: 22 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Филе Флинта», автор Братислава

1-4. Мальчик на озере: 22 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Танцующие саламандры», автор Лана Юрина

2-6. В каком бы краю...: 21
Команда «Воронья слободка», автор Андрей Блинов

2-9. О наградах: 21
Команда «Пираньи пера», автор Михаил Любавин

1-6. Не пиши мне: 20
Команда «Филе Флинта», автор Елена Тютина

1-7. Спеши ловить : 20
Вольный стрелок Селена Ка
 

Таблицей (кликните на картинку, чтобы открыть на экране):

01-26:

27-43:

---

Командный зачёт

Результаты в командном зачёте будет полезно сравнить с итогами тура по оценкам жюри (позже).

«Маши и медведь» (Литсеть): 89 (73+16)
«Пираньи пера» (Литсеть): 77 (61+16)
«Филе Флинта» (Дом у дороги): 76 (60+16)

«Воронья слободка» (Сборная (Литпричал + Что хочет автор. Литературные конкурсы + Fabulae-дебют! + Стихи.ру)): 72 (64+8)
«Танцующие саламандры» (Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру)): 67 (51+16)
«Цивилизация Ы» (Литсеть): 54 (38+16)
«Бумажный самолётик» (Стихи.ру): 50 (34+16)
«Четыре соло» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру)): 46 (30+16)
«Перодактили» (Сборная (Литсеть + Стихи.ру + Графская При©тань)): 38 (22+16)
«Бяки-Задаваки» (Лит. проект критики «Платон мне друг...» (Что хочет автор)): 27 (11+16)
 

Таблицей (кликните на картинку, чтобы открыть на экране):


 

---

Награждение

1-1. Про снег: 36 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Воронья слободка», автор Елена Бородина

Елена Бородина - победитель в номинации "Приз читательских симпатий" - награждается 1000 баллами Литсети и аплодисментами!
 

4-1. Экзистенциальное: 35 - 2-е место в личном зачёте
Команда «Маши и медведь», автор Ирина Корнетова

Ирина Корнетова - занявшая второе место, награждается 700 баллами Литсети и аплодисментами!
 

3-2. Мамба: 30 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Бумажный самолетик», автор Змей Горыныч 3

Змей Горыныч 3 - занявший третье место, награждается 500 баллами Стихи.ру и аплодисментами!
 

6-6. Оле-Лукойе: 23 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Маши и медведь», автор Виктория Дворецкая

4-2. Спасатели: 23 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Пираньи пера», автор Люся Мокко

Виктория Дворецкая и Люся Мокко - разделившие четвёртое место, получают по 300 баллов Литсети и награждаются аплодисментами!
 

6-2. Завтра выпадет снег: 22 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Филе Флинта», автор Братислава

1-4. Мальчик на озере: 22 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Танцующие саламандры», автор Лана Юрина

Братислава и Лана Юрина - разделившие пятое место, получают по 200 баллов Литсети и Стихи.ру и награждаются аплодисментами!
 

===

Команда «Маши и медведь» (Литсеть): 89 (73+16) - 1-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды-победителя в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 700 баллов Литсети каждому и аплодисменты!
 

Команда «Пираньи пера» (Литсеть): 77 (61+16) - 2-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей второе место в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 500 баллов Литсети каждому и аплодисменты!
 

Команда «Филе Флинта» (Дом у дороги): 76 (60+16) - 3-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей третье место в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 300 баллов Литсети/Стихи.ру каждому и аплодисменты! 

---

Бонусы

Бонусы, которые команды заработали своей активностью в голосовании, будут открыты лишь после публикации итогов тура.
(Дело в том, что бессмысленно награждать бонусом, применяемым в голосованиях по вариантам заданий третьего тура, те команды, которые отсеиваются, то есть даже не будут участвовать в этом туре. А какие команды отсеиваются - мы пока не раскрываем.)

Команды, проголосовавшие в полном составе (в порядке голосования):

«Бяки-Задаваки»
«Танцующие саламандры»
«Четыре соло»
«Бумажный самолетик»
«Перодактили»
«Цивилизация Ы»
«Пираньи пера»
«Филе Флинта»
«Маши и медведь»

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

---

Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru
 

Ведущие конкурса: Алексей Лис, Aleker, Ирина Архипова.
Дизайн заставки: Женя (Гнедой)
Веб-программирование спецпортала: Алексей Абашин.

---

Если вы заметили опечатки или ошибки, то сообщите ведущим, пожалуйста.

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50201
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50269

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50200
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50216

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Здравствуйте!

Все оценки судей получены. Это значит, что анонимность произведений третьего тура можно раскрыть, а итоги подвести.
Начинаем, как обычно, с результатов голосования участников и читателей.

Ещё раз повторим: эти результаты не определяют победителей третьего тура и не используются для того, чтобы решить, какая команда "завоюет медали" (говоря образно) или отсеется.
Баллы (т. е. голоса), полученные стихотворениями и командами, не складываются с оценками жюри.

Результаты голосования имеют свои цели, а именно:
- определяют победителя в номинации "Приз читательских симпатий";
- позволяют участникам сравнить собственный выбор и суммарные результаты голосования с оценками жюри и итогами тура (когда они будут опубликованы).

Как вы знаете, голосование было добровольным.
В общей сложности проголосовали 63 автора, в том числе 8 команд Премьер-лиги в полном составе (из 10), 8 вольных стрелков лиги, 9 участников Высшей лиги и 8 читателей. Не проголосовали лишь два командных игрока и два вольных стрелка Премьер-лиги.

Голосование проводилось по почте. Каждый проголосовавший командный игрок лиги принёс своей команде 4 добавочных балла (по одному баллу каждому произведению). Проголосовавшему вольному стрелку лиги тоже был добавлен балл за голосование.

Эксел-файл, в котором занесены все шорт-листы и подсчитаны результаты по произведениям и командам, можно скачать здесь:
http://litset.ru/load/1-1-0-1846

---

Топ-14 (учитывая все задания)

4-1. Рельсы-рельсы…: 28 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Роза ветров», автор Ирина Полюшко

6-4. Босая удача: 27 - 2-е место в личном зачёте
Вольный стрелок Ninzy

1-3. Наше дворовое…: 23 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Аз-Арт», автор БукваО

5-4. Её дракон: 23 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Елена Картунова

6-1. Светлое: 22 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Остров четырёх капитанов», автор Александра Юсупова

2-3. Судная ночь: 22 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Жиль Де Брюн

2-2. Птичье: 21 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Пилигримы», автор Гера Шторм

6-6. Dance with me: 21 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Золотой Квартет», автор Елена Севрюгина

2-1. Старкад: 20
Команда «Глюконат кватрия», автор Glück

3-5. Звонок матери: 17
Команда «Роза ветров», автор Александр Быстров 4

1-2. Таракан: 17
Команда «Глюконат кватрия», автор Анна Лисицина

2-7. С добрым утром!: 17
Команда «Голосистый квартет», автор Влад Деми

1-9. Диалог: 17
Команда «Голосистый квартет», автор Елена Лерак Маркелова

6-7. Танцующая под дождём: 17
Команда «Изумрудный цеппелин», автор Римма Щемерова
 

Таблицей (кликните на картинку, чтобы открыть на экране):

01-28:

29-50:

---

Командный зачёт

Результаты в командном зачёте будет полезно сравнить с итогами тура по оценкам жюри (позже).

«Глюконат кватрия» (Литсеть): 65 (49+16)
«Гордые птицы Гу» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру)): 64 (48+16)
«Роза ветров» (Стихи.ру): 61 (45+16)

«Голосистый квартет» (Стихи.ру): 57 (41+16)
«Аз-Арт» (Литсеть): 56 (40+16)
«Пилигримы» (Семь дней 3 (Стихи.ру)): 56 (40+16)
«Золотой Квартет» (Литсеть): 52 (40+12)
«Изумрудный цеппелин» (Литсеть): 51 (35+16)
«Радиус полёта» (Творчество для всех): 47 (35+12)
«Остров четырёх капитанов» (Литсеть): 44 (28+16)
 

Таблицей (кликните на картинку, чтобы открыть на экране):


 

---

Награждение

4-1. Рельсы-рельсы…: 28 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Роза ветров», автор Ирина Полюшко

Ирина Полюшко - победитель в номинации "Приз читательских симпатий" - награждается 1000 баллами Стихи.ру и аплодисментами!
 

6-4. Босая удача: 27 - 2-е место в личном зачёте
Вольный стрелок Ninzy

Ninzy - занявшая второе место, награждается 700 баллами Литсети и аплодисментами!
 

1-3. Наше дворовое…: 23 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Аз-Арт», автор БукваО

5-4. Её дракон: 23 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Елена Картунова

БукваО и Елена Картунова - разделившие третье место, получают по 500 баллов Литсети и Стихи.ру и награждаются аплодисментами!
 

6-1. Светлое: 22 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Остров четырёх капитанов», автор Александра Юсупова

2-3. Судная ночь: 22 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Жиль Де Брюн

Александра Юсупова и Жиль Де Брюн - разделившие четвёртое место, получают по 300 баллов Литсети и Стихи.ру и награждаются аплодисментами!
 

2-2. Птичье: 21 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Пилигримы», автор Гера Шторм

6-6. Dance with me: 21 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Золотой Квартет», автор Елена Севрюгина

Гера Шторм и Елена Севрюгина - разделившие пятое место, получают по 200 баллов Стихи.ру и награждаются аплодисментами!
 

===

Команда «Глюконат кватрия» (Литсеть): 65 (49+16) - 1-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды-победителя в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 700 баллов Литсети каждому и аплодисменты!
 

Команда «Гордые птицы Гу» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру)): 64 (48+16) - 2-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей второе место в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 500 баллов Стихи.ру каждому и аплодисменты!
 

Команда «Роза ветров» (Стихи.ру): 61 (45+16) - 3-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды, занявшей третье место в номинации "Приз читательских симпатий" - получают по 300 баллов Стихи.ру каждому и аплодисменты! 

---

Бонусы

Бонусы, которые команды заработали своей активностью в голосовании, будут открыты лишь после публикации итогов тура.
(Дело в том, что бессмысленно награждать бонусом, применяемым в голосованиях по вариантам заданий третьего тура, те команды, которые отсеиваются, то есть даже не будут участвовать в этом туре. А какие команды отсеиваются - мы пока не раскрываем.)

Команды, проголосовавшие в полном составе (в порядке голосования):

«Глюконат кватрия»
«Роза ветров»
«Голосистый квартет»
«Изумрудный цеппелин»
«Пилигримы»
«Остров четырёх капитанов»
«Гордые птицы Гу»
«Аз-Арт»

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

---

Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru
 

Ведущие конкурса: Алексей Лис, Aleker, Ирина Архипова.
Дизайн заставки: Женя (Гнедой)
Веб-программирование спецпортала: Алексей Абашин.

---

Если вы заметили опечатки или ошибки, то сообщите ведущим, пожалуйста.

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: link
      ► Итоги: link

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: link
      ► Итоги: link

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Здравствуйте.

Итак, у нас есть 43 произведения третьего тура Высшей лиги Пятого межпортального конкурса.
Судьи уже работают, у них своя задача – оценить все произведения и написать некоторое количество комментариев по ним.
Как обычно, параллельно с этим процессом мы делаем читательское голосование.

ВАЖНО:
Результаты читательского голосования не складываются с оценками жюри и не влияют на определение победителей тура.
Результаты голосования выявляют предпочтения читателей и определяют победителей в специальной номинации "Приз читательских симпатий" (что тоже очень почётно).
Кроме того, всегда полезно сравнить оценки судей/итоги тура с результатами голосования.

---

Правила голосования:

1. Конкурсные произведения есть у нас лишь в файлах, больше они нигде не опубликованы.

Стихи в файле Ворд 2003: http://litset.ru/load/4-1-0-1834

Стихи в файле Ворд 2007: http://litset.ru/load/4-1-0-1835

Если на вашем компьютере стоит Ворд 2003, то нужно использовать первую ссылку, иначе – вторую.
Почему? Открытие "неправильного" файла может привести к некорректному отображению (к примеру, без междустрофных интервалов в текстах где-то, а они важны, и т. п.)
Очень желательно скачивать нужный файл и работать на компьютере, а не на мобильных устройствах, поскольку отображение информации на мобильных устройствах будет искажённым ВСЕГДА. Открытие же файла "онлайн" или из почты вообще непредказуемо.

---

2. Проголосовать могут:
- участники команд и "вольные стрелки" ОБЕИХ ЛИГ;
- авторы, имеющие активную страницу на Литсети и не входящие в жюри этой лиги;
- авторы, не имеющие страницы на Литсети, но участвовавшие ранее в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ»;
- авторы, имеющие авторские страницы на других сайтах, не участвующие в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ» – в том случае, если авторская страница не вызовет наших подозрений в "клоновости" или "странности аккаунта" (к примеру, подозрительна созданная недавно страница или страница, не имеющая никаких данных).

---

3. Проголосовать не могут:
- судьи этой лиги (у них собственный отдельный процесс);
- заблокированные на Литсети (в том числе с другими именами и ссылками на других сайтах);
- занесённые в "чёрный список" межпортального конкурса (за разные "заслуги").

---

4. Для того, чтобы проголосовать, нужно прочитать произведения тура и выбрать из них наиболее понравившиеся, т. е. составить свой шорт-лист.

Минимум шорт-листа: 4 произведения.
Максимум шорт-листа: 10 произведений.

Распределение по местам или пометки "1 место" в этом конкурсе не используются.

---

5. Голосование идёт только по почте.

Посылаем письмо на адрес kolizej7@mail.ru
Желательно в теме письма написать "Высшая лига голосование 3 тур"

А в "теле письма" так:

Для участников:

Команда: такая-то
Игрок: такой-то

Для остальных голосующих:

Голосующий: (ваше имя)
Авторская страница: (ссылка на вашу авторскую страницу)

Эта часть одинакова для всех:

Мой шорт-лист (Высшая лига):
Номер. Название
Номер. Название
...
Номер. Название
Номер. Название
Номер. Название

Можно отправить и не в "теле письма", а прикреплённым файлом Ворд.

---

6. Игрокам команд нельзя голосовать за произведения своей команды.
Но если игрок команды проголосовал в туре ПО СВОЕЙ ЛИГЕ (т. е. отдал свой голос произведениям других команд), то всем произведениям его собственной команды будет добавлен один балл.
Если "вольный стрелок" проголосовал в туре ПО СВОЕЙ ЛИГЕ (т. е. отдал свой голос произведениям других участников), то его произведению будет добавлен один балл.

---

7.
Первая команда Высшей лиги, которая проголосует в полном составе (все четыре её игрока) в этом голосовании (по произведениям Высшей лиги), получит бонус "замена варианта задания" для финального тура (это одновременно "удаление варианта" и "добавление варианта, соответствующего концепции").
Следующие три команды Высшей лиги, которые проголосуют в полном составе (все четыре её игрока), получат бонус "двойной голос" для финального тура (голосование по вариантам заданий).
Это полезно и добавляет в конкурсе интриги.
Однако бонусом не награждаются команды Высшей лиги, которые будут отсеяны по итогам тура (бонус переходит к следующим по тем же критериям).
---

8. Голосование продлится до 23:59 мск 5 апреля.

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: link
      ► Итоги: link

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: link
      ► Итоги: link

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Здравствуйте.

Итак, у нас есть 50 произведений третьего тура Премьер-лиги Пятого межпортального конкурса.
Судьи уже работают, у них своя задача – оценить все произведения и написать некоторое количество комментариев по ним.
Как обычно, параллельно с этим процессом мы делаем читательское голосование.

ВАЖНО:
Результаты читательского голосования не складываются с оценками жюри и не влияют на определение победителей тура.
Результаты голосования выявляют предпочтения читателей и определяют победителей в специальной номинации "Приз читательских симпатий" (что тоже очень почётно).
Кроме того, всегда полезно сравнить оценки судей/итоги тура с результатами голосования.

---

Правила голосования:

1. Конкурсные произведения есть у нас лишь в файлах, больше они нигде не опубликованы.

Стихи в файле Ворд 2003: http://litset.ru/load/4-1-0-1836

Стихи в файле Ворд 2007: http://litset.ru/load/4-1-0-1837

Если на вашем компьютере стоит Ворд 2003, то нужно использовать первую ссылку, иначе – вторую.
Почему? Открытие "неправильного" файла может привести к некорректному отображению (к примеру, без междустрофных интервалов в текстах где-то, а они важны, и т. п.)
Очень желательно скачивать нужный файл и работать на компьютере, а не на мобильных устройствах, поскольку отображение информации на мобильных устройствах будет искажённым ВСЕГДА. Открытие же файла "онлайн" или из почты вообще непредказуемо.

---

2. Проголосовать могут:
- участники команд и "вольные стрелки" ОБЕИХ ЛИГ;
- авторы, имеющие активную страницу на Литсети и не входящие в жюри этой лиги;
- авторы, не имеющие страницы на Литсети, но участвовавшие ранее в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ»;
- авторы, имеющие авторские страницы на других сайтах, не участвующие в каких-либо межпортальных конкурсах «Остров сокровищ» – в том случае, если авторская страница не вызовет наших подозрений в "клоновости" или "странности аккаунта" (к примеру, подозрительна созданная недавно страница или страница, не имеющая никаких данных).

---

3. Проголосовать не могут:
- судьи этой лиги (у них собственный отдельный процесс);
- заблокированные на Литсети (в том числе с другими именами и ссылками на других сайтах);
- занесённые в "чёрный список" межпортального конкурса (за разные "заслуги").

---

4. Для того, чтобы проголосовать, нужно прочитать произведения тура и выбрать из них наиболее понравившиеся, т. е. составить свой шорт-лист.

Минимум шорт-листа: 4 произведения.
Максимум шорт-листа: 10 произведений.

Распределение по местам или пометки "1 место" в этом конкурсе не используются.

---

5. Голосование идёт только по почте.

Посылаем письмо на адрес kolizej7@mail.ru
Желательно в теме письма написать "Премьер-лига голосование 3 тур"

А в "теле письма" так:

Для участников:

Команда: такая-то
Игрок: такой-то

Для остальных голосующих:

Голосующий: (ваше имя)
Авторская страница: (ссылка на вашу авторскую страницу)

Эта часть одинакова для всех:

Мой шорт-лист (Премьер-лига):
Номер. Название
Номер. Название
...
Номер. Название
Номер. Название
Номер. Название

Можно отправить и не в "теле письма", а прикреплённым файлом Ворд.

---

6. Игрокам команд нельзя голосовать за произведения своей команды.
Но если игрок команды проголосовал в туре ПО СВОЕЙ ЛИГЕ (т. е. отдал свой голос произведениям других команд), то всем произведениям его собственной команды будет добавлен один балл.
Если "вольный стрелок" проголосовал в туре ПО СВОЕЙ ЛИГЕ (т. е. отдал свой голос произведениям других участников), то его произведению будет добавлен один балл.

---

7.
Первая команда Премьер-лиги, которая проголосует в полном составе (все четыре её игрока) в этом голосовании (по произведениям Премьер-лиги), получит бонус "замена варианта задания" для финального тура (это одновременно "удаление варианта" и "добавление варианта, соответствующего концепции").
Следующие три команды Премьер-лиги, которые проголосуют в полном составе (все четыре её игрока), получат бонус "двойной голос" для финального тура (голосование по вариантам заданий).
Это полезно и добавляет в конкурсе интриги.
Однако бонусом не награждаются команды Премьер-лиги, которые будут отсеяны по итогам тура (бонус переходит к следующим по тем же критериям).
---

8. Голосование продлится до 23:59 мск 5 апреля.

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50201
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50269

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50200
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50216

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Команды, которые участвуют в конкурсе в Высшей лиге
Команда «Филе Флинта» (Дом у дороги)
Команда «Пираньи пера» (Литсеть)
Команда «Танцующие саламандры» (Творческий Литературный Клуб «Голоса» (Стихи.ру))
Команда «Перодактили» (Сборная (Литсеть + Стихи.ру + Графская При©тань))
Команда «Воронья слободка» (Сборная (Литпричал + Что хочет автор. Литературные конкурсы + Fabulae-дебют! + Стихи.ру))
Команда «Четыре соло» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))
Команда «Бумажный самолетик» (Стихи.ру)
Команда «Маши и медведь» (Литсеть)
Команда «Цивилизация Ы» (Литсеть)
Команда «Бяки-Задаваки» (Лит. проект критики «Платон мне друг...» (Что хочет автор))
 

Вольные стрелки, которые участвуют в конкурсе в Высшей лиге
Селена Ка, Самир Аскеров, Инга Сташевска
 

---

Итак, наше путешествие продолжится по странам Азии и Африки.
В этом туре мы посетим страны: Грузия, Египет, Зимбабве, Индия, Иран, Казахстан, Китай, Мозамбик, Монголия, Сирия, Таджикистан, Таиланд, Танзания, Узбекистан, Филиппины.

---

СРОКИ:
Голосование капитанов по предложенным вариантам заданий: с 05:00 мск 17 марта до 14:00 мск 18 марта
Ссылка на спецпортал: https://litset-megport.ru/5mpk/

Окончательное определение всех заданий тура: 18-го марта
Отсылка всем игрокам шаблона заявки: ориентировочно 19-го марта
Приём заявок (стихотворений): до 11 утра мск 26 марта

Шаблон заявки: http://litset.ru/load/4-1-0-1829
 

---

ВОСЕМЬ ВАЖНЫХ ПРАВИЛ:

---

ЗАДАНИЯ ТУРА:

1. Задание «Мастера поэтических приёмов»

Азия. Таиланд. «Мастера поэтических приёмов. Муай-тай (тайский бокс)»

---

2. Задание «Необычный эпиграф»

Азия. Иран. Рубаи

---

3. Задание «Обычаи и особенности»

Африка. Танзания

---

4. Задание «Два в одном»

Африка. Египет. «Загадка Сфинкса»

---

5. Обычное тематическое задание

Азия. Китай. «Китайский гороскоп»

(год Тигра) тема: Прыжок во времени

---

6. Задание «Картины современных художников (Азия и Африка)»

Казахстан. Лиза Рэй. /на время тура название картинки убрано/


Казахстан Грузия, Зимбабве, Индия, Иран, Мозамбик, Монголия, Сирия, Таджикистан, Узбекистан, Филиппины


 

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

---

Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru
 

Ведущие конкурса: Алексей Лис, Aleker, Ирина Архипова (возможны дополнения в составе ведущих).
Дизайн заставки: Женя (Гнедой)
Веб-программирование спецпортала: Алексей Абашин.

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Третий тур. Азия+Африка:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49802
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50201
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50269

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49801
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-50200
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-50216

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Команды, которые участвуют в конкурсе в Премьер-лиге
Команда «Роза ветров» (Стихи.ру)
Команда «Гордые птицы Гу» (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))
Команда «Глюконат кватрия» (Литсеть)
Команда «Золотой Квартет» (Литсеть)
Команда «Аз-Арт» (Литсеть)
Команда «Пилигримы» (Семь дней 3 (Стихи.ру))
Команда «Радиус полёта» (Творчество для всех)
Команда «Остров четырёх капитанов» (Литсеть)
Команда «Изумрудный цеппелин» (Литсеть)
Команда «Голосистый квартет» (Стихи.ру)
 

Вольные стрелки, которые участвуют в конкурсе в Премьер-лиге
Вячеслав Дворников
Ульяна Валерьевна
Ольга Немежикова
Ninzy
Впленуиллюзий
Галка Сороко-Вороно
Владимир Алексеев
Васильева Инна
Владимир Гладких
Александр Марусев
Сергей Чел
 

---

Итак, наше путешествие продолжится по странам Азии и Африки.
В этом туре мы посетим страны: Азербайджан, Армения, Бахрейн, Израиль, Индонезия, Кения, Киргизия, Китай, Марокко, Турция, Южная Корея, Япония.

---

СРОКИ:
Голосование капитанов по предложенным вариантам заданий: с 05:00 мск 17 марта до 14:00 мск 18 марта
Ссылка на спецпортал: https://litset-megport.ru/5mpk/

Окончательное определение всех заданий тура: 18-го марта
Отсылка всем игрокам шаблона заявки: ориентировочно 19-го марта
Приём заявок (стихотворений): до 11 утра мск 26 марта

Шаблон заявки: http://litset.ru/load/4-1-0-1830
 

---

ВОСЕМЬ ВАЖНЫХ ПРАВИЛ:

---

ЗАДАНИЯ ТУРА:

1. Задание «Мастера поэтических приёмов»

Азия. Южная Корея. «Мастера поэтических приёмов. Тхэквондо»

---

2. Задание «Необычный эпиграф»

Азия. Япония. Хайку (хокку)

---

3. Задание «Обычаи и особенности»

Африка. Кения

---

4. Задание «Два в одном»

Африка. Марокко. «Внутри и снаружи»

---

5. Обычное тематическое задание

Азия. Китай. «Китайский гороскоп»
(год Обезьяны) тема: Второе «я»

---

6. Задание «Картины современных художников (Азия и Африка)»

Азербайджан. Рауф Джанибеков. /на время тура название картинки убрано/


Азербайджан Армения, Бахрейн, Израиль, Индонезия, Киргизия, Китай, Турция, Япония


 

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

---

Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru
 

Ведущие конкурса: Алексей Лис, Aleker, Ирина Архипова (возможны дополнения в составе ведущих).
Дизайн заставки: Женя (Гнедой)
Веб-программирование спецпортала: Алексей Абашин.

Правила конкурса: http://litset.ru/publ/32-1-0-47934

Команды: http://litset.ru/publ/32-1-0-47938

Сервисы: http://litset.ru/index/0-119

Первый тур. Австралия: http://litset.ru/publ/32-1-0-48554
    ► Результаты голосования команд: http://litset.ru/publ/32-1-0-49068
    ► Итоги тура: http://litset.ru/publ/32-1-0-49136

Второй тур. Европа:
    ♦ Высшая лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49140
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49662
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49687

    ♦ Премьер-лига: http://litset.ru/publ/32-1-0-49141
      ► Результаты голосования: http://litset.ru/publ/32-1-0-49665
      ► Итоги: http://litset.ru/publ/32-1-0-49763

Накопительные зачёты: http://litset.ru/index/0-133

---

Во втором туре Премьер-лиги участвовали 12 команд от семи сайтов/ЛитО. Каждая команда предложила жюри оценить четыре конкурсных произведения.
Кроме того, как мы сообщали ранее, впервые в виде эксперимента в конкурсе были введены "вольные стрелки", то есть участники без команд (сами-по-себе).
Во втором туре Премьер-лиги играли 11 вольных стрелков (каждый с одним произведением).
Таким образом, всего в туре было 59 произведения.

В жюри второго тура лиги: 11 человек – представителей шести литсайтов.
/Два судьи работали и в первом туре, девять судей присоединились во втором туре./

---

Жюри:
(в порядке получения оценок/комментариев)

Neihardt


Владимир Морж


Та Ши Ко


Максим Клюев (Ксенон)


Марианна Боровкова


Scald75


Alexbol


Любовь Левитина


Синешкафье


Андрей Злой


Алексей Абашин

---

Обзоры произведений:

Neihardt
Первая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49761

Вторая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49759

Третья часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49758

Владимир Морж
Первая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49757

Вторая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49755

Та Ши Ко http://litset.ru/publ/34-1-0-49754

Максим Клюев (Ксенон) http://litset.ru/publ/34-1-0-49752

Марианна Боровкова
Первая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49751

Вторая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49750

Scald75 http://litset.ru/publ/34-1-0-49748

Alexbol http://litset.ru/publ/34-1-0-49747

Любовь Левитина http://litset.ru/publ/34-1-0-49746

Синешкафье http://litset.ru/publ/34-1-0-49745

Андрей Злой
Первая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49744

Вторая часть: http://litset.ru/publ/34-1-0-49743

Алексей Абашин http://litset.ru/publ/34-1-0-49742

---

Топ-13 (учитывая все задания)

2-4. Королева, танцуй: 124 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Голосистый квартет», автор Елена Лерак Маркелова

5-4. Мне бы...: 119 - 2-е место в личном зачёте
Команда «Остров четырёх капитанов», автор Александра Юсупова

5-5. Зимний этюд с поздним трамваем: 118 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Жиль Де Брюн

5-10. *** (″Однажды, вспомнив деревенский дом..."): 117 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Аз-Арт», автор БукваО

5-8. Туки-туки: 116 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Пилигримы», автор Гера Шторм

4-5. Баста: 115
Вольный стрелок Ninzy

2-5. Предводитель: 115
Вольный стрелок Владимир Алексеев

3-4. Василиса Прекрасная: 114
Команда «Глюконат кватрия», автор Мари Гардэ

3-5. Ненаписанное слово: 113
Команда «Роза ветров», автор Александр Быстров 4

1-3. Геракл. Неопубликованное: 113
Команда «Голосистый квартет», автор Влад Деми

1-5. New Есhо&Narcissus: 112
Команда «Глюконат кватрия», автор Glück

2-1. Пастушьи звёзды: 112
Команда «Радиус полёта», автор Варя.

6-8. В тёмном круге: 112
Команда «Пилигримы», автор Ирина Суворова 4
 

Таблицей:
01-30:

31-59:

---

Командный зачёт

1-е место:
Команда «Голосистый квартет»: 442 (Стихи.ру)

2-е место:
Команда «Гордые птицы Гу»: 434 (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру))

3-е место:
Команда «Остров четырёх капитанов»: 432 (Литсеть)

Команда «Роза ветров»: 429 (Стихи.ру)
Команда «Глюконат кватрия»: 424 (Литсеть)
Команда «Аз-Арт»: 421 (Литсеть)
Команда «Пилигримы»: 417 (Семь дней 3 (Стихи.ру))
Команда «Золотой Квартет»: 406 (Литсеть)
Команда «Радиус полёта»: 400 (Творчество для всех)
Команда «Изумрудный цеппелин»: 392 (Литсеть)

Команда «Полтора графомана»: 387 (Сборная (Группа «Zadumka» (mail.ru) + Стихи.ру))
Команда «творческое объединение «КвадратЪ»»: 365 (Творческое объединение «КвадратЪ» (ВКонтакте))
 

Таблицей:

---

Заканчивают участие в конкурсе

По правилам конкурса в следующий тур не проходят две команды, набравшие меньше всего баллов, а также вольные стрелки, если их произведения попали на последние три места в личном зачёте.

К сожалению, заканчивают участие в конкурсе:
Команда «Полтора графомана» (Сборная (Группа «Zadumka» (mail.ru) + Стихи.ру))
Команда «творческое объединение «КвадратЪ» (Творческое объединение «КвадратЪ» (ВКонтакте))
 

---

Награждение

2-4. Королева, танцуй: 124 - 1-е место в личном зачёте
Команда «Голосистый квартет», автор Елена Лерак Маркелова

Елена Лерак Маркелова - занявшая первое место в личном зачёте, награждается 1500 баллами Стихи.ру и аплодисментами!
 

5-4. Мне бы...: 119 - 2-е место в личном зачёте
Команда «Остров четырёх капитанов», автор Александра Юсупова

Александра Юсупова - занявшая второе местов личном зачёте, награждается 1000 баллами Литсети и аплодисментами!
 

5-5. Зимний этюд с поздним трамваем: 118 - 3-е место в личном зачёте
Команда «Гордые птицы Гу», автор Жиль Де Брюн

Жиль Де Брюн - занявший третье место в личном зачёте, награждается 800 баллами Стихи.ру и аплодисментами!
 

5-10. *** (″Однажды, вспомнив деревенский дом..."): 117 - 4-е место в личном зачёте
Команда «Аз-Арт», автор БукваО

БукваО - занявшая 4-е место в личном зачёте, награждается 600 баллами Литсети и аплодисментами!
 

5-8. Туки-туки: 116 - 5-е место в личном зачёте
Команда «Пилигримы», автор Гера Шторм

Гера Шторм - занявшая 5-е место, в личном зачёте, награждается 400 баллами Стихи.ру и аплодисментами!
 

===

Команда «Голосистый квартет»: 442 (Стихи.ру) - 1-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды-победителя первого тура получают по 1000 баллов Стихи.ру каждому и аплодисменты!
 

Команда «Гордые птицы Гу»: 434 (Тм Гуси-Лебеди (Стихи.ру)) - 2-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды получают по 800 баллов Стихи.ру каждому и аплодисменты!
 

Команда «Остров четырёх капитанов»: 432 (Литсеть) - 3-е место в командном зачёте

Четыре игрока команды получают по 500 баллов Литсети каждому и аплодисменты!
 

---

Разное

Файл с результатами (для любознательных):
http://litset.ru/load/1-1-0-1826

---

Спонсоры Пятого межпортального конкурса:
 



Интернет-магазин book24.ru
 



Издательство «Перископ-Волга»
 



Интернет-магазин «Буфет подарков»
 

---

Вопросы, предложения, замечания, просьбы можно присылать на адрес почты: kolizej7@mail.ru
 

Ведущие конкурса: Алексей Лис, Aleker, Ирина Архипова (возможны дополнения в составе ведущих).
Дизайн заставки: Женя (Гнедой)
Веб-программирование спецпортала: Алексей Абашин.

---

Если вы заметили опечатки или ошибки, то сообщите ведущим, пожалуйста.